Журнал "Вопросы истории" "03-04 1942 год | Часть II

/За период с 5 февраля по 8 марта немцы потеряли в районе Калининского фронта убитыми 49.700 солдат и офицеров.

Освобожден от немецких оккупантов 161 населенный пункт.

Совинформбюро.

"Правда" от 12 марта 1942 г.

ТРОФЕИ ВОЙСК СЕВЕРО-ЗАПАДНОГО ФРОНТА ЗА ПЕРИОД С 22 ФЕВРАЛЯ

ПО 10 МАРТА 1942 ГОДА

За период с 22 февраля по 10 марта войсками Северо-Западного фронта захвачены у противника следующие трофеи: орудий"157, танков "20, минометов - 75, пулеметов - 329, противотанковых ружей - 26, винтовок - более 2.000, один самолет, автомашин - 617, мотоциклов и велосипедов - 354, радиостанций." 12, мин - более 5.000, снарядов - 6.000, гранат - 1.345, винтовочных патронов - около 1.500.000, несколько ящиков взрывчатки, один прожектор, парашютов"109, лыж - 300 пар, тракторов-тягачей "- 8, походных кухонь - 8, лошадей с повозками - 226, 300 железных бочек и 70 бидонов с бензином, один бензозаправщик, паровозов - 2, желез-i -дорожных вагонов с военным снаряжением"14, 5 складов с разным военным иму-LUJ^TBOM и много другого военного имущества и снаряжения.

За это же время уничтожено: 91 немецкий самолет (из них 60 трехмоторных транспортных самолетов), 67 орудий, 27 минометов, свыше 150 пулеметов, 14 танков, 17 железнодорожных вагонов с грузом, 169 автомашин, 78 повозок, 18 складов, в том числе склад горючего и 3 склада с боеприпасами.

За период с 22 февралч по 10 марта немцы потеряли в районе Северо-Западного фронта убитыми не мегие 14.000 солдат и офицеров.

Освобождено от немецких оккупантов 84 населенных пункта.

Совинформбюро.

"Правда" от 14 марта 1942 г.

*

ТРОФЕИ НЕКОТОРЫХ ЧАСТЕЙ ВОЙСК ЮГО-ЗАПАДНОГО И ЮЖНОГО ФРОНТОВ ЗА ПЕРИОД С 7 ПО 12 МАРТА 1942 ГОДА

За период с 7 по 12 марта некоторыми частями войск Юго-Западного и Южного фронтов, ведущими наступательные бои, захвачены у противника следующие трофеи: орудий" 129, минометов" ИЗ, пулеметов"-394, автоматов - 173, винтовок - 1.485, пистолетов - 127, противотанковых ружей - 22, снарядов - 20.000, винтовочных патронов свыше 3 миллионов, ручных гранат - 4.000, мин - 22.500 и отдельно 115 ящиков, танков"2Г радиостанций - 27, телефонных аппаратов - 58, телефонного кабеля - 121 километр, противотанковых и противопехотных мин - 25 штабелей, складов с боеприпасами"19, вещевых складов"12, продовольственных складов - 14.

Взято в плен 539 солдат и офицеров.

За этот же период уничтожено: танков - 49, орудий - 58, пулеметов - 142, минометов - 60, складов с боеприпасами - 2, повозок с боеприпасами - 320, автомашин - 370, цистерн с горючим - 1, железнодорожных вагонов с имуществом "15, ДЗОТ? 43.

За период с 7 по 12 марта немцы потеряли в районе наступательных действий, Юго-Западного и Южного фронтов убитыми около 10.000 солдат и офицеров.

Совинформбюро.

?Правда" от 15 -марта 1942 г.

ТРОФЕИ ВОЙСК КАЛИНИНСКОГО ФРОНТА ЗА ПЕРИОД С 11 ПО 21 МАРТА 1942 ГОДА

Войсками Калининского фронта в боях с противником за период с 11 по 21 марта захвачены следующие трофеи: орудий разных калибров - 66, танков - 5, минометов - 54, пулеметов - 257, автоматов - 88, винтовок - свыше 1.000, радиостанций"7, повозок с боеприпасами - 42, гранат "более 2.000, снарядов - более 5.000, патронов винтовочных - свыше 200.000..

За это же время уничтожено; 23 (немецких самолета, 240 автомашин, 17 орудий, до 200 повозок с грузом и 2 склада с боеприпасами.

За период с 11 по 21 марта немцы потеряли в районе Калининского фронта убитыми около 12.000 солдат и офицеров.

Совинформбюро.

"Правда" от 23 марта 1945 г.

ТРОФЕИ ВОЙСК ЛЕНИНГРАДСКОГО ФРОНТА ЗА ПЕРИОД С 9

ПО 22 МАРТА 1942 ГОДА

Войсками Ленинградского фронта в боях с противником за период с 9 по 22 марта захвачены следующие трофеи: орудий" 68, танков ?7, бронемашин - 2, минометов - 90, пулеметов - 424, автоматов - 169, противотанковых ружей - 107, винтовок - 1.749, снарядов ?6.040, мин - 15.481 и 16 ящиков с минами, винтовочных патронов - 482.200 и 300 ящиков с патронами, ручных гранат - 4.170, стереотруб - 14, радиостанций - 16, телефонных аппаратов - 19.

За это же время уничтожено: 86 самолетов противника, 24 орудия, 4 склада с боеприпасами, 173 грузовых автомашины с различным грузом.

За период с 9 по 22 марта противник потерял убитыми свыше 16.000 солдат и офицеров.

Совинформбюро.

"Правда" от 25 марта 1942 г.

ИТОГИ БОЕВЫХ ДЕЙСТВИИ ЛЕНИНГРАДСКИХ ПАРТИЗАН ЗА 8 -МЕСЯЦЕВ

За 8 месяцев отечественной войны партизаны Леоинкрадокой области нанесли немецким оккупантам огромный урон в живой силе и боевой технике. Партизанскими отрядами за этот период уничтожено 16.075 солдат, 629 офицеров, 11 полковников и 3 немецких генерала, (расстреляно 67 агентов гестапо, 163 шгаиоиа и предателя. Взято в плен 116 немецких солдат и 11 офицеров..

Партизаны организовали 114 крушений поездов, в результате чего было разбито свыше 700 вагонов с боеприпасами, техникой и гитлеровскими солдатами"

За 8 месяцев войны партизаны разгромили 8 штабов воинских частей и соединений противника, уничтожили 89 немецких самолетов, 98 танков и танкеток, 25 бронемашин, 1.693 грузовых автомашины и автобусов, 188 легковых автомашин, 99 цистерн с горючим," 36-2 мотоцикла, 235 велосипедов, 64 трактора-тягача и дрезины, 27 орудий1, 69 пулеметов и минометов* 274 повозки с боеприпасами, продовольствием и военным имуществом, 359 лошадей. Пов1раждено и уничтожено 529 узлов и линий связи.

За это же время ленинградскими партизанами взорвано м подожжено 2 вагона с боеприпасами, 125 складов с боеприпасами, горючим и обмундированием, 5 железнодорожных станций, 388 шоссейных и железнодорожных мостов, взорвано железнодорожное полотно в 77 местах, разрушено 18 телефонных и радиостанций.

В боях с гятл&роацами партизаны! захватили трофеи: самолет, 2 орудия, 54 пулемета, 5 минометов. 75 автоматов, свыше 200 винтовок, 54 пистолета, 3 автомашины, 2 мотоцикла, 54 подводы с продовольствием и военным имуществом, 113 лошадей, 8 радиостанций, свыше 27.600 ружейных патронов, 3.000 снарядов, 300 мин, 230 гранат и, кроме того, десятки ящиков с различными боеприпасами, 150 пар лыж и другое военное имущество.

С о ви - форм бюро,

"Правда" от 30 марта 1942 г.

ОБРАЩЕНИЯ К ПОРАБОЩЕННЫМ ФАШИЗМОМ НАРОДАМ

К ЛАТЫШСКОМУ НАРОДУ

Братья и сестры! Рабочие, крестьяне и трудовая интеллигенция Латвии! Преследуемые, униженные и ограбленные сыновья и дочери нашей любимой Латвии!

Уже девятый месяц бушует военная буря на огромном фронте от Барелцова до Черного морей. Разбойничьи орды немецких фашистов, предательски напав на великую Советскую страну, навязали миролюбивому советскому государству и его народам эту кровавую войну.

Суровый урок получили фашистские орды на нашей земле. Измотав гитлеровские банды в активных оборонительных боях, героическая Красная Армия, чье могущество и сила оружия с каждым днем вырастали и продолжают расти, в начале декабря перешла в стремительное контрнаступление и гонит назад на Запад вшивое немецкое войско. Недалек день, когда советские народы вместе со всем прогрессивным, свободолюбивым человечеством заставят подлого захватчика оплатить суровый счет за разоренные города и села, за разграбленные земли, за невинно убитых и обесчещенных наших братьев и сестер, за муки детей и стариков, за все те унижения и издевательства, какие терпели от немецких фашистов отдельные люди и целые народы. В этот день и латышский народ заставит фашистов расплатиться за все то, что ему пришлось выстрадать под игом гитлеровской фашистской оккупации.

Товарищи! Год советской власти в Латвии - это время бурного прогресса во всех областях хозяйственной и культурной жизни. Ворвавшиеся в Латвию немецкие

i

бандиты первым долгом задушили все прогрессивное, задушили всякое проявление национальной культуры. Они закрыли школы и театры, они разграбили наши музеи и прочие хранилища латвийского искусства, они жгли книги, они осквернили места памяти деятелей латышского народа. Латышский народ убедился, что гитлеровский "новый порядок" - это массовые убийства, ограбление мирных жителей, высылка тысяч рабочих на принудительные работы в Германию. Фашисты отняли у латышских крестьян землю, которую им дала советская власть. Нужда и голод царят в Латвии, их последствия - эпидемии - собирают обильную жатву в наших городах it селах.

Братья и сестры, все честные люди нашей любимой Латвии1 Велики наши страдания, неизмеримы ваши бедствия. Нам известны*все унижения, каким сегодня подвержена наша любимая родина. Ничто не будет забыто и ничто не будет нрощет> нашим многовековым врагам!

Пламя святой ненависти и жажды справедливого возмездия горит в сердцах латышских людей. Пламя партизанской борьбы пылает над селами и городами Латвии. В латышском народе не умер еще дух мужественного Лачплесиса. Гордый, воинственный латвиец не будет гнуть свою спину перед отвратительной породой гитлеровских псов-рыцарей.

В рядах Красной Армии, плечом к плечу с борцами других советских народов, героически борются полки латышских стрелков, лучшие сыны и дочери нашего народа. Скоро они придут - ваши освободители. Будьте готовы к этому дню! Способствуйте и ускоряйте его приближение своей активной деятельностью в тылу врага!

Расширяйте партизанскую борьбу в Латвии! Пускайте под откосы поезда с поенными материалами и продовольствием для вражеских армий! Истребляйте фашистов и их наемников на каждом шагу! Саботируйте все распоряжения и начинания врага! Не позволяйте ему разграбить Латвию, препятствуйте отправке в Германию награбленного добра нашего народа! Военной промышленности гитлеровской Германии нужны рабочие-рабы. Пусть ни один молодой человек в Латвии не следует призыву фашистских вербовщиков направиться на трудовые работы в Германию! Отвергайте эти отвратительные предложения с возмущением!

Немецкие грабители требуют крови латышей. Они хотят насильно загнать латышей в разбойничью гитлеровскую армию.

Братья и -сестры! Всеми средствами мешайте вербовке латышских мужчин в ряды немецких наемников. Родители, жены, не пускайте своих сыновей и мужей служить фашистским насильникам! Девушки, не допускайте, чтобы ваших женихов загнали в гитлеровскую армию! Не допускайте, чтобы латвийская молодежь погибала позорной смертью. Всеми средствами помогайте мобилизованным бежать н скрываться. Не допускайте, чтобы орда грабителей связала вашу судьбу со своей судьбой. Их судьба "- быть разбитым и уничтоженным. Победа будет за нами! Вместе с нами великий русский народ и все прогрессивное, свободолюбивое человечество!

Час освобождения близок! Близко возмездие за те насилия, которые причинил вам враг. Пусть дрожит враг и грязные отбросы - горсточка предателей, кто связал свою судьбу с судьбой фашистских насильников! Волна народного гнева смоет их, как гной, и вновь чистым и здоровым будет тело латышского народа!

Мы с вами, наши дорогие братья и сестры. Мы делаем все, чтобы освободить вас от ига немецких грабителей.

Будьте достойными патриотами нашей родины и отдайте все силы этой борьбе, которая решит вашу судьбу.

Никто не должен стоять в стороне, каждый должен делать то, что в его силах и что он может. Общими силами мы .будем ковать победу над немецкими Захватчиками!

Смерть немецким оккупантам! Все силы на разгром врага! Да здравствует свободная советская Латвия! Да здравствует неразрывная дружба народов Советского Союза! Да здравствует наша могучая Красная Армия!

Да здравствует наш друг и вождь, организатор всех побед - товарищ Сталин! Принято 1 марта 1942 г. на митинге представителей латышского народа.

"Правда" от 3 марта 1942 г.

ОБРАЩЕНИЕ КОНФЕРЕНЦИИ ПЛЕННЫХ МЛАДШИХ КОМАНДИРОВ

ГЕРМАНСКОЙ ( АРМИИ

К германской армии и народу Германии

Мы, делегаты конференции лагеря - 95, представляющие 1.242 немецких военнопленных; от их лица подтверждаем правильность 'фактов, изложенных в ноте Народного Комиссара Иностранных Дел Союза ССР В. М. Молотоаа от 6 января 1942 г.

Для нас, немецких рабочих, крестьян и служащих, одетых и солдатские мундиры, теперь ясно, что грабежи,. гнусные насилия, издевательства и массовые убийства мирных советских жителей являются злодейскими престуллениям" которые нозорят германскую армию и весь германский народ в глазах всего цивилизованного человечества.

Немецкие офицеры и солдаты самым гнусным и зверским образом разрушают создаваемые веками материальные, культурные и национальные ценности русского народа, насилуют женщин и девушек, убивают стариков, женщин и детей, зверски мучают и уничтожают попавших в плен советских воинов. Все это документально установлено п ноте Народного Комиссара. Мы сами были живыми свидетелями многих подобных фактов.

Эти чудовищные преступления могли быть потому, что гитлеровская государственная система и германское верховное командование сознательно развязывают у офицеров и солдат самые низменные инстинкты. -

Гитлер и его преступная шайка, затеяв несправедливую, грабительскую войну против СССР, прививали необузданную и звериную ненависть по отношению к свободолюбивому и демократическому великому советскому народу. Они нагло обманывали нас, заявляя, будто бы советские власти уничтожают всех немцев, попадающих в плен.

Наша жизнь в лагере военнопленных и тот факт, что мы свободно обсуждаем такие важные государственные документы,"яркое свидетельство тому, что нас самым гнусным образом обманывали.

Такого справедливого и гуманного отношения к нам, военнопленным, сражавшимся на стороне гитлеровской Германии, мы никогда не ожидали и не могли себе представить! Благодаря этой гуманности и справедливому к нам отношению советских людей и советского военного командования, исходящих из общих основ советской демократии, мы научились честно и справедливо, а также объективно оценивать происходящие события и имеем полную возможность свободно выражать свои чувства и мысли.

Мы заявляем: пора, наконец, всем честным немцам понять, что Гитлер и вся его клика - это бесконечная, варварская и жестокая война; вся гитлеровская система - это сплошной обман, ложь и беспросветные страдания, голод и нищета трудящихся масс.

Гитлеровская клика восстановила против себя весь демократический мир и все прогрессивное человечество, сила и воля которых сметут с лица земли эту коричневую чуму.

Мы, немецкие военнопленные лагеря - 95, обращаемся ко всем честным, здравомыслящим немецким мужчинам и женщинам, находящимся на 'родине, ко всем сотоварищам на фронте с призывом вести беспощадную борьбу против гитлеровского ре-, жима, против германского командования, против тех озверевших офицеров и солдат, которые бесчестят немецкий народ и поддерживают фашистский строй.'

Мы призываем вас сделать все для того, чтобы покончить с преступной войной и чтобы тем самым - немецкий народ занял свое место в семье цивилизованных и свободолюбивых народов.

Долой Гитлера и его банду!

"За новую, свободную Германию, основанную на великих принципах демократии, свободы и международного содружества!

Далее следуют 236 собственноручных подписей делегатов, и гостей первой конференции младших командиров немецкой армии, находящихся в лагере для военнопленных .",95.

"Правда" от 19 марта 4942 г.

ОБРАЩЕНИЕ АНТИФАШИСТСКИХ НЕМЕЦКИХ ПИСАТЕЛЕЙ К ГЕРМАНСКОМУ НАРОДУ

НЬЮ-ЙОРК, 21 марта. (ТАСС). Известные немецкие писатели Генрих Манн, Лион Фейхтвангер и Бертхольд Брехт опубликовали обращение к германскому народу. В обращении говорится:

"Наше обращение является призывом к спасению всего человечества, в том числе вас, немцев. Вы ввергли мир и самих себя в безмерное несчастье. Это несчастье невозможно устранить в кратчайший срок, если вы не покончите с ним сами. Вы одни можете положить коней згой опустошительнейшей и бессмысленнейшей войне. Все остальные народы вынуждены всеми своими силами защищать то, что им принадлежит, ради чего они живут,"их страны, детей, свободу, их моральные и социальные достижения. Все это подверглось нападению. Агрессором является ваш фюрер, за которым вы до сих пор слепо шли по пути к гибели. Нельзя больше терпеть эти преступления. Вы можете заставить его уйти, чего бы это ни стоило. Вам может обойтись гораздо дороже, если вы ему позволите и впредь сеять по всей земле смерть и уничтожение.

Германия не представляет собой какого-то исключения. Она испытывает те же страдания, которые она готовит миру, и ее участь, как следствие совершенных ею ошибок, будет наиболее ужасной. Вы не имеете возможности выбирать между пооедой и поражением. Победить вам не дано. Не вам суждено завоевать победу, и вы не способны ее добиться. Поход в Россию должен был вам показать это. Поражение ваших армий, воюющих против рабочих и крестьян Советского Союза, было предопределено ранее того дня, когда они вступили в Россию. Еще когда ваш фюрер начал в августе 1939 года войну, неизбежность поражения была ясно видна. Планы завоевания мира всегда терпели неудачу. Нужно быть невеждами или дойти до отчаяния, как ваш фюрер, чтобы обманываться на этот счет. Теперь вы понимаете,, что одно дело двигаться моторизованными силами по странам, ставшим жертвами предательства, и другое дело - изгонять народ с его' земли, которую он считает священной. Теперь вы убедились, что вас отбрасывают назад с большей силой, чем вы двигались вперед. Всякий завоеватель в конце концов встречает своего победителя, всякая ложь в конце концов уничтожается правдой. А истина заключается в том, что поражение, понесенное вами на русской земле, непоправимо, что оно скорее превратится в поражение на немецкой земле, если вы не порвете с вашим фюрером, который ведет вас по пути гибели. Истина заключается в том, что каждый, выступающий против вас, преисполнен твердой воли положить конец германской агрессии. К этому стремится Британская империя, к этому стремятся Соединенные Штаты Америки. Обе великие державы обладают также силой. Посмотрите на Красную Армию, и вы поймете, что воля к победе над агрессором означает и силу. Истина состоит в том, что вас ненавидят в покоренных странах Европы, как не ненавидели еще ни одного захватчика. При той огромной ненависти, которую вы вызвали благодаря фюреру, вы никогда не добьетесь покорения народов и сотрудничества, вы узнаете только их месть. Бойтесь не только мести других, бойтесь вашей совести. Она взывает к вам. Мы лишь повторяем то, что диктует вам собственная совесть. Вы это слышите. Вы не можете победить, говорит ваша совесть, так как ваш фюрер представляет зло.

Ваш фюрер - коварный убийца людей, а так как вы - люди, он уничтожает и вас. Он жертвует вами, не считаясь с числом жертв, и не задумывается над этим. Он никогда не задумывался над тем, что делает. Вам он запрещает думать, ибо сам не может мыслить, он может только лгать.

Ныне, после всех совершенных насилий, ваш фюрер спрашивает: почему хотят уничтожить его систему? Он, мол, никогда не навязывает ее другим народам. Но у него нет никакой системы. Он хочет только навязать миру свою ничтожную личность, представляющую собой соединение злобы и глупости. Вы слишком долго терпели его. Свергните вашего фюрера, который лишил вас чести и ведет к гибели. Осуществите в решающий час это единственное, что вам остается сделать, чтобы примириться с человечеством, которое никогда не хотело иметь вас своими врагами," единственное, что еще могло бы спасти Германию".,

"Правда" от 22 марта 1942 г.

К ЭСТОНСКОМУ НАРОДУ

Летом 1940 года эстонский народ добился свободы при братской поддержке народов Советского Союза. Эстония стала Советской Социалистической Республикой.

Впервые в своей истории она добилась действительной и полной государственной независимости и самостоятельности. Эстонский народ стал пользоваться величайшими свободами, предоставленными ему Сталинской Конституцией.

Эстонское народное хозяйство и эстонская культура получили невиданную доселе возможность бурного развития. Продукция промышленности выросла только за первый год советской власти более чем на 60 проц. Десятки тысяч рабочих вырвались из тисков безработицы. Более чем пятьдесят тысяч крестьян получили землю от советской власти. Все источники образования и культурные ценности стали доступными широчайшим массам народа.

Во время советской власти быстро возросло материальное и культурное благосостояние широких масс народа.

В разгар работы по построению социализма немецко-фашистские захватчики вероломно напали на Советский Союз. Им удалось временно захватить территорию Эстонской ССР.

Они нагло растоптали национальную государственность эстонцев и уничтожили подлинную' политическую и экономическую независимость Эстонии. Эстонцы больше не" хозяева на своей родине.

'" Эстония превращена в колонию фашистской Германии,, "г,де- повелевают гитлеровские сатрапы и распоряжается кровавое гестапо. В Эстонии царит разнузданный фашистский террор. Двадцать тысяч человек загубили фашисты в Эстонии. Свыше тридцати тысяч томится в тюрьмах и концлагерях. В одном только городе Тарту фашистские оккупанты арестовали свыше двух тысяч невинных людей. Немецкие фашисты на каждом шагу выказывают свое презрение и ненависть к эстонскому народу.

Фашисты разрушили эстонскую промышленность. Десятки тысяч рабочих, оставшихся без работы, переживают страшные муки голода и холода. Земля отбирается у эстонских крестьян и передается в руки немецких помещиков. Один за другим в Эстонию возвращаются прежние бароны, все эти Тизенгаузены, Ренненкампфы и другие. Эстонским крестьянам снова угрожает судьба крепостных, судьба батраков немецких баронов.

Фашистские оккупанты нагло грабят Эстонию. Вывозятся все промышленные товары и прочее добро. У крестьянина отбирают последние продукты питания.

Во всей Эстонии проводится планомерное онемечение. Немецкие фашисты все .силы прилагают к тому, чтобы смести эстонскую культуру с лица земли. Они хотят физически уничтожить эстонский народ, доведя его до голодной смертк, убивая его руками гестапо, распространяя среди него болезни, вывозя самых жизнеспособных из них в Германию в качестве рабов или посылая на фронт в качестве пушечного мяса.

Эстонский народ никогда не свяжет своей судьбы с немецким фашизмом. Он не хочет быть рабом немецкого фашизма. Он хочет стать и станет снова свободным н независимым. Он снова восстановит в Эстонии власть трудящихся.

Эстонский народ не одинок в этой борьбе против немецко-фашистских оккупантов, которую он сейчас ведет не на жизнь, а на смерть. Он борется плечом к плечу со всеми народами Советского Союза, и прежде всего с великим русским народом, с которым эстонцев связывает давняя дружба и совместная борьба против немецких поработителей в прошлом. Вместе с Советским Союзом против гитлеровской Германии борются Великобритания и США. Эстонский народ борется вместе со всеми свободолюбивыми народами мира против фашистского варварства и насилия.

Недалек тот день, когда Красная Армия освободит эстонский народ от гнета немецко-фашистских оккупантов. Она несет эстонскому народу освобождение из когтей фашистских хищников.

Приближается час освобождения эстонского народа.

Эстонцы!

Дорогие сестры и братья!

Рабочие, крестьяне и работники умственного труда! Эстонская молодежь! - Все, кому дорога и близка судьба эстонского народа!

В этот исторический момент нашей величайшей, священной задачей является освободить свою дорогую родину из-под власти фашистов, выгнать из Эстонии и уничтожить фашистских оккупантов.

Рабочие! Не производите для немецкой разбойничьей шайки ни оружия, ни чего-либо другого! Замедляйте темпы работы! Делайте брак! Выводите из строя оборудование на предприятиях!

Крестьяне1 Не выполняйте возлагаемых на вас со стороны фашистских властей повинностей по извозу и иной работе! Прячьте продовольствие и прочее добро от фашистских разбойников! Не давайте его фашистам.

Работники умственного труда! Не давайте онемечить Эстонию и эстонский народ! Не поступайте на службу к немецко-фашистским палачам - поработителям и угнетателям нашего народа! Саботируйте, срывайте все. мероприятия фашистских властей!

Пусть ни один эстонец не вступит в немецкую армию или фашистскую полицию! Пусть ни один эстонец не поедет в Германию на трудповинность. Эстонские патриоты! '

Поддерживайте Красную Армию, которая несет нашему народу свободу! Поддерживайте героических советских партизан! Развивайте партизанскую борьбу против фашистских захватчиков! Всеми средствами боритесь против немецких оккупантов!

Из столицы Советского Союза - героической 'Москвы мы шлем горячий привет своим дорогим братьям и сестрам в Эстонию, всему эстонскому народу, стонущему под тяжелым игом фашистской' оккупации. Мы понимаем и знаем ваши страдания и горести. Думы наши днем и ночью с вами! Мы клянемся, товарищи, дорогие братья и сестры, что мы до тех пор не перестанем бороться, пока эстонский народ снова не станет свободным и счастливым и пока он снова не станет хозяином своей судьбы!

Наш горячий привет эстонским советским партизанам, ведущим героическую борьбу против, фашистского режима насилия И террора.

Долой кровавого Гитлера!

Долой кучку предателей эстонского народа во главе с Хьялмаром Мяэ! Да здравствует свободолюбивый эстонский народ!

Да- здравствует героическая Красная Армия, которая несет эстонскому народу свободу!

Да здравствует Советский Союз и непоколебимая, крепкая, как скала, дружба его народов!

Да здравствует партия большевиков!

Да здравствует лучший друг эстонского народа, великий вождь народов Советского Союза и Красной Армии - товарищ Сталин!

Принято 22 марта 1942 г. на митинге представителей эстонского народа.

"Правда" от 24 марта 1942 г.

ПЕРВАЯ КОНФЕРЕНЦИЯ ВОЕННОПЛЕННЫХ АВСТРИЙЦЕВ - СОЛДАТ ГЕРМАНСКОЙ АРМИИ

К авсирийокому народу, к австрийцам - солдатам германской армии

Мы, австрийские военнопленные в Советском Союзе, обращаемся к вам, нашим товарищам в германской армии, к нашим друзьям и родственникам в Австрии, ко всему австрийскому народу. Прошло четыре года с тех пор, как гитлеровские войска, нарушив договор, ворвались в Австрию и поработили ее. Истекшие четыре года показали нам, какое огромное несчастье принес Гитлер нашей стране. Крупные капиталисты и плутократы Германии, слугой которых является Гитлер, захватили в свои руки все народное хозяйство Австрии. Наш народ обнищал, зато колоссально возросли прибыли Герингов, Круппов, Геббельсов и других крупных капиталистов. Когда Гитлер насильственно присоединил Австрию к Германии, он утверждал, что пришел помочь нам. Но теперь уже каждый знает, что это была за "помощь". Он оторвал нас от наших семей, послав австрийцев помирать на Восточный фронт, а наши семьи обрек на голод и нищету. Он бросил десятки тысяч наших лучших людей в тюрьмы и концлагери. Он- отнял у нас наши добротные товары, нашу мануфактуру, обувь и дал нам взамен всего этого карточки. Продуктовые магазины, некогда переполненные товарами, сегодня встречают стоящих в очередях наших матерей и жен пустыми полками и витринами. Наши дети голодают, в то время как фашистские бонзы обжираются. Пиффке и коричневые рубахи заняли все теплые местечки в Австрии. Нашей страной управляют наместники Гитлера во главе с Бальдуром фон Ширах - растлителем немецкой молодежи. Гитлер разрушает нашу старую культуру, наше высокое искусство, созданные лучшими людьми нашего народа.

Многие выдающиеся артисты, композиторы, поэты и художники Австрии вынуждены были покинуть страну и находятся в изгнании, разогнаны общественные и рабочие организации, закрыты }сотни газет, запрещены лучшие книги и фильмы, всякое проявление национальных чувств нашего народа жестоко подавляется. Гитлер принес нам нечеловеческие страдания и нужду!

Уже с первых дней оккупации гитлеровцы превратили Австрию в колонию, а нас, австрийцев, объявили людьми второго сорта.

Гитлер погнал нас на самую кровавую и самую преступную войну " войну против Советского Союза, против страны рабочих и крестьян.

Безнадежность этой войны очевидна. Весь мир поднялся против Германии. Вести войну против объединенных сии L Америки, Англии и России! ?> это безумие! Наши жертвы бессюсшениы и бе-сцельиы! Продолжая участвовать -в этой войне, мы только увеличиваем страдания нашего народа. Поэтому священная обязанность каждого честного австг/ийца, который любит свою страну и хочет видеть ее свободной и счастливой," сделать все для свержения Гитлера.

Гитлер хочет увлечь нас с собою в пропасть. Он хочет нас убедить, будте судьбы немецкого и австрийского народа неотдеишмы от его собственной судьбы. Это наглая ложь. Австрийский народ не имеет ничего общего с Гитлером. У нас другой путь - через свержение Гитлера к свободной, независимой Австрии!

Совместно со всеми народами, стонущими под игом фашизма, мы должны вести борьбу до полного уничтожения гитлеризма.

Изо дня в день, с часу на час возрастает ненависть народов оккупированных стран к своим поработителям. Дух сопротивления угнетенных народов крепнет. Они видят уже зарю приближающегося освобождения! Успехи Красной Армии на всех участках фронта приближают тот желанный час, когда народы, изнемогающие под игом гитлеризма, поднимутся на освободительную отечественную войну. Австрийский народ не может оставаться в стороне от этой великой борьбы за свободу и независимость! Теперь уже мало выражать свое недовольство и ненависть' к гитлеровскому .режиму. Пора перейти от слов к активной борьбе против гитлеровцев.

Австрийские рабочие! Австрийские крестьяне! Помните - каждый танк, каждый самолет, каждое орудие, которое вы делаете своими руками, каждый центнер хлеба я мяса, которое вы отдаете нацистам, способствуют затяжке войны и оплачиваются кровью^ ваших братьев, мужей и сыновей. Саботируйте распоряжения гитлеровских властей! Каждым действием, направленным против военного производства и против фашистского принудительного хозяйства, вы 'приблизите окончание войны и спасете жизни многих родных и близких вам людей. '

Австрийцы"солдаты германской армииГ Товарищи -по фронту, с которыми мы еще недавно шагали плечо к плечу! Мы призываем вас: не стреляйте в красноармейцев, следуйте нашему примеру, сдавайтесь в плен русским! Мы убедились, что русские рабочие и крестьяне являются искренними друзьями австрийского народа. Не выполняйте приказы нацистских офицеров! Стреляйте в тех, кто насильственно гонит вас в бой.

Солдаты, находящиеся на родине! Рекруты! Вас хотят послать на Восток в качестве пушечного ."мяса. На фронте вас ожидает верная смерть. Отказывайтесь итти на фронт! Дезертируйте, еще находясь на родине! Соединяйтесь для вооруженного восстания против гитлеровских бандитов! Этим вы не только -"пасете свою жизнь, этим вы поможете всему "австрийскому народу!

Матери и женщины нашей родины! Слезами вы не спасете жизни, ваших мужей я сыновей. Вы должны действовать! Не допускайте" отправки солдат на фронт! Осаждайте и громите нацистские учреждения! Требуйте возвращения из России ваших мужей и сыновей!

Австрийцы на фронте и на родине! Никогда не забывайте: имя злейшего врага австрийского народа - Гитлер! Он несет нам' всем гибель и смерть, он отнял у нас родину и дал нам взамен войну. Объединяйтесь на борьбу против Гитлера и его разбойничьей клики!

Поднимайтесь против преступной войны!

Боритесь за освобождение родины от нацистского чужеземного ига! Да здравствует свободная Австрия!

Далее следуют 86 собственноручных подписей делегатов первой конференции военнопленных австрийцев - солдат германской армии. "Правда" от 27 марта 1942 г.

К МОЛДАВСКОМУ НАРОДУ

Товарищи рабочие и работницы, крестьяне и крестьянки, трудовая интеллигенция Молдавии!

В грозные дни тяжких испытаний нашей родины к вам, сынам и дочерям молдавского народа, обращаем мы наше слово.

Больше восьми месяцев прошло с тех пор, как немецко-румынские захватчики вторглись в нашу страну. Они опустошают наши цветущие города и села, превращая все в пепел и руины.

Горами трупов наших родных братьев, сестер, стариков, детей устилают свой кровавый путь фашистские захватчики. Звериные орды палачей грабят страну, поганят нашу землю. Они насилуют, убивают, позорят честь наших жен и дочерей. Фашистские "варвары хотят искоренить молдавскую культуру. Они разрушают ^наши молдавские школы, институты, театры, уничтожают национальную литературу и лучшие памятники культуры и искусства.

Веками мечтал наш молдавский народ о национальной государственности. В результате победы Великой Октябрьской социалистической революции мечта молдавского народа осуществилась. В свободной семье, народов СССР росла и крепла Молдавская республика. Немецко-румынские фашисты уничтожили государственную самостоятельность Молдавии, они захватили нашу родную землю.

Стонет под игом немецко-румынских захватчиков истерзанная молдавская земля, обагренная кровью ее сынов и дочерей. Стонет под тяжестью террора, грабежа и насилия молдавский народ.

Товарищ Сталин в своем обращении к советскому народу по радио 3 июля 1941 года сказал:

"Враг жесток и неумолим. Он ставит своей целью захват наших земель, политых нашим потом, захват нашего хлеба и :нашей нефти, добытых нашим прудом. Он ставит своей целью восстановление власти помещиков, восстановление царизма, разрушение национальной культуры и национальной государственности русских, украинцев, белоруссов, литовцев, латышей, эстонцев, узбеков, татар, молдаван, грузин, армян, азербайджанцев и других свободных народов Советского Союза, их .онемечение, их превращение в рабов немецких князей и баронов".,

Немецко-румынские оккупанты восстанавливают на захваченной территории Молдавии самые гнусные порядки, они восстанавливают власть помещиков, отнимают у крестьян омытую потом и кровью землю, отнимают цветущие сады и виноградники, передают тунеядцам предприятия, принадлежащие .народу, восстанавливают давно забытый советским народом рабский труд.

Но наш свободолюбивый народ никогда не покорится власти поработителей. В нем свежи и ярки воспоминания радостной жизни и творческого труда на,, своих фабриках, заводах, в колхозах.

Глубоко памятны нашему народу исторические дни освобождения Бессарабии от румынских оккупантов.

Глубокий след оставила в сердцах наших братьев и сестер, трудящихся Бессарабии, лучезарная перспектива дальнейшего расцвета жизни трудового народа в единой семье советских республик.

Кровавая рука фашистских разбойников временно оборвала этот счастливый путь, оборвала наш мирный созидательный труд. Полон гнева наш народ, он полон жажды мести за пролитую кровь, за украденное счастье, за сожженные города и села, за замученных^ братьев, сестер, детей. .

Братья и сестры! Хвастливый людоед Гитлер и хищный ублюдок Антонеску уже предвкушали торжество победы и порабощения нашей родины, но эти изверги позорно просчитались. Наша героическая Красная Армия, поддерживаемая всем народом страны Советов, возглавляемая великим полководцем Сталиным, не только впрах разрушила все сумасбродные замыслы Гитлера, но и отбросила оккупантов на запад.

Очищены уже тысячи населенных пунктов от немецко-румынских орд. Под мощными ударами нашей доблестной Красной Армии фашистские полчища откатываются назад, неся огромные потери в живой силе и технике. Немецкие оккупанты потеряли убитыми и ранеными миллионы -солдат. Десятки румынских дивизий наголову разбиты и нашли себе могилу под Одессой, в Крыму, Донбассе. Громят этих грабителей и наши славные бесстрашные партизаны в тылу.

Родные братья и сестры!

Неисчерпаемы силы советского народа. Они растут изо дня в день. Все народы Советского Союза поднялись на священную войну за полное истребление оккупантов, за очищение нашей священной земли от этой звериной погани. И недалек час полного разгрома озверелого врага. Недалек час, когда со всей территории, оккупированной фашистскими захватчиками, будет изгнана немецко-румынская грабьармия и снова над Советской Молдавией высоко будет реять красное знамя - символ народной свободы.

Мы всех призываем к мужеству и самоотверженной борьбе против смертельных врагов советского народа, против ставленников Берлина - Антонеску и его банды.

Готовьтесь к радостной встрече наших доблестных воинов Красной Армии, создавайте больше партизанских отрядов. Идите в партизаны, помогайте Красной Армии громить зарвавшихся фашистов.

Беспощадно истребляйте оккупантов. Уничтожайте изменников родины. Разрушайте мосты, железные дороги, телеграфные и телефонные линии, прячьте хлеб, скот, одежду от фашистских захватчиков. .

Не выполняйте приказов бухарестских холопов и их немецких господ. Уничтожайте провокаторов, агентов сигуранцы и гестапо. Помните, что ваша активная борьба в тылу ускорит победу Красной Армии над нашими поработителями.

Вперед, на борьбу за полное уничтожение оккупантов! Чем крепче удар по врагу, тем ближе час освобождения нашей родной земли, тем ближе час возрождения нашей счастливой жизни.

Смерть оккупантам!

Да здравствует Советская Молдавия!

Да здравствует нерушимая дружба народов Советского Союза! Да здравствует наша героическая Красная Армия! Да здравствует великий Сталин!

Принято 29 марта 1942 г. на митинге представителей молдавского народа.

"Правда" от ЗКШ 1942 г.

ЗАЯВЛЕНИЕ НЕМЕЦКИХ ОФИЦЕРОВ И СОЛДАТ 9 РОТЫ 427 ПЕХОТНОГО ПОЛКА, ДОБРОВОЛЬНО ПЕРЕШЕДШИХ НА СТОРОНУ СОВЕТСКИХ ВОЙСК

На одном из участков Калининского фронта 27 марта 1942 года солдаты и офицеры 9 роты 427 пехотного полка 129 немецкой пехотной дивизии добровольно перешли на сторону советских войск. Солдаты и офицеры этой роты обратились со следующим призывом к солдатам и офицерам 427 немецкого пехотного полка:

"К вам, наши друзья по оружию и испытаниям, обращаемся!

Мы, командиры и солдаты 9 роты 427 ПП, как и все вы, в течение девяти месяцев участвуем в бессмысленной кровопролитной войне," затеянной против народов Советского Союза. 27 марта мы, остатки девятой роты в количестве 25 человек, во главе с командиром роты обер-лейтенантом Густавом Ферман и его адъютантом, добровольно перешли на сторону советских войск и тем самым избавились от того ада, D какой ввергли нас Гитлер и его клика. ?

^ Друзья!. А ведь в нашей роте к началу войны было 190 человек, теперь 50 из них убито, 30 обморожено и около 100 человек ранено. Нас осталось всего 25 человек, несмотря на то, что наша рота несколько раз получала пополнение. Такое положение мы сами видели во всех ротах нашего батальона и всего полка. Что же ждет нас завтра? Об этом обязан подумать каждый солдат и офицер, если он хочет остаться живым.

Нас все 'время пугали, что советские войска не берут в плен, а расстреливают на месте. Каждый из нас должен констатировать, что все, что нам говорила наша пропаганда о том, как относятся к нашим солдатам в советском плену, есть дикая ложь. Нас очень хорошо приняли, посадили в теплое помещение, накормили, а раненых наших - перевязали. Теперь нас ожидает отправка в глубокий тыл, где мы будем находиться до конца войны, когда мы сумеем вернуться к своим семьям на родину. Мы в это теперь твердо верим, так как воочию убедились, что советские войска точно выполняют приказ Сталина, где говорится: "Красная армия берет в плен немецких солдат и офицеров, если они сдаются в плен, и сохраняет им жизнь".,

,Мъг убедились также в' фле,, могуществе Красфй Армии и. ее неисчислимых резервах. К нам же в германскую армию правительство вынуждено сейчас призывать стариков и детей и даже снимать рабочих с оборонных заводов. Это мы знаем по нашей роте, в которой последнее пополнение из 10 человек целиком призвано с оборонных заводов Бранденбурга и других городов.

Друзья! Нет смысла дальше продолжать эту кровопролитную войну, мы уже- по горло сыты войной. Последуйте нашему примеру и примеру солдат и унтер-офицеров десятой, одиннадцатой, двенадцатой и тринадцатой рот нашего полка, а также солдат и унтер-офицеров третьей роты 110 саперного батальона и 3 роты 110 дивизиона противотанковых орудий 110 немецкой пехотной дивизии, также добровольно сдавшихся в плен. Кончайте с войной, сдавайтесь в плен, и вы спасете свою жизнь".,

Обращение подписали: обер-лейтенант - командир роты Ферман Густав; обер-фельдфебель - командир взвода Грюн Август; старший ефрейтор - солдат Каде Вильгельм; унтер-офицер - командир отделения Ридель Юлиус; унтер-офицер - командир отделения Гертман Якоб; унтер-офицер - командир отделения Коланд Ганс; ефрейтор-стрелок Рилицкий Отто; ефрейтор-стрелок Циммерман Эрнст; ефрейтор-стрелок Зелец Фриц; ефрейтор-стрелок Хенснидаль ( Иоган; ефрейтор-стрелок Эрнст Еднин; солдат-стрелок Ре Вильгельм; старший ефрейтор-стрелок Росс Ж. старший ефрейтор-стрелок Люкоф Рейнгольд; ефрейтор-стрелок Экарт Вилли; старший ефрейтор-стрелок Ульбах Карл; старший ефрейтор-санитар Перче Антон; солдат-стрелок Аридт Карл; старший ефрейтор-стрелок Шульц Иоган; ефрейтор-стрелок Коль Курт; солдат-стрелок Худер Петер; старший ефрейтор-стрелок Хетцер Гуго; солдат-стрелок Макхохт Курт; солдат-стрелок Пишбиля Хельмут; старший ефрейтор-стрелок Леонхард Яков. С текстом обращения 9 роты 427 немецкого пехотного полка ознакомились добровольно сдавшиеся на-днях в плен солдаты и унтер-офицеры 10, 11, 12, 13 и штабной р.оты 427 полка в количестве 22 человек, а также солдаты и унтер-офицеры 3 роты 110 саперного батальона и 3 роты 110 дивизиона противотанковых орудий ПО немецкой пехотной дивизии в количестве 39 человек. Все они целиком одобрили опубликованное выше обращение, единодушно присоединились к нему, скрепив это обращение своими подписями. "Правда" от 31/Ш 1942 г.

МЕЖДУНАРОДНЫЕ ОТНОШЕНИЯ

ВЫСТУПЛЕНИЯ тов. ЛИТВИНОВА >и ЛОРДА ГАЛИФАКСА В НЬЮ-ЙОРКЕ

НЬЮ-ЙОРК, 17 марта. (ТАСС). 16 марта тов. Литвинов выступил с речью в Экономическом клубе Нью-Йорка" на приеме, на котором выступили также английский посол лорд Галифакс, китайский посол Ху Ши и др.

Рузвельт обратился к участникам этого приема с посланием, в котором приветствует "выдающихся представителей объединенных стран, связанных между собою клятвой обеспечения победы справедливости над силами зла, стремящимися к установлению мирового господства".,

Тов. Литвинов указал, что целью его выступления является освещение того вклада, который вносит Советский Союз в общее дело. Тов. Литвинов заявил, что своей борьбой против гитлеровских армий в течение 9 месяцев Красная Армия лишила Гитлера возможности предпринять какие-либо значительные военные операции где-либо, в другом месте. Красная Армия уничтожила легенду о непобедимости гитлеровской армии, нанесла ей колоссальные потери людьми и техникой, подорвала моральное состояние германской армии и тыла.

"Мы отогнали гитлеровские армии не так далеко, - заявил тов. Литвинов, - но совершенно очевидно, что если бы наши силы можно было увеличить или же, - а этого еще легче достичь, - если германские силы могут быть расколоты, либо ослаблены на совет с ко-германском фронте путем отвлечения их в другое место, то было бы возможным отогнать их еще дальше назад, до германской границы, до Берлина и дальше него. Чем дальше германская армия будет отогнана, тем больше в ней будет деморализации, тем больше будет брожения в ее рядах и тем сильнее будет недовольство внутри Германии, тем большая активность будет проявлена населением оккупированных стран, ненавидящим Гитлера, населением, которое только и ждет сигнала4 для решающих действий. А единственный сигнал, который оно признает, это - серьезный разгром германской армии".,

Говоря о совместной борьбе свободолюбивых народов против гитлеризма, тов. Литвинов предостерег от увлечения общими заявлениями о том, что "в конце концов победим, так как добро неизбежно торжествует над злом". "Мне кажется, - продолжал тов. Литвинов, - что впервые появились на горизонте практические пути обеспечения победы над Гитлером, являющимся основной пружиной держав оси. Нельзя отрицать ту истину, что практические пути к победе связаны с риском. Но разве Гитлер не обязан своим значительным успехом в высшей степени рискованной попытке в Норвегии" Не исключено, что, проводя политику ожидания, не предпринимая ничего и упуская одну возможность за другой, мы подвергаемся еще большему риску. Между тем действия, связанные с риском, имеют во всяком случае некоторые шансы на успех, в то время как бездействие, которое также связано с риском, практически никогда не приводило к успехам".,

"Мы склонны думать, - сказал в заключение тов. Литвинов, - что каждый новый год войны дает дополнительные шансы на победу. Мы призываем время стать нашим союзником. Но мне кажется, что время является коварным союзником, который готов сражаться на любой стороне. Для стран, борющихся с гитлеризмом, конечно, было бы весьма выгодно проводить выжидательную политику, пока будут созданы резервы и вооружения в больших размерах, чем это может сделать противник, если бы он поклялся бездействовать в течение этого времени. Но именно этого он и не допустит, он извлечет выгоды из своих нынешних успехов для дальнейшего продвижения с целью оккупации новых пунктов, обеспечивающих захват дополнительных источников сырья для порабощения еще больших миллионов людей, для приобретения* а это м сонат случиться, новых союзников. Эти цреиодущестш могут более чем уравновесить любое превосходство вооружения, какое антигитлеровские страны могли бы создать в период такого рода одностороннего перемирия".,

Английский посол лорд Галифакс в своей речи, в частности, заявил: "В истории человечества никогда не было .такого стихийно вшникшего союза; как Объединенные страны, обязавшиеся сотрудничать в качестве истинных товарищей во имя одного общего дела - разгрома и уничтожения тирании. Географические факторы будут определять участок каждой из стран в общем деле". Остановившись на роли Китая, лорд Галифакс заявил: "Мнр далеко не сразу осознал, что борьба Китая является частью общего дела сопротивления беззаконию и агрессии. Мир находится в долгу перед Китаем, благодаря тому мужеству, с которым он выполнял эту гигантскую задачу".,

"За последние девять месяцев, - продолжал английский посол, " на фронте протяжением в несколько тысяч миль Россия приняла на себя всю силу удара германской армии. Доблестью своей организованной армии, действиями своих храбрых отрядов, оперирующих в германском тылу, героизмом русских летчиков и изумительным хладнокровием гражданского населения Советская Россия показала всем нам великолепный пример".,

Лорд Галифакс заявил далее, что союзники не намерены ограничиваться оборонительной стратегией, "которая никогда не может обеспечить полного разгрома Гитлера и его сообщников".,

Весной и леггом потребуются много мужества а выдержки. "Мы много потеряли и можем потерять еще больше". Тем не менее* сказал а .заключение 'Галифакс, противник уже почти достиг предела своей военной и промышленной мощи, в то время как объединенные страны обладают огромными, военными и 'Промышленными резервами,, а также многочисленными союзниками, в том числе в лице народов всех оккупированных я порабощенных стран. Мы никогда не должны забывать, что, выиграв войну, мы должны выиграть мир..

Китайский посол Ху Ши в своем выступлении подчеркнул, что успешное героическое сопротивление советских армий и всего советского народа радикальным образом изменило характер войны в Европе.

?Щравда" от 19/Ш 1942 г.

РЕЧЬ МАЙСКОГО

ЛОНДОН. 26 марта. (ТАСС). 25 марта при вручении советских орденов английским летчикам советский посол в Англии Майский произнес следующую речь: "От имени Советского правительства, от имени Красной Армии, Красного воздушного флота и Красного военно-морского флота сердечно поздравляю четырех храбрых членов Королевского воздушного флота с пожалованием им высшего знака отличия СССР-ордена Лейиш. Это 'достойная награда за! проявленные ими мужество, выдержку, боевое искусство, преданность общему деду. Они хорошо дрались "с врагам. Они дали* прекрасные образцы люто, как надо сшщапъ /ыебо от фашистский: стервятников. Страна, родившая и восЕватавпгаи их, может по праву гордиться своими (сыновьими.

Но это пожалование -орденов является вместе с тем важным и многообещающим символом. Четыре члена Королевского воздушного флота заработали свои ордена в СССР. Они дрались на нашем фронте. Рука об дону со своими советскими коллегами они бились против нашего общего врала. Советские и британские летчики вместе поднималась в иебо, вместе сражались-, ; вместе унигатожали самолеты протвшка. Они были гговаришамй по оружию в.самом тголшм и лучплем смысла этого слова!. Британские летчики оставили хорошую шмять' о себе среди своих советских кзолшаг и советского населении. В то же время боевое содружество советских и британских летчиков дало пример того, какими 'Должны быть отношения между шшими обеими странами в грозную годину; новой мировой войны. '

Это особенно важно понять и осознать теперь. Целый ряд симптомов заставляет думать, что война приближается к решающему моменту и что 1942 году суждено стать поворотным пунктом в ее развитии. И если в эти, полные величайшего значения дни товарищество по оружию между союзниками, особенно между СССР и Англией, будет столь же совершенным, как то, которое сложилось между британскими и советскими летчиками на нашем фронте, то все мы сможем смело смотреть в лицо будущему.

Я твердо верю, что военное сотрудничество наших стран в 1942 году будет именно таким. Я верю также, что оно будет построено на правильных принципах. Для этого надо твердо помнить о четырех основных вещах.

Первая - это то, что мы ведем сейчас современную войну. Не войну XIX века, даже не войну 1914"18 года, а войну 1939?42 года. Сущность же современной войны состоит в том, что она является, как недавно выразился Сталин, войной моторов. Высокая техника современной войны побивает время и пространство. Быстрота становится лозунгом дня. <даеравдии, раньше требовавшие 'многих месяцев 'Для своего вьшолнемия, теперь укладываются в несколько дней. Расстояния, которые раньше считались непреодолимыми, ггеоерь покрываются в НИСКОЛЬКО часов. Тому, кто недостаточно оценивает значение этик огромных перемен, приходится дорого рашлатсавать-ся за iCBoe неумение думать и действовать го-современному.

Вторая вещь, которой никогда нельзя забывать," это то, что простое арифметическое превосходство одной стороны над другой в населении, территории, естественных богатствах, промышленных возможностях само по себе еще не гарантирует победы. Конечно, все это очень важно. Однако в борьбе прежде всего учитываются не потенциальные, а фактически мобилизованные ресурсы. В истории можно найти примеры, когда меньшее государство, но с хорошо мобилизованными ресурсами одерживало верх над большим государством, но с плохо мобилизованными ресурсами. Секрет победы состоит в том, чтобы в решающий момент на решающем участке иметь решающее превосходство над противником. Необходимой предпосылкой для этого является наступательный дух в генеральной стратегии войны (включая политическую и экономическую войну). Союзникам не помогут никакие, даже самые грандиозные цифры их потенциальных человеческих, индустриальных и естественных ресурсов, если они не будут мобилизованы с быстротой, соответствующей "требованиям современной войны, и если союзники не научатся в решающий момент на решающем участке концентрировать силы, превосходящие силы противника.

Третья вещь, которая имеет серьезнейшее значение," это вопрос об инициативе. На Советском фронте игаиндагиш вырвана из рук Гитлера, а мы тае собираемся ему эту инициативу возвращать. Однако на некоторых других фронтах инициатива все еще находится в руках врага. Вот почему именно враг во многих случаях определяет * время, место и темп военных операций. Союзники должны ликвидировать такое положение. Они должны взять инициативу в свои руки. Для этого юни должны превзойти противника во всех отношениях. Если противник смел, они должны быть еще смелее. Если противник упорен, они должны быть еще упорнее. Если противник полон наступательного духа, они должны быть еще более преисполнены этим духом, щ Только так можно притти к победе*

Наконец, четвертая вещь, которую надо ясно осознать. - это тр, что положение будто бы "время на/ нашей стороне", отнюдь не является аксиомой. Конечно, если ёы враг был статичен, а союзники динамичны, время было бы другом союзников. На деле это не совсем так. Союзники имеют огромные ресурсы. Они. их быстро мобилизуют, но ведь и противник не стоит на месте. Он завоевывает новые страны, расширяет свою сырьевую базу и свои промышленные возможности. Между обоими лагерями происходит гонка за выигрыш времени. Кто кого обгоняет" Тот, кто проявляет больше смелости, быстроты, решительности. Несомненно; союзники в 1943 году будут иметь сюлъше шайке", сажшетоа, чем имеют ш сейчас, но если тем временем враг заквагтит еще иесколико новых территорий/" где гарантия, что соотношение сел, в конечной! стаете, изменится в 6лагоЛ|р1иятную дли союзников сторону?

Вывод из всего сказанного ясен. Враг ставит ставку на 1942 год. Именно весной и летом этого года он собирается сделать "сверхчеловеческое" усилие, чтобы победить. Задача союзников очевидна: они тоже должны поставить ставку на 1942 год и весной и летом именно этого года сделать свое "сверхчеловеческое" усилие для того, чтобы разбить врага. Такова наилучшая из всех возможных стратегий.

Часто можно услышать: но союзники еще не закончили своей подготовки. Я не знаю, был ли в истории какой-либо главнокомандующий, который накануне боя сказал бы, что он вполне к ъъщ подготовлен. Но, если даже допустить, что приготовления союзников еще не вполне закончены, все-таки нельзя отрицать, что ими за последние 2 года достигнуты громадные успехи. Все союзники, взятые вместе, уже сейчас имеют все необходимое для победы: войска, самолеты, танки, оружие. Нельзя ждать, пока последняя пуговица будет пришита к куртке последнего солдата. Времена слишком грозны. К тому же история "не тротуар Пикадилли. Иногда приходится принимать бои не © тех условиях, ко^ррые, желательны}, а в тех условиях, которые неизбежны. В этом случае приходится быстро переделывать планы и при-онособляться к обстоятельствам. Сейчас именно такой случай. Сейчас решающий

ч

момент - 1942 год, решающий участок мирового фронта - СССР. Из этого надо нехсдаптъ. Если союзники действительно хотят победы: (a ia -этом я не сомневаюсь), то они должны суметь сконцентрировать в данный момент и на данном участке фронта силы, превосходящие силы неприятеля. Как, когда, в каких формах это должно быть осуществлено - дело союзных штабов. Важно лишь то, чтобы вся работа штабов была проникнута одной мыслью, одним лозунгом? 1942 год, а не 1943.

Если, как я твердо надеюсь, союзники пойдут по этому пути, становой хребет гитлеровской Германии будет перебит уже в нынешнем году. Останется лишь добить бешеного зверя. И тогда будущие поколения отметят 1942 год как начало новой и лучшей эпохи в истории человечества".,

"Правда" от 28 марта 1942 г

ВЫСТУПЛЕНИЕ ИДЕНА

ЛОНДОН, 30 марта. (ТАСС). Как передает английское министерство информации, министр иностранных дел Идеи выступил в Уэльсе с речью. Идеи остановился ш достижениях (Красной Армии.

"Окаоаишисъ внезашо лицом к лицу со ©сей военной мощью Германии,"сказал он," русские солдаты с боями отступали по своей земле, оказыв'&я упорное m организованное сопротивление. На каждом шагу оии причиняли потери (германским армиям. В тот самый момент, иогда Гитлер хвастал, что через несколько дней он будет в Москве, русские иаяаши коштршсггуоленне. В мировой военной истории найдется мало более зймшагелшых достижений. Мы должны оценивать эти достижения <не с точки зрения одной стратегии, л> с точки зрении иидоивидуалщнщк челошечеоюих усилий, когда мы отдаем русским .должное' аа их мужадтгоо и выдержку, которые могли бы столь сильно пострадать во арами длительного отступления; в тот самый мамекгт, когда противник считал, что сопротивление, наконец,. 'Сломлено, руоские н-шегали ответный и победоносный удар. Прошлым летом Гишер хвастал, что черев несколько недель русские запросят мира. Когда этого шве произошло, Гитлер осенью эадовил, что через несколько дней русская столица будет в его руках. Когда.' и этого sue ир©иаоищ>, Гитлер, хв-аюта1вш1й|й, что его кампания закончится задолго до иасгпупления ваямы, заявил, что его наступление будет продолжиться, несмотря на .зиму. Все это окдаа-лось пустым хвастовством. Хиалшая интуиция Гитлера anpiHfB'ejna его к колоссальным ошибкам. Мидолионы молодых немцев ошлагти-ли за эти ошибки своей жизнью.и стмю-рюжеинчаага кан&чивоатями".,

Далее Идеи коснулся вопроса об английской помощи СССР и воздал должное рабочим английских предприятий, морякам военно-морского и торгового флота, обеспечивающих непрерывную погрузку и доставку в СССР посылаемых из Англии военных материалов.

? Црияггад,?'говорит Идеи,?читать сооощении, поступающие сейчас к вам о прекрасных действиях самолетов ?Харрикейн", которые находятся в руках русских летчиков-истребителей во многих секторах советско-германского фронта. Эти са молеты не в малой степени способствуют противовоздушной обороне Москвы. Они принимают участие в обороне Ленинграда. Русские пилоты, являющиеся чрезвычайно способными и опытными летчиками, уничтожили много германских самолетов на английских машинах и высоко оценивают их качества даже в чрезвычайно трудных условиях арктической зимы. Мы получили также благоприятные сведения о действиях английских танков на русском фронте.

Дав высокую оценку состоянию английской армии и военно-воздушных сил, Идеи продолжал: "Мы переживаем наиболее напряженный период войны. В Европе союзники и державы оси готовятся к сражению, которое может оказаться решающим. При подобных обстоятельствах красивые речи совершенно неуместны. Необходимы упорные и неослабевающие усилия. Мы привыкли говорить себе, что победа неизбеж-. на. Но победа неизбежна чголько для тех, кто ее заслуживает".,

"Не так давно," сказал в заключение Идеи,? я был обязан сказать палате об-' щин о Гонконге. Это была неприятная обязанность. Гонконг находится далеко от Англии. Польша, Норвегия, Бельгия и Греция также, кажется, далеко отстоят отсюда. Однако то, что произошло там, совершится и здесь, если мы будем разбиты. Их судьба поистине тяжела и ужасна. Мы полны решимости сделать так, чтобы эта судьба была проходящим явлением и чтобы солнце мира, свободы и счастья вновь засияло в этик несчастных, страдающих странах. Оно засияет также и в Англии".,

"Правда" от 31 марта 1942 г.

КОНСУЛЬТАЦИЯ

АЛЕКСАНДР НЕВСКИЙ В. Еоякщюв

I

В многовековой истории героической борьбы русского народа с иноземными агрессорами и захватчиками за свою независимость одно из первых мест занимают страницы, посвященные Александру Невскому, доблестному защитнику земли русской от шведов и немцев, пытавшихся семь столетий назад вторгнуться в ее пределы.

1 Семь 'Столетий назад в 'результате распадения Киевского государства русская земля представляла собой множество расчлененных мелких княжеств - уделов. Процесс феодального дробления захватил также, хотя и в меньшей степени, и обширные владения Великого Новгорода, а также его главного пригорода, позднее его "младшего брата",'? Пскова. Князья и бояре, владевшие такими уделами и боярщинами, т. е. населенными территориями с городами и селами, были заинтересованы только в том, чтобы удержать свои вотчины и расширить их за счет соседнего феодала-землевладельца. Об интересах русской земли они мало думали. Такая территориальная раздробленность и как следствие ее феодальные несогласия и кровавые междоусобицы удельных князей не могли не ослаблять страны и ее обороноспособности.

"Слово о полку Игоревен, эта героическая поэма борьбы южнорусских князей с половецкими полчищами в XII в. так рисует тогдашнее состояние русской земли:

".,..Земля сеялась и росла усобицами, в княжих крамолах век человеческий сократился. Тогда по русской земле редко были слышны крики пахарей, но часто каркали вороны, деля между собой трупы. Сказал брат брату: это мое, н это мое же, и на малое стали князья говорить большое, начали они на себя ковать крамолу, а поганые язычники, т. е. половцы, приходили с победами на , землю русскую".,

Правда, все то, что вскрывает автор "Слова о полку Йгореве", относится главным образом к южнорусским княжествам" Черниговскому, Северскому и Киевскому," во" в .сущности, то же можно сказать и о Других удельнонкляжесинх территориях, где

8 "Исторический журнал*) - 3?4

были те же усобицы, те же нескончаемые кровавые охватной.

Осенью 1237 г. на русской земле появились с востока, из-за Каспийского моря, монголо-татарские полчища под предводительством хана Батыя.

Нашествие Батыя обрушилось сперва на Центральную,- Владимиро-Суздальскую Русь, на Оку и на верхнюю Волгу (современные области: Рязанская, Московская, Ивановская, Ярославская, Калининская и др.), а затем, в 1240"1241 гг.,"на южнорусские княжества - Черниговское, Киевское и Галицко-Волынское," т. е. ш территорию современной Украины. В разоренных ими местах татары оставили пепелища и пожарища; города были в развалинах, многие из них навсегда исчезли с лица земли. Оос ле батыева погрома н а Руси осталась лишь одна десятая часть населения. Те из горожан и сельчан, которые успели спастись, укрывались в лесных, болотистых местах. Но здесь большинство из них умерло голодной смертью. Татарское иго, тяготевшее над Русью более 200 лет, обескровило страну тяжкими поборами и .частыми разорениями, сильно подорвав ее производственную мощь.

Только один большой район в Восточной Европе не подвергся в 1237"1241 гг. опустошению от татар. Это был покрытый густыми лесами озерный и болотистый Новгородско-Псковский край, лежавший в северозападном углу русских земель того времени.

В апреле 1238 г. разгромив города по верхней Волге, Батый двинулся было к Новгороду, но начавшаяся распутица и половодье помешали татарским полчищам идти дальше. Не дойдя приблизительно 100 км до Новгорода, Батый повернул обратно.

(Но Новпородоко-Псковс-юому краю, избежавшему татарского нашествия, на рубеже 30?40-к гг. XIII в. угрожала опасность с другой стороны - с запада, с берегов Балтийского моря. И как раз то обстоятельство, что вся остальная Русь, и в центре и на юге, лежала в развалинах и истекала кровью после страшных потрясений батыева нашествия, сделало ату опасность вполне 'реальной.

II

На восточном побережье Балтийского моря, на всем пространстве современных Финляндии, Эстонии, Латвии, а также отчасти Литвы и Пруссии, в конце XII и в начале .XIII в. укрепились шведы, датчане и немцы, проникшие сюда с благословения римско-католической церкви ввиде рыцарских крестоносных ополчений.

На всех этих землях издавна обитали славянские, литозские и финские племена.

Юговосточное побережье Балтийского моря было заселено пруссами, латышами*, л етга л ам и, курами, ливами и эста!ми. Маркс писал, что здесь "от Вислы до у|стья Невы [жили]: эсты, дивы или латыши, куры, литовцы и прус-с ы, принадлежавшие, за -исключением' эстов финской народности, к ела-в я н а г.

Область Ливов - устье Западной Двины, как' наиболее крупного водного лути из Балтийского .моря к верховьям Днепра и Волга, имела наибольшее значение, поэтому по имени ливов всю эту Восточную Прибалтику называли Ливонией. Среди всех этих племен развиты были земледелие и скотоводство. Большое значение в ш. экономике имели бортничество (лесное пчеловодство) и рыбная ловля как в море, так в раках и озерах. Племенные вожди, или старейшины, имели у этих народов Восточной Прибалтики власть над довольно значительными территориями. У старейшин была дружины, вместе с которыми они вели свш межгалеменные войны. Из перечисленных племен эсты, жившие вдоль южного побережья Ф|йн1ского залива, 'раньше других вступили в торговые сношения со окаюздидоваола и русскими. Русское влияние среди эстов начинается еще с первой половины XI в. когда Ярослав Мудрый основал здесь город Юрьев и стал взимать с эстов дань. Одно из наиболее старинных русских княжеств - Полоцкое - в XI? XII вв. господствовало на всем протяжении Западной Двины л взимало с лизоз и эстов умеренную дань. Однако прибалтийские племена хотя и уплачивали русским княз Ь'ЯМ дань, но, нов идз иному, сох раня л и свою незавишмостъ, так как памятники не говорят ни о каких' восстаниях с их стороны. Культурное влияние русских сильно сказывалось в языке - (быте этих племен. Есть указания на (частичное распространение среди* эстов и ливов христианства по восточному, .греческому обряду.

Новгородские князья с половины XI в. не раз предпринимали походы на соседние прибалтийские племена, .ыотарых русские летошней называют ?чудь", н облагали ш данью.

На территории к северу от Финского залива издавна проживали финские племена', основными из которых были сушь, емь и карелы. К XII в. среда этих племен уже заметно разложение первобыт-но-об'Щ!и11-шого строя. Выделяются вожди и старейшины, управляющие отдельными финскими ллеметами. Основным занятием населения Финляндии в XI?ХШ вв. было подсечное земледелие, а рыболовство и охота являлись главными подсобными промыслами. Еще в IX в. самое восточное из финских племен "1 карелы - входило в состав новгородских владений, к началу же XIII в, Карелия стала неотъемлемой частью территории Великого Новгорода. С конца XI в. новгородцы стали проникать и дальше, в глубь Финляндии.

Зависимость финских племен от Новгорода не приводила к их порабощению. Новгородцы сохраняли среди финнов местный уклад ждани и племенной административный строй. Таких же приемов колониальной политики Новгород держался и в других местах, ограничиваясь лишь сбором дани с подчиненных ему племен. Благодаря таким приемам своей колонизационной экспансии новгородцам при их весьма ограниченных людских" ресурсам удалось освоить и закрепить за собою колоссальную территорию от Финляндии до Уральских гор и от Волги до Ледовитого океана.

Уже в начале XII в. с Восточной Прибалтикой, вплоть до самого Новгорода, начинают вести торговлю немцы. Эту торговлю стремились захватить в свои руки купцы города Бремена. На острове Готланд ими был основан город Висбн, который стая центром западной торговли в Прибалтике. В начале 60-х гг. XII в. немецкие купцы обосновались в устье Западной Двины. Кроме Новгорода они проникли также в Полоцк и Смоленск. Так положено было на-чало иродважениго немцев в Воеточную Прибалтику.

Вооруженное продвижение в Восточную Прибалтику начали в XII в. шведы, причем - чисто разбойничьи удары направлены были на мирные племена сумь и емь, проживавшие в югоэаиадной части современной Финляндии.

Завоевание Финляндии шведами представляло собой длатедьиый, полный кровавых неистовств- процесс, затянувшийся почти на 150 лет. Свои грабиггельские акшвщиции1 скандинавские рыцари подобно другим за-. пайноайролейским феодалам того времени облекли в форму крестовик походов. Эта крестовые походы направлены были не только против язычников-финнов, но и против русских, давно принявших христианство.

В 1157 г. шведский король Эрик "святой" 'с благословения римского папы предпринял первый крестовый поход в Финляндию. Насильно окрестив покоренное приморское население и оставив для юксичаггейь-ного подчинения финский: племен сшлькые-гарнизоны в ряде укрепленных пунктов, SipHK 'вернулся в Швецию. Шведы требовали от покоренные племен дайн, троголовного юрещеяия в Каладическую иеэду, особых податей для католической церкви и передачи церкви земельных угодий; они вводили по' всей стране шведскую администрацию и стрешшись к приращению 1местного населения в феодально -зависимых .крестьян. Вполне понятно, что все это вызывало среда финского населения резкий отпор. В 1158 г. финнами был убит шведский епи-скюп Генрих, в дашьнейшам той же учакзгя пдаергшось еще несколько епископов и других вышних цредсташтелей швешской кацоличеокой церкви.

Финны обращались ва помощью к новгородцам, которые и сами были заинтересованы в том, чтобы выгнать шведов ив Финляндии. В 1198 г. новгородцы прошли огнем и) мечом по шве|даким опорным оункггам в Финляндии и осадили замок Або. Замок был взят, а захваченный в нем епископ Фольквин убит. Этим был нанесен шведам весьма серьезный удару от шторюго они долго не могли, опрааять'ся.

OlnjHJoiBipteiM'ешшо с проникновением шведов в Финлявдию юговосточное побережье Байтийашго моря подверглось завоеванию со 'стороны немцев. .

В конце XII в. в П1риба.лгийеком к!рае появляются немецкие католические миссионеры. С 1186 г. здесь возникает первое ерискояство, находившееся в иерархической зависимости от бременекого 'архиепископа. Первым епасколом Ливонии был аюгушин-ский монах Мейнард, Однако йроиюиедь зфистиаиства не имела успеха среди мутного населения. Новая вера становилась источником его закабаления, что вызывало со стороны эстов и ливов упорное сопротив-лшие. В помощь Мейнарцчу папой был орга-ндаовац к(рестовый поход. В 1.198 г. в устье Загьащной Двины высадилось большое войско крестоносцев из Северной Германии, вместе с которыми црибыл и вновь назна-чещный ешскюпом в Ливонию после смерти Мейнарда - Бертюшьд; ню он был вскоре убрт ливами, дружно подеявшимися против этих ?!апостюлов"-пар1а1ботателей. Однако победа- все же осталась .за кре&товшцами, и ливам пришлось заКЛЮ'ЧИТЬ с ними мир и принять крещение. Но как. только осла-бев-ал военный нажим на местное население, ого быстро отказывалось от новой веры.

Новый епископ Альберт, этот, по выражению Маркса, "д,ородовый бреме&ский ка-ноник", вступил в Ливонскую землю с ковш рыцарским ополчением. В 1201 г. в самом устье Западной- Дайны он построил город Ригу, куда -и была перенесена ещскогвс'кая резиденция. С постройкой Риги вся внешняя торговля Прибалтики оказались под контролем enncKonai, который получал с нее большой доход ввиде десятины. Полоцкие >и смоленские купцы лишены были теперь возможности веютк иеио-сре&етвенвую тор!говл!Ю с Готландом.

Для упрощения немецкого влияния в Ливонии Альберт стал добиваться образования нового рыцарского ордена, специально Для Восточной Прибалтики. В 1202 г. с благословения римского палы был основан ; Орден меченосцев. Прекрасно вооруженный : я организованный по классовому принципу, этот Орден явился в руках епископа Альберта мощной военной силой для окончательного покорения всей Ливонии. Ливы, вооруженные лишь стрелами и дротиками, действовавшие к тому же вразброд в силу своей племенной разобщенности, не могли даль рыцарям дружного отпора. В 1208 г. земли дивов по нижнему течению Западной Двины были окончательно покорены меченосцами. Население Ливонии, недавно еще свободное, . стало крепостным. Строились новые замки и крепости, и с еще большим упорсЫвЮм взимшась десятина. В духовных и светских имениях крестьяне отбывали тяжелую барщину.

Вслед, за ливаш той же участи; подверг-лись и всты. Но меченосцы, не имея флота, долго не могли стравиться с эстами, у которых были корабли. Тогда Альберт обратился к [датскому королю, который при помощи своего военного флота довольно быстро покорил Эстонию. Опорным пунктом своих 'Вооруженных экспедиций датчане сделали город Ревель. К 1228 г. еа-кончилось покорение эстов, хотя они и после этого не раз восставали против своих^ поработителей. .Здесь также насильственно проводилась христианизация, -причем центром .Эстонии в церковном отношении стал Дерпт, где имел свое пребывание особый епископ. Вся Ливония оказалась в вассальной зависимости от германского императора.

Одяоареадеяиос пошраннем Ливонии нем-цы-[крестоносцы утвердились в в южной части Восточной Пртбалтики1, в земле пруссов, занимавших территорию от нижнего течения Вислы до устья Немана. Здесь стал оруШовать другой немецкий рыцарский ofptoeiH"тевтонов,? йршшшшный сюда в 1226 г. оиниад из соседних с Пруссией польских князей - Конрадом Мавдзецк'им.

Маркс дает яркую картину тех жестоких, кровавых приемов, которыми тевтоны Приобщали к благам христианской культуры язычников-пруссов: "Рыцари" неистовствуют, как иешщы в Мексике и Перу; йрусш храбро сопротивляются, до вс^ более и более изнемогают; чужеземные завоеватели проникают в глубь страны, вырубают леса, осушают болота, уничтожают свободу и фетишизм коренного населения, основывают замки, города, монастыри, сень-ериш и епископства немецкого о б р а з ц а. Там, где жителей не истребляют, их обращают в рабство"1. Героическая борьба' пруссов продолжалась полстолетия, но все же немцам удалось их окончательно поработить.

Оба немецких ордена стремились к одной цели - гермаяи1зи(ровать обширные пространства на восток от Балтийского моря. В(с:ле(д за эстами меченосцы предприняли покорение куров- и литовцев. На последних, как мы знаем, наседали и тевтоны. Однако попытка ливанских тевтонских рыцарей совместно двигаться на восток против Литвы потерпела неудачу. В 1236 г. Ливюиэдкий орден меченосцев понес при Шавдях поражшие от литовцев, а в следующем, 1237 г, с согласия папы произошло окончательное объединение меченосцев с тевтонцами, чем должно было быть усилено вооруженное продвижение немц-ев- на вордак.

III

Внедрение немецких "г,гсовпрьщарей" в Восточную Прибалтику представляло собой непосредственную опасность и для русских земель, в частности для Полоцкого княжества я Нов^родско-Лсшзского края, Уже закванюм Герцике и- Кукеиойса. двух укрепленных пунктов по нижнему течению Западной Двины, принайлвжавшик пшоц-ш князьям, (меченосцы политачесжж .сильно ослабили Полоцкое книжество. В связи с этим прюшошию подчинение Полоцка Смоленску. Однако в .1.223 т. объединенными усилиями полоцкик я ойолшжик феодалов немцам был прегражден оуть на территорию 'Руси.

В борьбу с Лигаодокнм орденом еще рань-'Ш-е втянут был и Ншгсрод. В 1214 г. в Чудскую землю, как русские называли Эс-"гонию, предпринял поход с 15-тысячным войском новгородский князь Мстислав. Известен также поход новгородцев на Ригу в 1216 году. Под 1217 г. летописи сообщают о битее с немцами соедикешык огаалчвнвй новгородцев и псковичей: 1"И с немцы Юшшася, и убише две воеводе, а третьего руками яша, а лошадей отмяли 700, и ячри-идоша ©си адрави" К После этого рыцари вынуждены были заключить с Новгородом мир. Около *1220 г. рыцарями опустошены были окрестности Основа, примем захваченных в длен православных они принуждали к переходу в католичество.

(Наютупление татар с вюстока, Т Азии, и битва на Калке il223 г. в которой было нанесено поражение .южнорусским .князьям я половцам, были использованы Орденом для вторжения в [Новгородскую землю. Орден стремился отомстить Новгороду -за ту помощь, которую (последний не раз оказывал эстам в их упорной, героической борьбе против немецких и датских крестоносных ополчений. Однако новгородцы быстро прогнали немцев и, преследуя рыцарей, достигли .владений Ордена. Вступление новгородцев в Эстонию немедленно вызвало восстание эстов, ра-оправившихся со своими насильниками. У немцев '" отбит был Юрьев, но в том же, 1224 г. Юрьев" был снова взят иемцамв, 1 и его героические защитники были все выре-еаКы. Новгородцы и псковичи не смкхплй им Ьвоавртеико прислать подмогу. Переиме-ноаанньгй в Дерпт, Юрьев, этот старинный русский город ев Эстонии, стал в руках рыцарей шорным myiHKToM щуля дальнейшего наступления на русские земли:. На короткий срок немцами был занят псковский пригород Ивборск. В 1234 г. Яроюлав Все-вюлодовш, отец будущего невского героя Алеюсавдра, княживший тогда в Новгороде, совершил с новгородцами большой поход в Эстонию. Рыцари были жестоко побиты и вынуждены были заключить мир.. Юрьев обязался вновь платить дань русским. Это поражение ливонских меченосцев было одной из причин их дальнейшего объединения с 'Тевтонским орденом.

Объединение двух немюцких орденов в конце ЗО^х xr. XIII в. значительно укрепило силы ръдарей, (тогда как батыево нашествие как pai3 в этот .момент обессилило русские княжества. По "инициативе римского папы Гшория, дл;я покорения русских земель предприеят был новый крестовый поход, причем] дли нападения были выбрйвд т|ри пункта: устье Невы, бассейн реки На-ровы н Псковская земля. Католическая, римская церковь щрилагаша все усилия к тому, чтобы объединить силы немецких рыцарей и шведов для совместного уда(ра на Русь.

Ливонский немецкий орден, преисполненный самыми агрессивными страмдоеншш, готовил план полного порабощения всех {рурских земель. Рышари, по словам современника:-летописца, говорили: "Укорим словинский язык". Шведы же с,трвмииись отрезать новгородцев от моря и заквадить Неву как основную речную магистраль коа-тородской внешней торговли.

В 1240 г. когда было почти 'закончено завоевание монголо-татарами всей княже-ско-удельной Руси, могущественный шведский герцог Би|ргер предпринял и лично возглавил новый крестовый поход на ка-рело-фишекие земли и на Русь, а в сторону Пскова устремились одновременно ливонские рыцари.

IV

В это ^рудное для нашей 1родины время, Когда 'Со асе* сторон, ей гроз|или враги, 'среди pyqoKimx ладей нашелся человек, доказавший себя подлинным государственным деятелем, выдающимся полководцем и по* рячш патриотом. Это был новгородский танязь Александр Яроолавюч, внук знамени того M^MMJW^YISVMNVATCW-O ©ешикого Иия-эя Всеволода. III, Большое гнездо.

У Всеволода III, умершего в 1212 г. было несколько сыновей, в Том чЭДсле Юрий, занимавший во время батыева нашествия владимиракий великокняжеский стол я погибший в маргге 1238 г. в битве с Tairaipa-ми .на раке Ghith, в дремучих леютык местах к северу от Волги. После Юрия великим княэем владнмгарешмм стал >еяч> брат, отед 'Александра, Ярослав," первый Т русс&нх феодалов" признавший .власть Золотой Орды, .но тем не -менее, как говорят сов ре мен-ниш, отравленный татарами, когда езда на поюлон к .великому хану в далекую Монголию;

Александр, {роимся 20 ЫТ 1220 г. в Пе-резволавле Защесскюм, где в это время 'удельным иниэем был его отец Я^рослаа. Псда воя раюшя ш1лод!С1СГГЬ Александра Ярпггек-ла з Новгороде, в котором несколько раз подряд по приглашению веча княжил, его отец, неоднократно отражавший опасность, грозившую новгородским .владениям с запада от немцев и шведов. В 1236 г. Ярослав перФ&рашся в Киев, а княжить в Новгороде вменяю 'Себя ооташл своего шестнадцати-леггиего сына Александра. Через дна года, в 123S г. Александр женился на догори одного из полоцкий: князей, Брячислава торшециош, причем торжественный брачный тир оггориздонован был в Новгороде.

(Молодой князь был высок ростом, красна собою, а полос его, по выражению со-крешеннвика, "г,ремел терещ народом как труба".,

Софийская летопись в специальном повествовании "Овеликом княое Александре? (говорит о нем .как "о умном) и (Кротком и смыс леном, о храбром, тезоимениггом царя Александра Македш'ского. подобшже царю Алевхыгсу. крепкому и храброму? Сайре1ме!нн(июи ставам Аюссандра чрезвычайно высоко как тюлшводда "ЛЬбаждая вшше, а не победим николи же". Один из побыв аашж в Новгороде иностранцев, именем Ащщриаш, отзывался об Александре та!к: Лрюоеодик многы страны и язьжы не видех такова ли в царих царя, ш в кня-зих кнйзя" а.

Умный и осторожный Александр превосходно понимал невозможность вести борьбу на два фронта. Подце-ржшая мирные отношения с 'Золотой Ордой, он старался обйсле"г,яггь себе тыл для борьбы с немцами и шведами. Прейдено учитывая опасность нападения таеомежйх и шведских рыцарей на Русь, особенно на Нов<горадскоЧТсков~ ский край, Александр ЯрюЬлавич еще в 1239 г. натчал строить укрепления на западных руоеисак -русской- замш по реке Ше-лони 3.

Нападение с зашда, к отпору которого готовился АлеисандЗр, произошло в 1240 году. За болезнью шведского короля факл-и-чешнм правителем Швеции был г-арцог Вир-гер, кшорый к этому eipвмени тщательно pasipai^omaat грандиозный план заиоавлмия не только П(рйлвдожья, но и всей Новгородской зшх&. "Шатаяся' безумием своим", Бартер лелеял мысль захватить в плен саМюто Айекоайдра Ягрюшашча. Со-. финская летопись так передает гёланы Бир-гера и гврочик ЩвЩских ашреюсоров в отношении юн-язя Александра и всех жителей Новгородской земли: "Помысли в себе победи ти его или руками яти, а Великий Новгород ллешгтй и вся гращы их и, люди Словенские -к себе в -работу сотворигги"," иши, как сказано в другом месте: ?Хотя въестриятк Ладогу, тпростож-е рку и Новъ-город и всю область Ншгоройъскую".,

Для похода на Русь Бйргер собреот огромное войско* Помимо шведов о его войске были норвежцы и покоренные шзедаки

1 П.С.Р.Л. V, стр. 176.

2 Там "се, стр. 177.

5 Там же, X, стр. 114.

ш завоевателями фииоййе лтаиена. С Бергером двигались также католические мис-сшиеры и епископы, так как "своему вторжению в -русские земли шведы и римская церковь придавали характер крестового похода: "И събра силу велику," пишет летописец," местагри и ожжупи'свои... иСвея, и Сумь, и Емь"*.

Летом 1240 Г. миогоч^слентыс лолкя Бир-REIPA, ящро которых составляли прекрасно вооруженные шведские бароны И рыцари. Проникли на кораблях в 'Неву и стали з устье реийт И жор ы, одного и з ее лев ых Притоков. Об этом Новгородская летопись сообщает: <И вдиолгайи корабля ыноги зело полков свояк и лодвижеся з силе зелице, пьпхая духом ратным. И пр-ииде в реку Неву и статье Усть Жеры". Не ожидая на-тдтш со сторомы новгородцев, шве&ы РАСПОЛОЖИЛИСЬ здесь лагарем и раскинула свои гоагпры, в центре которых высился шатер самого Биргера, увенчанный издали бро-саншимЮя в глаза мрасцвым, вызолоченным стягом. О прибытии пхвешрв в Неву и о бйггьших резйкэрая: их войска князю Александру в Нозгсрощ немедленно дал знать Лелгусий, один ,из старейшин Йжорокой земли (так называлась прилагавшая к Не-, ве чаЮть Карелии). Оинхадреаденно в НовгоРОД к киязю Александру Ярсславичу пришли и шведокве послы с высокомерным зз-явлйнзием от Бартера: "Аще можешя дроти-витеся, то се еемь ЗДЕ уже и пленю землю твою? s.

(Хотя Ночзте^Д по своему полщгач"еЬкаму YOTIPOBCTBY был похож на демократич'есгйую рйапубляку, но, по существу, вся Ответь в нам шяодияась в руках боярско-ростов-одивдекой вефхуштш. НАВ1П01РОИСКОВ вече часто было ареной острой 'классовой борьбы. Боярские дврры то и дело подвергалась ра1з.трому со стороны закабаотеиных тигаов, ищи так называемых ?черных людей". Оианако перед лицом угрозы порабощения иааз^еыйьами зв1зс*е"ателями народные массы как в Новгороде, так. и в его пригородах црояйИлй пойлакный паттрт^оти"! И нашли в себе оишы да[ть _ друж/ный отпор за1Х"атчи-кам. Войско, вышедшее навстречу шэеаам и ODCFNOBETMEE из це^йслав-ской дружины АЛЕКСАН111;ра Я-рославича, а такж.е ладожских и н|азгс[рч^шскиж шолчегасез, было полно ре-шймоаги защищать ,русскую землю.

ГТолгучив известие о вьясждке шзедсв тта берегад Невы и о месте- расиоложешщ пх лагеря; 'Александр <иа умедли нимало", т. е. не теряя времени, с сравн!итслыю*ис-бо1лъшим оцряй'ом КОННЫХ П пеших во:т.ноз ВЫОГУШЛ из НОВГОРОДА. Часть его войска плыла* в ладьях, а часть шла сухим путем ВДОЛЬ БЕРЕГА Невы. Прскрэслю ис,1ТО.тьпор.пл полученные аввдечвггл, Алекса^р под врк-К1РЫГПИ1ЕМ тумана утром 15 июля 1240 г. на-nal л на пшейов.

УДАР был настюлько молгтетюенкм, что шведы, погруженные в тлубокшй сон, не успели отюдититься И шяться за оружие. Как говорит лютапйсец, иовго.ро'дцы не дали

* П.С.Р Л. V, стр. 177.

5 П.СР.Л. Ш, стр. 53; V, стр. 177.' шведам "опоясать мечи на чресла своп". Русская рать теснила шведов к реке, рубила ик мечами и колша копья!М1и.

В этой битве Александр проявил мужество и силу, подлинное геройство и большое военное дарование. Он лично сразился с Биргером и нанес ему тяжелое ранение в лицо, "Самому королю изложи печать на лице острым своим мечем"," говорит об ©том подвиге Александра современннк-ле-тописец г.

-Но в Нейоюой битве было немало л других героев, имена которых как доблестных защитников родины сохранили современные новгородские летописи. Наряду с дружинниками Александра стяжали себе славу и многие простые "вон"из новгородцев и ла* дожан. Дружинник князя ГаврМло Олексич, преследуя бегущего Биргера, ворвался на коне по сходням на- палубу шведского корабля. Сброшенный в воду, он вместе с конем благополучно выбрался на берег, врезания снова во В'ражесиие ряды и изрубил насмерть двух знатных шведов"воеводу и епископа. Новгородец Сбысдав Якунович, вероятно один да местных бояр, вооруженный лийпь топором на длинном древке, неоднократно наступал на врагов, "не имея страх а в сердп е", и сразил немало шв е д-скик рыцарей. Яков Лолочакин, дружинник князя Александра, заслужил личную похвалу его 1за то, что наехал на пож врагов с мечом "и мужествовав крепко". Мла1дший княжеский дружииник Савва пробился к златоверхому шатру Биргера и подрубил столб, на котором укреплен был этот шатер. Шатер рухнул" -"полни же великого князья Александра,"г,шориггш в летописи," кидевше падение шатра того и' възрадова-шася". Новгородец Миша вместе с отрядом пеших ополченцев разгромил три вражеских корабля. Особую храбрость проявил: в этой битве личный слуга Александра, его ловчий Ратмир. Он бился пешим, порубил немало врагов, но под конец. боя, окруженный шведами, паД смертью храбрых.

Новгородцев в этой Невской битве пало всего 20, потери же Биргера были неисчислимы. Все берега -Ижоры ш Невы усеяны были вражескими тела!ми. Две большие ямы доверху (заполнены были трупами простых шведских воинов, "а добрых", т. е. павших в бою рыцарей, -шовезоша два корабля? 2. Жалкие остатки войска Биргера с наступлением ночи поспешно бежали. Бартер, считающийся ранее нешбе1ддаьщ, потерпел полный разгром. Слава о военной доблести молодого, дэадда^ишетнето АлекЬа/нДра еще более уфешлтсь, и за эту победу над шведами уже современники прозвали его Невским.

Невская битва стала навсегда знаменательной вехой в истории 'борьбы русского на^рОда с 'иноземной эгресшей за свою независимость. Шведы были пофашеньг, их крестовый поход на (Русь потерпел полное крушение. По словам летогскси, швецщкий король1 особой грамотой торжественно обявалоя впредь не нападать на русские земли : "Даст Малнули король Свейской на себя пигамо и клятву отнюдь никако не приходите .на Русь войною".,

V

Разгром биргеровских полчищ иа Неве не укрепил, однако, положения Александра Яросиавягаа в Новгороде. Популярный в низах, в широких массах ?черных людей", Александр возбуждал недоверие к себе боярско-ростовщической верхушки земле-владельцев и богачей, которые держали в своих руках всю власть в Новгороде и в его обширных колониальных владениях. Сам Александр, овеянный славой своей блестящей победы, непрочь был усилить свое политическое влияние в Новгороде, быть в нем не только военачальником и защитником его рубежей, но правителем, государем в полном смысле этого слова. На этой почве между ним и новгородской знатью, с посадниками и тысяцкими во главе, произошли .нелады, в -результате которых Александр уже в 1240 г. вскоре после Невской битвы, покинул Новгород и уехал к отцу в Суздальщину, где и получил от него в удел Переждавль.

Тотчас после ухода Александра из Новгорода интервенты осмелели и раскрыли свои карты. Узнав, что Александра в Новгороде нет, немецкие рыцари разработали план вторжения из Прибалтики в Новгородский край, в первую очередь готовя нанести удар по Пскову. При явной поддержке псковского боярина изменника Твердилы Иванковича немцы захватили Изборск. Пскова силой они взять не смогли. Но на помощь им пришла боярская верхушка города. С помощью изменников-бояр немцам удалось поставить в городе немецкий гарнизон. Твердило, остававшийся попрежнему посадником Пскова, действовал как прямой ставленник немцев, которые держали себя победителями и сурово расправлялись с псковичами, чиня над ними всякие насилия. Сыновья многих видных псковичей взяты были рыцарями в заложники.

Хозяйничанье немцев в захваченном ими псковском пригороде Изборскё и в окрестностях самого Пскова описано в летописи так: "Посад зажгоша весь, и много зла "бысть, погореша и церкви... многы же и села пусты сотвориша около Пскова; стояще же под городом неделю, но города не взяша, но много детей у добрых муж поимаша и отведоша в полон, и отъидоша прочь опять".,

Зимой 1240 г. ливонскими рыцарями предпринято было дальнейшее продвижение в пределы Новгородской земли, ближе к Неве, где проживало финское племя водь. И здесь появление немцев-рыцарей отмечено было грабежами и насилиями; "Повоеваша все и дань на них возло-жиша".,

Беспрепятственно перейдя реку Лугу, немцы в новгородском погосте Копорье заложили крепость, которую намерены были сделать опорным пунктом для своего дальнейшего продвижения на восток. В . вал аде 1241 й рьедари снова! (цоДОошиде

Пскову и взяли его; в городе после этого стали править их наместники, или фохты. Летом 1241 г. в немецкие руки попал новгородский пригород Тешво. Рыцари были уже в 30 верстах от Новгорода.

Документы того времени отмечают обычные приемы этих германских "культуртрегеров" 'с крестом (в одной руке и с мечом в другой. Они грабили купцов, нападали на русских крестьян, убивали, насильничали, отбирали у них детей, скот, коней. Все западные владения Новгорода были разорены. "Не на чем и орати по селам"," как говорит летописец 1.

Все завоевания ливонских рыцарей в пределах Новгородского края - Водь, Ижора, берега Невы и 'Карелия распоряжением; римского патаы заранее была подчинены ведомству ззельского епископа. Последний 13 апреля 1241 г. 'заключил с рыцарями договор, по которому себе брал десятину от десятины со всего производимого, а им отдавал все прочее: рыбные ловли, управление' и .все вообще мирские доходы с будущих владений.

Через год после невской победы над Новгородом нависла еще более грозная опасность, чем во время вторжения Бир-гера. Рыцари безнаказанно хозяйничали на ближайших к нему подступах. Бояре и присланный великим князем Ярославом его друго й с ын, Андрей, не могла а ащи тить Новгород от немецкого вторжения. Весной 1241 г. правящая новгородская верхушка, по настоянию веча, то есть широких масс населения, где было много сторонников Александра, вынуждена была снова обратиться к нему, для чего была отправлена ими во Владимир и Переяславль особая делегация во главе с епископом Спиридо-ном. Этой делегации удалось 4 убедить Александра вернуться в Новгород. Забыв неприятности, причиненные ему новгородскими боярами, Александр, горячо любивший свою родину, не противился и снова проявил себя подлинным русским патриотом.

Вернувшись в Новгород и примирившись с боярами, Александр стал энергично готовить отпор зарвавшимся немецким захватчикам. Довольно скоро было взято Копорье и разрушены все его укрепления. Было вэягго мйого пшенных, главные ишениики были перевешаны. В этом походе Александру помогало местное карело-финское население. Летопись говорит об этом так: "Приеха князь великий Александр Яросла-вичь в Новгород, и изиде вскоре с Ново-городци, и с Ладожаны. и с Карелою, и с Ижеряны на град Копорию, и изверже град из основания, а самих Немець избита, а ози с собой приводе в НоаъшрЮД, а иных пожаловал отпустил, бе бо милостив паче меры... и отъеха в Русь".,

Разгромив немцев в Копорье, Александр Ярославич стал готовиться к освобождению Пскова. Выбить немцев из Пскова удалось "изгоном", т. е. внезапным нападением. В освобождении Пскова принимало участие вспомогательное войско из Суздальской земли, состоявшее из множества "воев" и прибывшее в марте 1242 г. с братом Александра Андреем. В руки победителей попало много пленных, в том числе два немецких фохта, которые в оковах были отправлены в Новгород.

Русская земля умелыми, хорошо рассчитанными ударами Александра Невского была очищена от захватчиков. Александр перенес войну во владения Ордена: "И поиде на землю немецкую, хотя мстити кровь христианскую? 2.

Вторгнувшись в пределы владений Ливонского ордена, Александр задумал дать решительный бой рыцарям на льду Чудского озера. В свою очередь рыцари, получив к этому времени большое подкрепление из Германии, готовились не только дать мощный отпор войску Александра Я'рославич.а, но рассчитывали захватить и покорить ©се русские земли.

Орден собрал большую силу: здесь были почти все его рыцари, с "местером, со всеми бискупы своими и со всем множеством языка их и власти их, и с помочию королевою". Против Александра собрались почти все германские рыцари Ордена, было призвано и подчиненное им население, или, по летописной терминологии, чудь. Прислал > помощь также и датский король.

Узнав о движении сил врага, Александр решил стянуть все свое войско к Чудскому озеру, чтобы дать бой на льду его. Дело шло уже к весне; было начало апреля, и лед на озере стал заметно подтаивать. Ясно, что тяжелая, закованная в доспехи немецкая рать должна была подломить этот лед и в значительной своей части погибнуть на дне озера. Таков был вполне правильный расчет талантливого русского военачальника XIII века. 5 апреля 1242 г. у Воронова Камня, близ урочища Узмени на Чудском озере, произошло то знаменитое сражение, которое вошло в историю под именем Ледового побоища.

Излюбленным тактическим приемом немцев было наступление плотной массой пеших- воинов, окруженных закованными в ^железные доспехи конными рыцарями. Все это построение имело вид клина, или треугольника, направленного острием вперед. Такую германскую боевую колонну русские называли "свиньей". Все это рассчитано было на то, чтобы, вбив такой клип в центр расположения неприятеля и расстроив его ряды, ударить затем по его флангам, развернув наступление вправо и влево.

Эта тактика немцев Александру была хорошо известна. Против этой-то "свиньи", которая своим рылом должна была подрыть ряды русской армии, Александр Ярославич задумал свой блестяще осуществленный им тактический прием. Свое

* П.СР.Л. IV, стр. 179; V, стр. 179; VII, s П.С.Р.Л. IV, стр. 37; III, стр. 53; X, стр. 149. стр. 124; VII, стр. 149-150.

120

В. Боякарев

войско на противоположном берегу Чудского озера он расположил так, что его центр был преднамеренно ослаблен; оба же крыла русского расположения были чрезвычайно сильны, и здесь были сосредоточены наиболее опытные и наилучше вооруженные части русской армии. Выдвинув на значительное расстояние вперед небольшой авангард, который заранее рассчитанным отступлением должен был заманить немцев на лед Чудского озера, Александр для решительного удара выделил отборную часть своей дружины ввиде вспомогательного "заслона". Этот отряд скрыт был за 'Вороновым Камнем"той скалой, которая находилась как раз на 'берегу Чудского озера. 'В нужную минуту он должен был ударить в тыл неприятеля и довершить его разгром.

На передовой русский отряд под начальством Домата Твердиславича и Кёр-бета немцы 'ударили чуть ли не всеми своими силами. Домат был убит, немало погибло и других русских воинов в этом "р,азгоне", как летопись называет передовой отряд. Часть его ратников взята была немцами в пшен, но остаигыныс стали быстро отступать, увлекая за собой рыцарей. Первая схватка с немцами была для русских как бы неудачна.

Опьяненные этим! успехом, немецкие рыцари на полном 'скаку врезались в русские полки. Разорвав русский фронт на две части, немцы думали развернуть нападение на оба фланга войска Александра Ярославича, в котором преобладали пешие отряды новгородцев и псковичей. Но сильные русские фланги сжали немецкую рать стальными 1 клещами. От их дружного, массового наступления рыцарям нельзя было броситься в атаку; их коннице податься было некуда, и она стала пятиться назад, сжимая и давя свою собственную пехоту. Сгрудившись на небольшом пространстве, рыцари, закованные в тяжелые доспехи, на конях, покрытых железными панцырями, представили собой такую грузную массу, что под ней лед стал давать трещины и ломаться. Открылись полыньи, куда стали погружаться и конные и пешие немецкие воины. "И бысть ту сеча зла и велика"," пишет летописец, давая яркую, полную драматизма картину разгрома немецкой рыцарской рати. "И труск от копий ломления и звук от мечного сечения!" - восклицает он, добавляя: кЯкаже морю оомерышю двиг.ну-тися и не бе видети деду, покрыло бо есть все кровию".,

Разгром "псов-рыцарей" довершен был теми дружинниками, которые конным строем ринулись им в тыл из-за Воронова' Камня. Ряды немцев совсем смешались, и они, давя друг друга, искали спасения в паническом бегстве. Русская рать преследовала бегущих немцев и чудь "и биша их на 7 верстах по леду до Суболичьско-го берега".,

Ледовое побоище снова показало Александра прекрасным стратегом и тактиком, "Кованая" рыцарская рать благодаря его талантливому руководству была посрамлена и разгромлена русским войском, гораздо хуже вооруженным, в шгором гареобда-даши гаеягаие ополченцы, набраишые из простых, верным людей" в Новгороде и во Пскове. Но они бились за ;родйпу, преисполнены бьйли горячей любви к ней щ проникнуты пойянганыал энтузиазмом. Современниками прекрасно игоймечен. ^обыкновенный подъем' щука, царивший в русском .войске перед битвой. "Воя ©еликого индвзн Александра 'йополиишася духа рат/на, бяку бо сердца ик аки львом"," пищат автор сказания "О(великом князе Александре", "самовидец 'вшраста его". Русские воины готовы были "положит главы кзвоя". Их настроение перед битвой видно ив оледукодвж слов, 1с которыми они, как сказано в Софий, окой 1-й летописи, обратились к Александру: "Окняже наш честный и Лрагий, ныне прясйе время положили главы свои за тя"1.

На льду Чудского озера в 1242 г. одержана была победа еще более блестящая, чем на Неве за два года перед тем. "И паде немец 500, а чюди бесчислено множество," пишет современник," а руками нягда немец 50 муж нарочитых воевод и приведоша я в Новгород, а иных вода потопи".,

Новгородцы три дня "стояша на костях> неприятеля, празднуя победу. "Пря" разрешилась в пользу русского народа. С торжеством возвращался Александр в освобожденный Псков. Близ коня его вели знатных рыцарей, за ним гнали толпу простых пленных. "Ведяхуть бо я подле конь иже именуются ритори". Навстречу победителю вышло духовенство. Псковичи радостно приветствовали своих освободителей "от иноязычных и от иноплеменных".,

В связи с победой русских на Чудском озере, качалось восстание против немецкого господства в Ливонии. Тогда "божьи ри-тори", забыв о своей спеси, поспешно запросили мира, "прйслаша с поклоном в Новгород". Их послы от имени ©саго ордена торжественно заявляли, "что есмы зашли Водь, Лугу, Пльсков, Лотыголу, мечем .то ся всего отступаем; а что еемыизъ-имали муйкии ваших а теми ся розменим, мы ваши пустим, а вы нашу пустите"2. Мир, таким образом, был заключен на условия обмена .швейными и полного отказа 'германских рыцарей от захваленных ими раньше русских земель.

Остановив наступление "псов-рыцарей" на русскую землю, Ледовое побоище покрыло невского героя новой славой. "Прохвосты", по выражению Маркса, были окончательно отброшены от русской границы.

, Средневековые "варвары-болваны", как называет Маркс немецких дворян-рыцарей, долго помнили этот урок, полученный ими от русского народа.

VII

Заслуги Александра Ярославича перед русской землей не ограничивались лишь

ъ (ШСР-Л, iV, стр. 180; IV, стр. 37. а П.СРЛ III, сир, 53?6Ч; IV, стр. 37; V, стр. 180.

победами на Неве и на Чудском озере. Он я в дальнейшем был стражем безопасности русского народа и беспощадно громил новых и новых агрессоров и интервентов.

В том же, 1242 г. когда датско-немецкое рыцарское войско разгромлено было в Ледовом побоище, Александр, находясь еще в пределах Новгородско-Псковской земли, одержал блестящую победу над Литвой. Победа эта высоко подняла военный авторитет Александра в глазах литов-. ских племен и их хунигасов, т. е. князей. Это видно из краткой, но весьма выразительной 'заметки летописца: -"И оттуду на-чяша блюстися имени, его" ,

Еще больший боевой успех выпал на долю Александра Невского в 1256 г. когда им предпринят был поход против шведов и датчан в глубь Финляндии.

К этому времени Финляндия была окончательно завоевана шведами, лучшие ее земли розданы шведским колонистам, а население было обложено тяжелыми податями в пользу государства и церкви.

Ослабленный последствиями татарского завоевания, Новгород не мог в это время оказывать помощи финскому племени емь, проживавшему вдоль побережья Финского залива вплоть до устья Невы. Но после того как шведы и ливонские рыцари сделали попытку укрепиться в устье реки Наровы и тем подорвать новгородскую торговлю по Неве; пропив .них был предпринят % 1256 г. новый поход. Его организатором и руководителем был также Александр Ярославич, занимавший в это время владимирский великокняжеский стол. Успеху этого похода Александра Невского способствовали восставшие финны. Конечно, об изгнании шведов из Финляндии речи быть не могло. Александр ограничился лишь тем, что разгромил шведские укрепления и поселки вдоль северного ^робережья Финского залива. В стратегическом и политическом отношении это было, однако, весьма крупным успехом.

Подводя итоги этому походу Александра Ярославича в южную часть Финляндии и его крупным успехам там в 1256 г. летописец говорит: "Славна же бысть земля страхом Е1 .грозою его" 2.

В результате всех этих блестящих успехов боевая слава Александра с каждым 'гидом возрастала. Вот почему в 1-й Софийской летописи мы находим такую пространную и велеречивую характеристику его как непобедимого полководца и бесстрашного защитника русской земли: "И нача имя слыти великого князя Алек

2 Там- же, стр. 141.

сандра Ярославича по всем странам, от моря Варяжьского и до .моря Понтьекого, и до моря Хупожь'ского1, к до страны Тиве-рийския, и до гор Араратьских, об ону страну моря Варяжьского и гор Аравить-ских, даже и до Рима великого; распространи бо ся имя его тред тмы тмами и тред тьюяши тысящами" 3.

Александр Невский умер 14 ноября 1263 г. по дороге из Орды, куда он ездил для предотвращения нового, татарского погрома.

'*

Уроки, данные Александром шведам и немцам его блестящими над ними победами в 1240 и 1242 гг. навсегда обеспечили нашу родину от грозившего ей завоевания со стороны ее западных соседей. Дальнейшие попытки шведских и немецких феодалов вторгнуться в русские пределы всегда встречали должный отпор.

В 1268 г. при Раковоре в Эстонии новгородское и суздальское ополчения разбили войско немецких рыцарей. В 1269 г. рыцари подошли ко 'Пскову <н не успе-ща ничтоже, но большую рану восприяша... и побегоша за реку? 4. Не помогали уже и разбойничьи набеги, как это было в 1271 году. В конце XIII в. был предпринят новый крестовый поход против русских земель, повторявший в общих чертах план прежнего. Немецкие рыцари сделали набег на Псков и выжгли неукрепленный посад, но были отброшены псковичами во главе с князем Довмонтом в 1300 году.

Напряженная борьба между Новгородом и шведами из-за Карельского полуострова как подступа к Неве возобновляется в 90-х гг. - XIII пЬсле ггого как шведам удалось в 1293 г. соорудить крепость Выборг. Взять эту крепость новгородским полкам не удалось, но когда в 1300 г. шведы высадились к северу от устья Невы Я соорудили здесь постоянную крепость, названную ими Ландскроне, то новгородцы взяли эту крепость и уничтожили ее гарнизон.

Борьба Новгорода со шведами из-за Невы временно была закончена Ореховским миром в 1329 г.,, по которому русская граница шла по реке Сестре. Новую неудачную попытку утвердиться в устье Невы сделал в 1348. г. шведский король Магнус.

Так, в течение более 100 лет после блестящих побед Александра Невского новгородцы и псковичи, верные его заветам, наносили удар за ударом немецким и щведским агрессорам.

з П.С.Р.Л. V, стр. ,181.

11Ш1Г "

122 В. Авдиев

ПРЕПОДАВАНИЕ ВСЕОБЩЕЙ ИСТОРИИ В СРЕДНЕЙ ШКОЛЕ В ДНИ ОТЕЧЕСТВЕННОЙ ВОЙНЫ ПРОТИВ ГЕРМАНСКОГО ФАШИЗМА

_От редакция

Великая отечественная война советского народа против германо-фашистских захватчиков предъявила к 'Преподаванию истории в средней школе новые, повышенные требовании. От преподавателя требуется вооружить учащийся пониманием происходящих событий,, раскрыть перед ними звериное лицо современных варваров - фашистов," воспитать учащихся на примерах героического прошлого своего и других народов в духе патриотизма, любви к родине, ненависти к поработителям и угнетателям.

Для облегчения преподавателям средней школы вшюлнееия этой задачи Институт истории АН СССР разработал подробные М1етодически1е указания к проведению отдельных тем программ по истории.

Публикуемые ниже статьи в сжатой форме излагают основные установки методических раз-работок.

История древнего мира

Преподаватель истории древнего мира может многое сделать в идеолог ич е* ской борьбе с фашизмом. Давая правильное, марксистско-ленинское освещение историческим проблемам и фактам, руководствуясь в своем преподавании теми указаниями, которые даны в "Кратком курсе истории ВКП(б)", учитель внесет свою долю труда в великое дело воспитания новых молодых поколений советских граждан, как подлинных патриотов великой Страны советов. Вместе с тем, чтобы сделать свои уроки интересными и поучительными, преподаватель должен приближать свое преподава ние к острым вопросам современности. Углубляя и расширяя учебный материал, учитель сможет повысить качество своего преподавания и тем самым поднять общий уровень преподавания древней истории в средней школе.

Преподавание истории древнего мира кажется на первый взгляд трудным и несколько оторванным от современности. Эти трудности осложняются, если принять во внимание возраст учащихся (И"14 лет) и необычный, далекий от т мировоззрения учебный материал. Поэтому в преподавании истории древнего мира учитель должен учесть все ее основные проблемы, внимательно их продумать и изложить просто и ясно. Само собой разумеется, что важнейшее значение имеют те принципиальные, узловые вол-росы, которые поставлены в введении к учебнику (? 2, стр. 6"10). Однако и эти основные проблемы должны быть изложены не схематически и не в общих, отвлеченных выражениях, а на живых, конкретных примерах. В дальнейшем преподавании истории древнего Востока, Греции и Рима учитель должен постоянно возвращаться к этим основным вопросам, иллюстрировать и углублять их на 'новом историческом материале.

В методическом пособии, которое предлагается вниманию учителей, дается поэтому не полный очерк всей древней истории, а лишь методические указания и добавочный материал к тем важнейшим вопросам, которые в связи с отечественной войной приобретают особое значение для советской школы.

Важнейшим вопросом древней истории является проблема рабовладения. Только изучая историю древнего мира под углом зрения классовой борьбы, можно понять основные формы эксплоатации рабского труда .и громадное значение революции рабов.

О том, как закономерно возникло рабовладельческое общество, Ленин писал в своей лекции "Огосударстве": "Развитие всех человеческих обществ в течение тысячелетий во всех без изъятия странах показывает нам общую закономерность, -правильность, последовательность этого развития таким образом, что вначале мы имеем общество без классов - первоначальное патриархальное, первобытное общество, в котором не было аристократов; затем - общество, основанное на рабстве, общество рабовладельческое... Рабовладельцы и рабы - первое крупное деление на классы. Первая группа владела не," только всеми средствами производства - землей, орудиями, как бы примитивны они тогда ни были, но она владела также и людьми. Эта группа называлась рабовладельцами, а те, кто трудился и доставлял ' труд другим, назывались рабами" &.

Необходимо подчеркнуть, что. рабовладельческий строй в свое время был прогрессивным по отношению к предшествующему ему первобытно-общинному строю. Он изжил себя и был уничтожен более полутора тысяч лет назад. Поэтому идея фашистов о восстановлении рабства в современном обществе является реакционнейшей идеей, обреченной на провал.

Первый этап в развитии рабовладельческого общества в истории древнего Востока мы наблюдаем в ту эпоху, когда еще прочно существовали пережитки родового строя и когда "д,ревний общинный быт-служил целые тысячелетия основанием самых грубых государственных форм восточного деспотизма? (Энгельс).

Одновременно с этим следует отметить и проблему возникновения классового рабовладельческого государства как аппарата насилия и гнета над рабами и бедняками. Рассказывая ученикам о происхождении и значении деспотии, учитель должен объяснить, что этот термин означает государство, возглавляемое царем, власть которого считалась неограниченной и приравнивалась к власти богов. Это даст возможность учителю коснуться вопроса о государственном строе, местном управлении и религии древних египтян. Конечно, учитель не должен при этом забывать, что абсолютно неправильны попытки фашистских "историков" идеализировать рабовладение и рабовладельческое государство древнего Востока, ибо подобная идеализация резко противоречит историческим фактам.

С указанными проблемами теснейшим образом связана и тема нашего пособия, касающаяся восстания рабов и бедняков в древнем Египте. Учитель должен обратить внимание на то, что сохранившийся текст папирусов образно рисует яркие картины классовой борьбы в древнем Египте. Это самым наглядным образом разрушает фашистскую легенду о том, что на древнем Востоке существовало "идеальное государство". Подобные утверждения фашистских историков совершенно необоснованны. Рассказывая о классовой борьбе на древнем Востоке, учитель должен указать, что восстания рабов происходили в ту же эпоху и в других странах, но лучше всего они описаны в египетских текстах1.

Значительно лучше известны нам крупные восстания рабов, происходившие в древней Греции и древнем Риме. В качестве наиболее типичных, хорошо известных и красочных эпизодов острой классовой борьбы в древнем Риме можно привести восстание в Сицилии, происходившее в 137 г. до н. э. и знаменитое восстание Спартака. Особенно существенно установить здесь тесную внутреннюю связь между тяжелой эксплоатацией рабского труда и военной политикой Римского государства. Важно отметить, что захватнические войны приводили к увеличению количества рабов и к усилению рабовладения, а военные неудачи и поражения римских войск создавали обстановку, которая благоприятствовала восстаниям рабов, как это было в Сицилии в 137 г. до нашей эры.

Конечно, учитель должен объяснить ученикам причину неудач восстаний рабов, но в то же время на конкретных примерах показать им, как восстания рабов и бедняков подтачивали и разрушали все рабовладельческое общество в целом. Он должен показать им, как в недрах рабовладельческого общества росли силы, которые должны были рано или поздно его уничтожить, и как "стихийный процесс развития уступает место сознательной деятельности: людей, мирное развитие - насильственному перевороту, эволюция - революции".,

1 См. Тура ев "История Древнего Востока". Т. I, стр. 236"243.

Проблема военной истории в наше время приобретает особенно важное значение. В древности, как и в другие эпохи мировой истории, одни войны были захватническими, грабительскими, несправедливыми и реакционными, а другие - отечественные, освободительные, справедливые" играли громадную прогрессивную роль. Войны ассирийских царей с соседними народами, хотя и способствовали Образованию мощного ассирийского государства, были войнами грабительскими и захватническими и в конечном счете привели к крушению военную державу ассирийских царей. Такой же захватнический характер носил и завоевательный поход Александра Македонского, хотя он и имел большое историческое значение. Резко выраженную агрессивную политику вели как Римская республика, так и Римская империя. Очень яркие эпизоды из истории римских провинций - угнетение римлянами галлов, бриттов и многих других европейских народов, острые вспышки восстаний против римского господства в подвластных странах - все это ясно обнаруживает ложность фашистских попыток изобразить Римское государство в качестве величественного надклассового государства, в котором царит "внутренняя гармония и идеальный порядок". Кровавые людоеды ? фашисты, возрождая кошмар мирового рабовладения, во многом подражают древним] 'захватчикам, залившим кровью плодородные страны Европы.

При изучении образования восточных деспотий, а также походов Александра Македонского и завоеваний Рима, следует резче подчеркнуть мысль, что все попытки при помощи оружия создать мировые империи неизменно кончались крахом в силу сопротивления завоеванных народов.

Особенно подробно следует остановиться на греко-персидских войнах, которые показывают нам прекрасный пример античных освободительных войн, имевших огромное прогрессивное значение, воспитавших в греках чувство благородного патриотизма и национальный сплоченности. Недаром имена Леонида, Мильтиада и Фемистокла вошли в мировую историю как имена великих патриотов свободолюбивого греческого .народа, всегда боровшегося за свою независимость.

При описании древних войн учитель может остановиться на технике и организации военного дела, на зарождении древнейшего военного искусства. Подобного рода содержательный и наглядный материал, легко доступный для школьников, усилит их интерес к изучаемой эпохе.

Особая тема посвящена важнейшей проблеме культурного наследства античного мира. Недостаток места не позволил нам выделить в особую тему древневосточную культуру, которая, кстати сказать, достаточно подробно описана в соответствующих главах учебника.

При изучении греческой и римской культуры следует отМ'етить все прогрессивные моменты в их развитии. Учитель должен проникнуться мыслью о том, что древне-

124

Е. Косминский

восточная культура легла в основу античной, что греки многое заимствовали: .иа Востоке и в свою очередь многое дали Риму. Античная культура оказала, далее, сильное влияние на культуру средневековой и новой Европы. Классики марксизма в своих трудах дали высокую оценку высшим до-ст нж ен ням ант ич ной кул ь туры, л раз нав а я за ними вЮемирно-ис торичеекое ,зн а че и и е. Так, касаясь материалистического взгляда ' древнего философа Гераклита, по которому "мир, единый из -всего, не создан никем из богов л никем из людей, а был, есть и будет вечно исивым огнем, закономерно 'воспламеняющимся и закономерно угасающим", Ленин писал, что у Гераклита "очень хорош ее из ложе н и е наяа л диад ектичее кого материализма? *.

При изучении проблемы культурного наследства каждому становится ясным, насколько (бессмысленны, неисторичлы и ложны утверждения фашистских историков о том, что "нордическая раса" есть "высшая героическая раса" и что якобы она одна создала всю мировую культуру. Это утверждают те дикие .хищники, которые, называя себя ?чистокровными арийцами нордического мира", так бесчеловечно уничтожают лучшие памятники мировой культуры!

Древняя история, в частности история Средней Азии, ясно показывает нам, что 'Мировая культура имеет общечеловеческие корни и >что многие народы сделали неоценимые вклады в сокровищницу мировой (культуры. И именно для того, (чтобы спасти и сох ранить эту ми рову ю кул ьту ру, мы, следуя словам Сталина, "д,олжны немедленно перестроить всю- нашу работу на .военный лад, ©се подчинив интересам фронта и задачам организации разгрома врага? 2.

В. Авдиев

История средних веков При изучении в школе истории средних веков преподаватель должен возможно теснее связать свое преподавание с вопросами, которые ставит перед нами Великая отечественная война и 'борьба свободолюбивых народов с германо-фашистской агрессией, Преподашгель должен зажечь в учащихся патриотизм, веру & победу нашего ' правого дела и ненависть "* к жестоким и коварным' насильникам, топчущим лучшие культурные ценности человечества, 'заливающим 'Землю кровью мирного, населения, стремяоцимся 1возродить самые худшие и тяжелые формы рабства и крепостничества. История средних веков дает для этой цели обильный материал.

В то же время учитель должен разоблачить вздорность и нелепость фашистских "теорий" о расовом превосходстве немцей-как .якобы представителей высшей "северной", или "нордической" расы, "р,асы го

1 "История ВКЩб)". Краткий курс, стр. 106. 1938.

слоя к" повелителей", о якобы неполноценности других .рас, особенно славян, годных будто бы быть лишь рабами немцев. Учителю нет необходимости излагать учащимся сущность "р,асистских" измышлений. Достаточно лишь, указать на эту основную установку фашистских писак. Учитель должен помнить, что средневековье представляет таз любленный фашистами период всто-- рии. При ;этом их привлекает в этом периоде не то, что было в -нем прогрессивного, что ставило его выше рабовладельческой античности, не то, что заключало в себе зерна дальнейшего 'развития, а ©се темное, застойное, мракобесное, жестокое. Фашисты идеализируют грубую воинственность средневековых рыцарей, пх беспощадность к побежденным, их насилия, видя в этом Проявление истинного "нордического", "г,ерманского" духа. Они восхваляют крепостное право, когда одни считались "п ри рожд ен н ыми господами ", а д ругие - "прирожденными слугами", обязанными всю жизнь в поте лица работать на господ. Они прославляют жестокость, казни и пытки средневековья и скорбят, что оставлен древний германский обычай убивать 'слабых детей. Они восхваляют невежество, суеверия и умственный застой. Они ненавидят Возрождение с провозглашенными им принципами гуманности и свободы человеческой, личности. Они пенятся от злости при самых словах "прогресс", "г,уманность", "культура". 'Словом, в средних веках юс привлекает варварская дикость, от которой человечество освобождалось в течение веков, и они стремятся ее 'возродить в настоящее время.

В противоположность этому грубому, злобному, человеконенавистническому искажению истории учитель должен научить учащихся марксистско-ленинскому пониманию истории средних веков. Это был период прогрессивного развития человечества, переходящего постепенно на высшую ступень. Учитель должен поэтому подчеркнуть э средних вехах процесс постепенного освобождения человека от слепого подчи- нения силам природы, от власти .церкви и суеверия, "р,абской завис амос ти от господ Учитель должен показать, что фашисты желают взять и берут у прошлого все са-м-ое темное, жуткое, жестокое. Наша за-дача - противопоставить этому победоносное шествие человечества к высшим идеалам кул ьту р ы, ту ман ности, сп рав едливо-сти, свободы, во имя которых в настоящее время все свободолюбивое человечество, с Советским Союзом во главе, ведет великую освободительную борьбу с фашгстскими гадами.

При протаажденш курса учитель должен постепенно подчеркивать различие между -справедливыми и несправедливыми войнами, вызывать у учащихся ненависть к насильникам, ведущим захватнические войны, и* сочувствие к народам, героически отстаивающим свою свободу в войнах справедливых. Вообще, учитель должен в большей степени, чем это делалось раньше, останавливаться на вопросах военной истории, тактике сражений, ща трактеристике выдающихся полководцев. Все это позволят ему п рибдши т ь и з*л airле мый ма тори ал к запросам текущего времени и к тем темам, которые -всего больше волнуют в, настоящее время учащихся. В сущности, (весь материал учебника истории средних ,ве ков мож ет быть и сио л ьз оваи у ч и тешем для этих целей. Надо только в большей степени, чем это было сделано в учебнике, подчеркивать только что отмеченные стороны истории средних .веков.

В иомощь учителю дается кроме того -дополнительный материал по некоторые темам, представляющим особую важность в условиях Великой отечественной войны. Такова тема о германцах и славянах и о падении Римской империи. Учит "ль должен показать ложность измышлений фашистов об историче акой не оавноц е н-ности гермая -цев и .славян. (И те я другие сыграли ана-лоличную роль в падении рабовладельческого . античного мира: одни - на Западе, другие"на Востоке. В одинаковой мере участвовал1" они в создании нового феодального мира. Разница лишь в том, .что варвар ы -се рма нцы ра вруши ли антИчну ю культуру ©месте с Западной Римской империей, а варвары-славяне на Востоке обновили общественный строй Византии без разрушения вое точно.римю кого государства и его культуры.

Здесь уместно указать, что, называя со-аременнык германских фашистов ?варварами ", мы не справе дл и в ы по от нош ению к варварам. Варвары раннего средневековья разрушили рабсил ад ел ьческую империю н положили начало новому периоду в истории человечества, для которого характерны несколько более мягкие формы э-ксплоатацни и который открыл возможность прогрессивного развития для народов Европы. Фашистские же "варвары" хотят .вернуться к рабов ладе л ьч еской империи, вое становить худшие 'формы эксплоатации, повергнуть человечество <в безысходный мрак. '"Варварами* они являются лишь в смысле их жестокости и разрушения ими культурных ценностей. Но 'варвары раннего средневековья делали это бессознательно, фашисты же творят свои 'зверства и разрушают ве ЛИ1Ч айшие к у л ьту рн ые ц еннос ти че лове -чества сознательно и систематически. Этим "вандализм? германо-фашистских орд отличается от дикости вандалов.

Особого внимания заслуживает тема о ранней истории славянских государств. Она должна опровергнуть нелепое фашистское измышление о неспособности славян к государственной жизни, которую будто бы создает только высшая, "нордическая? ipaoa. Характеристика .европейской и азиатской культур и .равнее средневековье Должна окончательно рассеять нелепую фашистскую теорию о превосходстве "нордической" расы над другими, особенно йееоро-п-ейскими, и показать, насколько в его время Востчак в культурном отношении стоял выше Запада, как много Западу приходилось учиться у Востока. В этой связи учитель должен внимательно остановиться на разделах, посвященных культуре арабов, а также культуре Китая при Таиской и Сунской империях.

При [прохождении раздела, посвященного империи .Карла Великого (Учебник. Гл. П, - 3), надо иметь в виду, что фашистские историки не спелись между собой в оценке его деятельности. Некоторые из "ник оценивают личность и деятельность Карта резко отрицательно. Его империя не была .немецкой -"национальной" империей, говорят они, о этом ее основной порок. Ему не могут простить .войн с саксами, которых ."р,асисты" считают самыми чистыми представителями "северной" .(нордической) 'расы, а еще более ставят ему в вину то, что он вел .эти (войны © союзе -со славянами-бодрнчами. В противовес ему .на все лады превозносится саксонский герцог Видукинд, организовавший сопротивление саксов. 'Карлу в 778?785 годах. Видухинду ставят памятники, ему посвящают стихотворения, в честь его пишется множество лживых и бездарных драм. В нем прославляют "истинно немецкого" героя, противопоставляя его (Карлу, "за которым фашисты -не хотят признать имени "Великий", называя его "Карл Франкский". При этом фашистские писаки 'стараются забыть, что их "г,ерой" Вадукннд, с точки зрения фашистов, очень неблаговидно закончил свою (карьеру, приняв крещение, отрекшись от любезных фашистам дреансге рма неких богов и получив от Карла богатые дары. Видукинд ценой своей измены саксам купил у Карла его благоволение и блестящую карьеру для овоего потомства. Забы-вают охотно и о том, что саксы в борьбе с |Карлом пользовались помощью другого славянского племени"'CAPSO©. Конечно, борьба Карла с саксами и . с некоторыми славянскими племена-ми ничего общего ни с "р,асовой", чш даже с "национальной" политикой не имела, поскольку тогда еще не слож ил ись национал ь ноет и. Be е э ти грубые искажения, вносимые фашистскими "историками", 'имеют целью представить историю как борьбу "р,ас", чтобы затемнить ее смысл как ^борьбы классов. Войны Карла в действительное" ставили целью захват земель для (наделения франкских феодалов и подчинение людей для превращения .их в крепостных этих феодалов.

Одн ако многие ф ашист саше историк и яе хотят упустить возможности использовать славу Карла для возвеличения германской "р,асы", его не хотят уступить французам, которые тоже желают сделать из него своего "национального" парой. Карл привлекает некоторых фашистских историков как основатель империи, охватившей ббльшую часть Западной Европы. Еще любезнее он им ' как якобы основоположник того пресловутого "натиска на Восток", в котором фашисты видят главное историческое призвание гитлеровской Германии. Группа фашистских историков выпустила в '1936 г. 'Сборник, в котором старалась уверить почтеннейшую публику, что Карл" по всем статьям немец, а никак не француз. Весь этот спор - образец нелепой путаницы понятий у фашистских фальсификаторов истории. Что

126

". Косминский

касается роли К арла в "натиске на Восток", то совершенно ясно, что этот "натиск - л рои'3 вод и л с я в гораздо б о л ьше й степени за счет германских"саксонских" племен, чем за счет славян. Успехи Карла в борьбе со славянами были весьма скромны. Его влияние расп рос гранилось лишь на ближайшие пограничные племена, но при его преемниках славяне вернули себе (независимость от ослабевшего и распавшегося франкского государства.

Проходя историю "крестовых походов", учитель должен разъяснить смысл так часто употребляющегося термина "крестовый покод против СССР", в который Гитлер хотел вовлечь народы Европы и Америки. Учитель должен сказать при этом о позорном провале гитлеровского плана, о том, что в настоящее время все свободолюбивые народы объединились в общей войне против гитлеризма. В то же время учитель пояснит, что "крестовые походы", о которых так часто твердят враги СССР, в сущности представляли собой грубейшую агрессию с целью разгрома и захвата чужих земель я являются .примером! .войн несправедливых. Во время "-крестовых походов" столкнулись восточная и западная культуры, причем первая оказалась много выше второй.

Много материала для уяснения гнилой фашистской идеологии и несостоятельности фашистских агрессивных планов дает история средневековой .германской империи, так называемой "священной Римской империи". Гитлер связывает свою "третью империю" с этой "первой" (считая "второй" империю Гогенцоляе рнов 1871 ".,1918 .гг.). Бесслав -ная -история и окаигкий конец попыток германских императоров поработить Италию н утвердить господство .над Европой пред-ст а в л я го т не иве йшу ю ана лог ню нелеп ым и кровавым затеям людоеда Гитлера.

При прохождении истории Франции XII?XV веков важно остановиться на героической борьбе французского народа против агрессоров во время Столетней войны и особенно -на фигуре крестьянской девушки Жанны д'Арк как наиболее яркой выразительницы патриотического подъема, охватившего тогда французский народ и особенно крестьянство. Важно отметить, что Образ Жанны д'Арк жив и в настоящее время во французском народе, проданном .своим изменническим правительством, но готовом стать на, борьбу вместе' со всеми свободе любив ьгми народами мира.

При изложении истории Англии необходимо в первую очередь обратить внимание на развитие в этой стране традиций политической свободы. Уже в .средние века появляются учреждения, га ран тирующие эту свободу 'Сначала для немногих. Великая хартия вольностей и происхождение парламента являются здесь центральными темами. Важно в дальнейшем показать демократизацию политического строя Англии и, в частности, ту роль, которую сыграла в этом процессе революция XVII века. Учитель должен подчеркнуть резкое различие между странами, в которых имеются элементарные демократические свободы, и странами фашистскими, где эти свободы начисто упразднены.

Испанская реконкиста даст учителю возможность -показать учащимся героическую народную борьбу за освобождение страны от иноземного ига. ,Но испанский народ попадает под иго феодалов, деспотии еского правительства, невежественного и фанатического духовенства, страшной инквизиции, напоминающей своими приемами фашистское гестапо.

Одной из центральных тем курса должна стать тема о германской .агрессии на Восток в XII?XV веках. Учитель должен -показать свирепые,- кровавые и в то же время подло предательские методы этой агрессии и ее позорный конец в XV веке и подчеркнуть, что Гитлер связывает свои планы "натиска на Восток" с этой мрачнейшей и позорнейшей в истории Европы страницей. -Много материала извлечет учитель из истории победоносной борьбы чешского народа с немцами в XV веке. Здесь особенный интерес представят методы этой борьбы, являющиеся приспособлением средств партизанской, крестьянской 'войны к целям большой войны.

.История нидерландской революции даст учителю возможность показать примеры жесточайшего угнетения подчиненных народов, террористического подавления их стремлений к национальной независимости, разнузданной жестокости солдатчины, "лично заинтересованной" в разорении и разграблении оккупированной страны.- На этик примерах можно показать, как. германский фашизм унаследовал от прошлого все самое гнусное, подлое и жестокое т как он еще во много раз увеличил это страшное наследие.. Здесь же можно показать примеры героической борьбы Нидерландов - народов теперешних Бельгии и Голландии" за свою свободу и указать, что эта 'борьба стала их национальной традицией. Постоянные олу-i чаи саботажа и диверсии против свирепого угнетателя а этих странах являются порукой, что в них еще жив дуя революции XVI века.

Английская революция XVII века представляет особый интерес как важнейший этап в развитии английской демократии. Особый интерес имеет военная история английской революции, история создания революционной армии, которая под .руководством 'Своего гениального .вождя, великого полководца Кромвеля, идет от победы к победе и возносит международный престиж своего отечества на небывалую высоту.

Особенное внимание учитель должен обратить на историю Пруссии в XVII?XVIII в еках. <Е> аш ис тские истер неси и пол итики восторгаются '"прусским духом" - духом палки, казармы и канцелярщины. История Пруссии покажет глубокое моральное ничтожество руководителей прусского государства, подлые и торгашеские приемы их политики, незначительность их 'военных успехов. Очень ваншо показать незаслуженность той славы, которой фашистские историки окружают 1НИ1Чтожную фигуру "великого" Фридриха.

Ряд этих тем разработан в помощь учителю в предлагаемом выпуске. Кроме того, в дополнение к учебнику дан очерк истории Средней Азии, причем особое внимание уделено .борьбе среднеазиатских народов за свою независимость.

Е. Косминский

Истодош ио:вого времени

Новая история дает исключительно яркий и разносторонний материал для разоблачения гитлеровского империализма и воспитания учащихся в духе патриотизма и ненависти к фашистским! мракобесам и поработи телячм. Новая история богата р ев о-люционными событиями и войнами. В истории буржуазных революций XVII?XIX вв. в истории национально-освободительных, ис-ториче с ки - л рогрес с ивн ых и спра в е.д ливы х ©ойн можно найти немало весьма поучительных образцов военной и гражданской доблести, мужества и героизма. Богатейший материал в этом отношении дает также и история революционной борьбы пролетариата. Задача учителя-патриота заключается в том, чтобы, полностью использовав этот материал, широко развернуть воспитательную работу в школе.

В условиях Великой отечественной войны указание товарища Сталина о том, что вся работа должна быть перестроена на военный лад, относится .и к преподаванию но-аой истории. На уроках новой истории школьники знакомится с историей зарубежных стран от английской буржуазной революции 'XVII в. до наших дней *. Говоря о зарубежных странах в прошлом, учитель должен показать, как в одних странах (например в Англии, США) росли и крепли демократические традиции, © то время как в других господствовала военщина, развивался милитаризм (Германия, Италия) и росло угнетение народных масс *.

Само собой разумеется, в военной обстановке наших дней особое внимание привлекают войны прошлого. .Войны эти в одних случаях бывали захватническими, грабительскими, в других - оборонительными, справедливыми. Понятие справедливой войны изме няет ся в евя зн с и зме н е ние м ис тори -ческой обстановки. "С 1789 до 1871 г.," писал Ленин," одним из типов войн были войны буржуазно-прогрессивного, националь-но-оовобо дител ь ного ха рак тер а. Д руг ими слова ми, глав н ым соде ржан нем и и с тор и-чеоким значением этих войн было сверже

1 Вопросы, относящиеся к периоду от английской буржуазной революции XVII в. до французской революции XVIII -в. освещены в главе о преподавании истории средник '.веков и начала нового времени,

8 Обличение тупой реакционности прусской военщины и немецкого бюрократизма издавна велось нашими великими писателями, публицистами и поэтами. Интересный материал ео этому вопросу собран в ценной антифашистской брошюре К. 3 е л и н с к о-г о "Борьба с немецкой агрессией в русской литературе". М,? Л. 1941. Изд. АН СССР.

ние абсолютизма и феодализма, подрыв их, свержение чуженационального гнета. Поэтому то были прогрессивные войны, и ©се честные, революционные демократы, а также все социалисты, при таких войнах, всегда сочувствовали' успеху той страны (т.-е. той буржуазии), которая содействовала свержению или подрыву самых опасных устоев феодализма, абсолютизма и угнетения чужих народов" 3.

К числу справедливых войн относятся, разумеется, и -революционные войны, но не всегда война справедливая бывает войной революционной. Период победы и утверждения капитализма дал ряд примеров справедливых национально-освободительных и в том числе революционных войн. Справедливыми были: .война за независимость американского народа в 1775"1782 гг. героическая защита французского народа от прусско-австрийской интервенции з 1792 г. и после дую щие вой ны Ф ра нци и до на -чала наполеоновских войн и превращения справедливых войн Франции в несправедливые и захватнические. Так, первая наполеоновская война - итальянский поход 1796 г." началась как справедливая, оборонительная война против Австрии, под лозунгом освобождения итальянского на рода от аз ст р ий с кого ига, а з акон чи -лась ограблением и порабощением итальянского народа и отдачей итальянской Ломбарде-Венецианской области Габсбургам вводе австрийского вице-королевства. Известен ряд случаев, когда несправедливые, захватнические войны, например Натголео-,яа I, порождали ответные народные движения и справедливые оборонительные вой-. ны, например в Испании в 1808 г. в России в 1812 году. Или, наоборот, справедливая война Пруссии против Франции, которая препятствовала объединению Германии, превратилась в захватническую, грабительскую войну Северо-германского союза', руководимого Бисмарком *.

Наиболее 'ярким образцом превращения войны справедливой в войну несправедливую является франко-прусская война 1870"1871 годов. * Начавшись как война справе дли вая против Наполеона III, мешавшего объединению Германии, она закончилась как война захватническая, -когда Бисмарк после падения Наполеона III и провозглашения республики во Франции все же продолжал наступление на Париж с целью ограбления Франции и отторжения от нее ряда территорий.

Истории войн, следовательно, дает богатый и яркий материал, воспитывающий в молодежи любовь к нашему отечеству. Так поучительна война американского народа за свободу, за независимость в 70? 80-х годах XVIII века. Это событие уже перестало разделять англичан е американцев: во время первой мировой войны министр иностранных дел Великобритании Б а л ьфу р воз лож и л венок на мог и лу Ва-

3 Ленин. Соч. Т. XVIII, стр. 193"194.

128

А, Ефимов

шингтона, тлавног-о организатора борьбы американц ев тропив iА нглии, глав нокоман -дующего армией Соединенных штатов. Глава английского военного кабинета Уинотоя Черчилль недавно заявил во время своего пребывания в Америке, что война Англии против ее американских колоний в XVIII в. была самым несчастным событием в истории Англии. Таким образом, и у англичан и у американцев, совместно борющихся против Кровавого гитлеризма, не осталось никакой горечи в отношении друг друга от воспоминаний о войне iXVIH века. Наоборот, упорная борьба американцев, не имевших оружия и снаряжения, потерявших все крупные города, но не потерявших стойкости и веры в победу, продолжает и поныне вдохновлять все передовое 'человечество, самих американцев и английский народ.

Американцев! вдохновляют примеры Джефферсона, поклонника французских материалистов XVIII в. отпустившего на волю своих ipaoos и составившего текст вдохновенной ".,Декларации независимости"; Томаса П е йна, ав тора п амф лета "Здрав ы й смысл", в котором он писал: "Дело Америки есть дело всего человечества"; президента Джексона. при котором демократические учреждения ы всеобщее образование широко распространились в Северных и Западных штатах.

Американский народ и .все человечество вдохновляет образ великодушного, честного, 'скромного сына американского народа, 16-го (президента Соединенных штатов Америки Авраама Линкольна, (который 1 сентября 1863 г. (подписал указ об уничтожении .рабства в Южных штатах Америки и который твердой рукой довел войну против рабовладельцев до их разгрома. Недаром Ленин называл войну за независимость XVlII в. и гражданскую .войну XIX в. революционной традицией американского народа

Яркий, богатый подлинной героикой -мате-' риал дает и прошлое 'Франции. В учебнике новой истории щля средней школы учащиеся прочтут: i*B эти дни якобинец Дантон, отражая на строения ма с с, говорил с т р и -буны Законодательного собрания: -"Когда отечество в опасности, * никто не имеет нрава отказаться служить ему, не рискуя покрыть (себя позором и заслужить имя предателя отчизны. Чтобы победить врагов, нам нужна смелость,, смелость и еще (рагз смелость,?щ Франция будет .спасена? (стр. 45).

Лозунги (Робеспьера, Марата, Дантона о защите 'родины были подхвачены .всей революционной Францией. И тогда произошло нечто совершенно неожиданное для 'Европы. Французские революционные войска - голодные, плохо одетые, плохо вооруженные, но охваченные революционным энтузиазмом, отогнали (вымушт.роааиные армии феодальной коалиции.

'Эту тему можно развить, используя ?Хрестоматию по новой истории" для учителей, изданную в г. документ "Постановление Генерального совета Коммуны Парижа? 2 сентября 1792 г. .(?Хрестоматия", стр. 73?74, и др.), книгу "Вальми" Роман Роллана, учебник новой истории для вузов под редакцией акад. Е. В. 1арде и другие материалы.

Летом 1793 г. часть Франции снова была наводнена войсками интервентов. Враг, к которому присоединилась Англия, (был теперь 'еще более силен. Одного энтузиазма было мало. (Нужны были ружья, порок и для изготовления его селитра, нужны были пушки. Конвент призвал на помощь ученых, .рабочий'самоотверженно обслуживали фронт' войска мужественно бшшсь с неприятелем,' и Франция опять была спасена. Этот эпизод можно связать с вопросом о тыле и фронте, о героизме на фронте и трудовом героизме и стахановском движении среда народов 'Советского 'Союза в условиях Великой отечественной войны.

Мужественно отстаивал французский народ свою и езавискмость л 792, 1793 и 1794 годах. Мужественно сражались французские солдаты против {гитлеровцев и во второй мировой войне, пока не оказались преданными Лавалем, Петэяом is друтжми изменниками, помогшими Гитлеру прорвать укрепленные линии французов, захватить их крепости, танки, вооружение и обречь французский народ на жалкую участь умирания от голода в цепях рабства у немецкого фашизма.

Но великие традиции 'борьбы за свободу , я незашеимость живы во французском народе: он не примирился ы не примирится с позорным -и тяжким уделом ;ра!ба гитлеровцев. Франция - это одно из самых слабых мест фашистского тыла, зто один из тех огнедышащих вулканов, которые готовы взорваться.

Новая история -дает целую плеяду -великих борцов за демократию, еа культуру. Какое величайшее уважение к культуре и ее представителям проявлял Карл Маркс!1. Каким страстным поборником прогресса^ демократии был больной, прикованный к постели Генрих Гейне! Величайшему уважению к культуре, ее представителям и носителям учит советская власть, большевистская .партия, учат Ленин и Сталин. В то время как в нашей стране правительство поддерживает тех, кто обогащает культу- - ру, создает новые, 'нужные народу произ* ведения в области науки, техники и искусства, фашистские варвары разрушают в Германии памятники Гейне, ожигают его книги и книги многих других великих людей, уничтожают хранилище рукописей Бальзака в Туре. В нашей стране кровавое фашистское зверье - "арийцы" "1ршрупга-ли и осквернили Ясную Поляну, разорили музей Чайковского в Клину, домик Чехова в Таганроге и т. д. и т. п.

В Советской стране, которая воюет не с немецким народом, а с фашистами и с интервентами, вторгшимися на нашу землю, высоко 'Чтят "сех великих деятелей, человечества. (Имена Гете, Калта, Гегеля, Бетхорена .чтит каждый гражданин Советского Союза, до 'Эти имена чужды гитлеровской банде гангстеров, гитлеровской грабьармии, гитлеровским заправилам Розенберпу, Франку, Гиммлеру, Дарре и их подручным.

В то время как фашистское зверье воспитывалось в худших !традициях ируоско-го юнкерства и прусской ооенщиньх, и. духе циничного культа насилия, в духе Бисмарка, презиравшего парламент я не считавшегося е ним, в духе Вильгельма II и его министров, нарушивших нейтралитет Бельгии и .Люксембурга и считавших договоры клочками бумаги," народы демократических стран воспитывались в духе .свободолюбия и уважения к конституции и закону, уважения к международным договорам. Американская конституция 1787? 1789 гг", французские конституции 1791, 1793 гг. и другие, демократизация парламента в Англии путем реформ 1832, 1867, 1884 гг. рабочее законодательство передовых европейских стран, особенно Англии и Франции, дают важный материал, который поможет понять, почему народы свободолюбивых демократических стран"Ант -лии, США, Франции - борются в будут бороться против фашистских рабовладельцев *за свою независимость, .за демократию.

Революция (184в г. как л другие революции, также дает пример героики народных масс, боровшихся за демократические преобразования . С велича йшей симпатие й мы следим 'за 'борьбой французов и народных масс 'германских государств против сил контррев'олюции. Гражданская война1 1861? 1865 гг. дает богатый материал о творческих силах 'вародныж масс, отстаивавших правое дело. Аболиционисты, рейд Шерма-на, демократические .мероприятия Линкольна, направленные против рабства," изучение всех этих фактов имеет глубокое воспитательное значение. (При -этом, разумеется" иадо всемерно подчеркивать коренное различие между буржуазными революциями я великой социалистической революцией пролетариата.

В 9-м классе школы ряд тем также может быть рассмотрен в связи с актуальными "опросами сегодняшнего дня. Циничное поведение прусошх . интервентов во Фр&нпии в период Парижской коммуны1 может быть увязано с характеристикой "нового порядка" в .Европе. При этом следует использовать ту характеристику "нового порядка" в .Европе, которая дана товарищем Сталиным: "Немецкие захватчики, поработили народы еаропейского (континента от Франции до 'Советской Прибалтики, от Норвегии', Дании, Бельгии, Голландии! и Советской Белоруссии до Балкан и Советской Украины, лишили их элементарных демократических свобод, лишили 'их права распоряжаться своей судьбой, отняли у них хлеб, мясо, сырье, превратили их в своих рабов, распяли на крест поляков, чехов, сербов и решили, что, добившись господства в 'Европе, они могут теперь строить на

1 Ценный материал 'имеется в книге А. Молока ^Парижская .коммуна, и прусская 'интервенция". М. 1939.

этой основе 'мировое господство Германии. Это называется у них "в<: новый порядок в Европе? 2. Далее товарищ Сталин сравнивает "основу" этого порядка с вулканом, готовым "взорваться в любой момент и похоронить немецкий имлериадис тичес кий карточный домик? 3.

Разумеется, никогда, даже в самых своих худших (проявлениях, интервенция бис-марковских войск не имела такого ужасного, доведенного до последней черты людоедского характера, какой носит гитлеровский "новый порядок". О борьбе фашистов против славянства можно найти материал в статье акад. Е. В. Тарле ?Фашистская геополитика? *.

При освещении вопроса о виновниках первой мировой войны следует подчеркнуть особую агрессивность германского {империализма в.

(Изучение истории первой мировой войны показывает, шскодько неосновательным является миф о том, |что якобы не поражение германской армии, а только политические моменты, из которых главный"начавшаяся в Германии революция," привели Германию к капитуляции.

Документальные, данные говорят нам об обратном: он i устан авл жвают, что .зд ее ь имел' место именно военный разгром германской армии, и, таким образом, 1миф о непобедимости германской армии в первой мировой войне рассеивается так же, как был рассеян миф о непобедимости фашист-ско-немецкой армии, как только она вторглась на территорию ООСР и испытала на себе сокрушительную мощь ударного натиска нашей героияеекой Красной Армии.

Прохождение курса 9-го класса может быть закончено дополнительной темой - от первой мировой войны до второй. Задача этой темы - (показать, как фашисты, придя к власти о Германии, замышляли и подготавливали новую мировую -войну, разъяснить (всю ложь их утверждения о том, что они националисты и социалисты, и разъяснить учащимся, как сложился блок трех великих свободолюбивых держав - СССР, Англии и США и их союзников.

В рамкак небольшой статьи нет возможности исчерпать все темы и привести все примеры того, как преподавание -курса -новой истории в целом можно поставить на службу общему делу скорейшего уничтожения врага. Задачей данной статьи было наметить лишь то основное направление, в каком должно быть перестроено препода -вание новой истории в условиях Великой отеч ественной вой н ы 'Сов етс кого Союза против фашизма.

А. Ефимов

* Сбор ник "Праги в ф апги стекой фалъси -фикации истории". М. 1939.

5 Учебник новой истории для вузов под редакцией Е. В. Тарле. Ч. 2-я; брошюра Ф. Нотовича "Разгром германской ар-мин а 1918 г.". М. 1941.

9 "Исторический журнал" - 3?4.

КРИТИКА И БИБЛИОГРАФИЯ

КРИТИЧЕСКИЕ СТАТЬИ И ОБЗОРЫ

ДВА ГОДА ГЕРМАНСКОГО ГНЕТА В ЧЕХОСЛОВАКИИ

(Реферат книги)

Эта книга издана в 1941 г. отделом информации чехословацкого министерства иностранных дел в Лондоне. Книга содержит много новых фактов, иллюстрирующих стремление гитлеровцев превратить чехословацкий народ в миллионную массу бессловесных рабов.

Так называемая 2-я чехословацкая республика, образованная осенью 1938 г. после насильственного отрыва ряда областей в результате мюнхенского сговора, просуществовала недолго. В поисках предлога для военной оккупации республики агенты гестапо организовали в ряде чешских городов Погромные выступления хулиганских элементов из местного немецкого населения. В начале марта 1939 г. в Берлине решили, что пора действовать. 14 марта президент Гаха был вызван в Берлин, к Гитлеру, Там его принудили подписать декларацию, в которой он "д,оверчиво отдает судьбы чешского народа и страны в руки фюрера Германской империи".,

В тот день германские войска двинулись в Чехословакию. 15 марта была оккупирована Прага. Гитлер прибыл в королевский замок - резиденцию президента Чехословакии - и там издал 16 марта указ "о протекторате над Богемией и Моравией". Этим указом все государственные функции были переданы в руки имперских властей.

"С самого начала оккупации, - говорится в книге, - немцы ввели систему массовых наказаний за проступки отдельных лиц. Это было подходящее средство, чтобы подвергать аресту и пыткам людей, которых не в чем было обвинять. Часто в качестве предлога для репрессий против чехов были использованы преступные акты, совершенные пьяными немецкими солдатами или полицейскими". Типичен случай, происшедший в Кладно, в окрестностях Праги. В июне 1939 г. немецкий полицейский был убит пьяным немецким солдатом во время драки из-за проститутки. Оккупационные власти сочли невозможным признать, что представитель "высшей" расы погиб при таких позорных обстоятельствах. Была придумана целая драма: убитый полицейский был объявлен жертвой политического убийства, и было назначено судебное следствие якобы с целью найти виновного. Вся чешская городская администрация вместе с несколькими стами других граждан была арестована и подвергнута самым жестоким пыткам. Городской голова Павел, измученный пытками, покончил с собой, выбросившись из окна. Другие арестованные чехи в течение ряда месяцев подвергались пыткам. Убитому полицейскому были устроены торжественные похороны, на которых присутствовало все немецкое военное и гражданское начальство. Городское самоуправление Кладно было распущено, и на город был наложен штраф в полмиллиона крон... Нет ни одного города и более или менее крупного селения в Богемии и Моравии, где не имели бы место подобные случаи насилий в последние два года... Почти во всех случаях нападения немецких солдат и полицейских на чехов, виновные не донесли никакого наказания, ибо, как германские подданные, они. не подлежали компетенции чешского суда. Это обеспечивало им полную безнаказанность. В городах, которые были объявлены германскими - а это имело место всюду, где имелось немецкое меньшинство," жизнь чешских жителей была превращена з ад... Начало войны с Польшей ознаменовалось новой волной арестов ?" тысячи граждан из всех слоев общества были захвачены в качестве заложников,.. Особенно много было арестовано представителей интеллигенции. Оккупанты как бы задались целью уничтожить всякие следы общественной жизни чешского народа.

Немецко-фашистская система кровавых провокаций особенно ярко проявилась в диких репрессиях, последовавших в связи с похоронами чешского студента Яна Опле-таля. За полгода, прошедшие со времени оккупации, поясняется в книге, немцам не удалось создать чешское нацистское движение, чтобы заставить чехов примириться с потерей национальной независимости, нн запугать или привлечь на свою сторону интеллигенцию, в частности университеты.

В германских кругах назревало решение сломить сопротивление чехословаков любой ценой. Быстрый захват Польши германскими войсками придавал особую силу требованиям тех германских правительственных кругов, которые высказывались за принятие самых строгих мер против упорствующего чешского народа... Уже с сентября поднялась широкая волна арестов студентов, юристов, служителей культа и т. д. Статс-секретарь Франк не скрывал своего намерения нанести сильный удар по чехословацкой народной и средней школе при первом благоприятном случае.

"Случай" представился, когда происходили похороны (15 ноября 1939 г.) Оплеталя, умершего в результате пыток в фашистском застенке. Во время демонстративных шествий немецкие провокаторы пытались вызвать беспорядки. Особенно отличился шофер статс-секретаря Франка, который поносил студентов и вступал с ними в драку. Тем не менее порядок в Праге почти нигде не был нарушен, и все обошлось бы благополучно, если бы германские власти добивались порядка и спокойствия. Но они добивались как раз обратного.

На следующий день, 16 ноября, Нейрат," Франк и шофер последнего вылетели в Берлин. Гитлер вызвал представителя протектората в Берлине Хвалковского. В присутствии Гитлера Франк разразился потоком ругательств по адресу Богемии, крича, что его шофер является жертвой чешских насилий против невинных немцев, и требовал принятия драконовских мер против чехов. "Фюрер", со своей стороны, неистовствовал. Он ударял кулаками по столу, произносил угрозы и в бешенстве кричал, что жалеет, что относился к чехам с такой снисходительностью, что с ними надо обращаться так, как с поляками. Вне себя от бешенства он заявил, что если беспорядки и бунты не прекратятся, то отдаст немцам приказ тайно покинуть Прагу, а затем он уничтожит город вместе с чешским населением, подвергая его артиллерийской и воздушной бомбардировке зажигательными снарядами. Гиммлер даже боялся, как бы с негодующим Гитлером не случился апоплексический удар. В течение того же дня сильные отряды штурмовиков и СС, которым были приданы Монополии, в полном вооружении были отправлены в Прагу. Эти формирования достигли Праги в четверг, ночью. Войск было очень много. Прохождение их по одному кварталу Высогани продолжалось больше двух часов. Солдаты шля с провокационно-угрожающим видом, держа ружья наизготовку.

В ночь на 17 ноября германские части заняли все перекрестки и большое число зданий. В полной тишине часа -в три ночи все университетские здания, колледжи и институты, а также все студенческие общежития и другие учебные заведения высшего типа в Праге были окружены войсками, на окна были направлены пулеметы. Ровно в 3 часа 30 минут была пущена сигнальная ракета. Это был приказ совершить нападение на студентов, которые спали, ничего не подозревая. Атака носила характер рейда гангстеров. Привратники научных учреждений были разбужены ударами в двери или пулеметными очередями. Без всяких объяснений их хватали и запирали в подземелья. Тем временем германские вооруженные варвары проникли в комнаты, угрожая 'раздетым студентам оружием. Известное общежитие имени Щвеглы было окружено войсками уже в 2 часа ночи. Перед зданием расставили пушки, пулеметы и несколько танков. Часом позже солдаты ворвались в здание. Десятки людей были убиты. Еще более гнусный характер носил рейд на общежитие имени Масарика. Здесь германцы застрелили привратника и 'стали расстреливать студентов, которые не знали, что происходит, и пытались бежать. Некоторые выскакивали из окон, но внизу их встречали выстрелы немцев. Много студентов было убито здесь. Те, которые еще были в постели, подверглись бесчеловечным истязаниям. Особенно жестоко расправлялись с теми, у которых на стене висели "нежелательные" изображения, т. е. портреты Масарика, Бенеша или Штефаника, или хотя бы карта Чехословацкой республики до мюнхенского сговора. (В книге приводится список убитых студентов.)

На всей территории университетского городка происходили кошмарные сцены, не поддающиеся описанию. Много студентов было расстреляно якобы при попытке к бегству. Затем студентов на 31 автобусе отвезли в авиационные казармы в Рызине. Во время ареста студентов и по пути в Ры-зин немецкие полицейские и солдаты об-1Крадывали их, з абирая себе деньги, нижнее белье в т. д. В Рызине гитлеровские садисты подвергли арестованных самым мучительным пыткам. Их раздевали догола, погружали в ледяную воду и затем заставляли лежать на голом полу до утра. Других заставляли обегать по многу раз манеж, подгоняя измученных студентов ударами нагаек и увесистых палок. Связывая арестованных по-трое, истязали их, отрывали им мочки ушей, выбивали глаза ударами нагаек. Присутствовавшие при этих истязаниях немецкие служащие выражали свое одобрение. К физическим пыткам мучители добавили издевку: пытаемых заставили возглашать хором: "Благодарим вас".,

Немцы привезли также в Рызин некоторое число студенток, забранных из женского студенческого общежития "Будеч" во время этого же ночного нападения. Многих из этих девушек потащили на открытые площадки и там насиловали на глазах у связанных студентов. Солдаты при этом тушили свои папиросы о груди насилуемых. Других девушек понуждали пить из плевательниц налитую туда мочу; девушки падали в обморок. Студенты, которые каким-либо жестом или словом выражали свое возмущение этими ужасами, немедленно подвергались новым истязаниям; при этом одного застрелили, а другому раздробили бедро штыком. Жертвами диких истязаний стали также студенты-теологи Большой семинарии в Праге и богословы католического университета имени архиепископа Эрнеста Пардубицкого.

В то же время происходили аресты студентов, которые жили на частных квартирах. Агенты гестапо врывались в дома, вытаскивали ни в чем неповинных молодых людей из кроватей и увозили их в Пан-кратскую тюрьму. Пытавшихся оказывать сопротивление расстреливали на месте. Были случаи, когда убивали родителей, которые осмеливались выступать в защиту своих детей. Утром были заняты германскими военными частями несколько научных учреждений. Профессора, их ассистенты, доценты и другие научные работники, а также и студенты подвергались здесь допросу по принятому в гестапо образцу: лицом к стене, с руками, связанными на спине, под потоком издевательств и ударов - в таком виде они давали ответ на вопросы гестаповцев. Большинство студентов было увезено в Рызин. В тот же день были расстреляны без суда и следствия 9 руководителей чешских студенческих организаций. Большинство казненных даже не участвовало в демонстрациях в связи с похоронами Яна Оплеталя. Это - простое массовое убийство без намека на судебное разбирательство. Для того чтобы помешать какому-либо выступлению протеста против этой расправы, высшие германские полицейские власти вызвали управляющих чешских промышленных предприятий и членов фабрично-заводских комитетов; им было заявлено, что они все будут расстреляны, если будет сделана малейшая попытка к объявлению забастовки протеста. Их заставили подписать следующее заявление: "Принимаю к сведению, что я подвергнусь немедленному расстрелу, если работа на нашем заводе будет прекращена без достаточных оснований".,

В ночь на субботу арестованные студенты были погружены в 36 автобусов городского транспорта и увезены в северном направлении. Неописуемые сцены происходили в пути. Сваленные кучей друг на друга, изнемогая от голода и жажды, студенты подвергались избиению по всякому поводу, а частью и без повода. Вечером студентов пересадили на германские грузовики. Все они заключены теперь в концентрационные лагери Бухенвальда, Ораниен-бурга и Дахау.

Подобные же насилия были совершены над чешскими студентами в других городах, хотя они не имели никакого отношения к пражским демонстрациям по случаю похорон Яна Оплеталя. Так, в Брно подверглись нападению германских военных отрядов студенты университета и политехникума, проживавшие в общежитии имени Куннка. Их подвергли ужасающим пыткам, студенток изнасиловали в присутствии их товарищей-мужчин. Всего было арестовано И отправлено в концлагери 470 студентов. Той же участи подверглись студенты горной академии в Пржибраие. На другой день после этих массовых убийств чешские власти обратились к оккупантам с просьбой дать список казненных студентов, для того чтобы семьи тех, которые остались в живых, не переносили излишних страхов. Франк в этой просьбе отказал, ибо немцы, наоборот, хотели, чтобы родные арестованных переживали все муки неизвестности.

Захватив университетские помещения, немцы стали грабить и уничтожать их своими обычными способами. Во всех научных учреждениях или школах, которые ими были заняты, они немедленно захватили научные приборы и пособия. Особенно сильно грабили они политехнический институт, институт естественной истории, медицинский факультет. Научные книги и фильмы были изорваны или унесены, архивы ученого совета университета были порваны или сожжены, картотеки уничтожены или разбросаны. Были также расхищены личные вещи профессоров и их ассистентов. Некоторые университетские учреждения были превращены в казармы для германских солдат. После этого статс-секретарь Франк отдал приказ о закрытии на три года чешских высших учебных заведений. Этот запрет коснулся следующих учреждений: пражского университета имени Карла IV, политехнических институтов в Праге и Брно, университета в Брно, коммерческого института в Праге, горного института в Пржибраме, сельскохозяйственного и ветеринарного'института в Брно, католического факультета теологии в Оломице и [протестантского факультета теологии имени Яна Гуса в Праге.

В пятницу 17 ноября были захвачены столь же насильственным и диким образом университетские клиники; клиники были заняты германскими войсками, больные выгнаны безотносительно к их состоянию и в беспорядке растасованы по разным больницам. Были выброшены даже больные хирургической клиники;- один из них только что перенес операцию мозга; некоторые были на смертном одре. Директор хирургической клиники, пытавшийся протестовать против этого варварского образа действий, был выброшен из клиники; вместе с ним было выгнано большое число студентов и ассистентов.

Оккупантам пришлось официально признать, что казнено 12 человек. Но совершенно точно доказано, что в авиационных казармах в Рызине в пятницу 17 ноября было расстреляно 34 студента и что в субботу той же участи подверглись в Шарка-парке, на окраине столицы, 27 человек. К этим расстрелянным следует еще добавить студентов, убитых в общежитиях и в помещениях учебных заведений, а также большое число людей, убитых во время уличных демонстраций. Насколько удалось установить до настоящего времени, число казненных студентов и молодых интеллигентов составляет 150 человек, около 4 тыс. было заключено в тюрьму. Общее число убитых за 3 недели, между 28 октября н 20 ноября, гораздо более значительно и, несомненно, превосходит тысячу человек.

После казни первых 9 жертв германские власти выпустили следующее официальное сообщение: "В течение некоторого времени группа чешских интеллигентов, связанных с бежавшим президентом Бенешем, пыталась разного рода мятежными действиями нарушить общественный порядок и мир в протекторате Богемия и Моравия. Удалось установить, что подстрекателей к этим' актам сопротивления следует искать главным образом в чешских университетах и других высших учебных заведениях. Так как эти элементы совершили в октябре и ноябре акты агрессии против некоторых германцев, то решено закрыть чешские высшие учебные заведения на срок в 3 года. 9 человек, виновных в актах этого рода, подвергнуты расстрелу. Арестовано большое число лиц, замешанных в этом деле..."

Студентам, которые не были арестованы, было запрещено заниматься умственным трудом, или же продолжать свою учебу в другом университете в пределах Германской империй или заграницей. Им было предложено в течение двух суток приискать себе физическую работу, угрожая в .противном случае выслать их в трудовые лагери в Германию. Некоторые студенты-медики пожелали использовать свои вынужденные вакации для работы в больницах Праги в качестве ассистентов или санитаров. Это было запрещено особым приказом Франка. Заявляя, что это является косвенным средством обхода германских законов, он отдал приказ о немедленном удалении студентов из больниц, где они работали. Одновременно с закрытием высших учебных заведений были закрыты большие научные библиотеки и все учреждения, которые могли бы оказать интеллектуальную , поддержку студентам, изгнанным из высших учебных заведений. Библиотека Пражского университета, осталась открытой для одних только немцев; полубезграмотному немецкому чиновнику было поручено подвергнуть библиотеку ?чистке" в 6-месячный срок.

Какова была судьба профессоров чешских университетов и других высших учебных заведений во время этих событий и после них" Преподаватели вели себя безупречно. Солидаризируясь со своими студентами, они оказывали германским жестоко-стям и провокациям сопротивление, полное достоинства и твердости. Они также приняли на себя удары, которые посыпались на головы порученной их воспитанию молодежи. Они подвергались варварским допросам в тюрьмах гестапо. Некоторые были убиты, другие покончили жизнь самоубийством, многие были заключены в тюрьму; другие чешские ученые находятся под полицейским надзором и не могут ступить ни шагу без сопровождения или слежки германских полицейских агентов. Фактически нет ни одного чешского научного деятеля профессорского ранга, который не подвергся бы преследованиям со стороны германских властей.

Вскоре стало очевидным, что закрытне чешских высших учебных заведений является первым шагом к полному уничтожению всей чешской научной жизни. Чешские профессора были либо переведены на пенсию либо направлены на работу, не имеющую ничего общего с научными занятиями. Помещения научных учреждений были переданы либо германским университетам либо германским военным и гражданским властям. Научные коллекции также были переданы германским учреждениям, поскольку они не были до зтого разграблены. Указом, изданным протектором 23 октября 1940 г. были ликвидированы ученые 'советы закрытых университетов и по-лиггехвйкумов. Ректоры и деканы были уволены, собственность высших учебных заведений была, конфискована. С этого дня чешские высшие учебные заведения окончательно превратили .свое существование.

Так поступили даже с государственным институтом народного здравия - крупнейшим и активнейшим учреждением этого рода в Европе, основанным чехословацким правительством пфи помощи ро-хфелл-ер-ского фонда. Директора этого института, все ученые- с мировым именем, получили образование в Англии и Америке и поддерживали научный контакт с англо-саксонским миром. Все они оказались уволенными; их заменили германскими чиновниками без всякой научной квалификации. Сам государственный секретарь Франк открыто подтвердил, что все эти меры носят характер обструкции культуре чешского народа. Когда к нему явилась чешская делегация и потребовала открытия чешских высших учебных заведений, он цинично ответил: "Если войну выиграет Англия, вы сами снова откроете свои школы, если же Германия выиграет, - с вас хватит низшего, 5-классного училища".,

Однако со времени начала войны и в особенности после германских побед летом 1940 г. низшие и средние школы также подвергались гонениям и под угрозой находится даже самое элементарное образование на чешском языке. По приказу Франка к концу 1940 г. были закрыты, все чешские школы, оставшиеся на территории, изъятой из протектората, т. е. в районах, отрезанных от Чехословацкой республики после мюнхенского соглашения. Проживающие на этой территории 800 тыс. чехов лишены всякой возможности получить образование на родном языке. Ограблено также крупное чешское меньшинство в Вене, которое еще и сейчас превосходит 100 тыс. человек. У венских чехов забрали школы, которыми они так гордились. В самом протекторате низшая школа находится в шатком положении. Так, запрещено строить новые чешские элементарные училища даже в районах, где в них ощущается острая нужда; существующие училища закрываются под всякими предлогами, превращаются либо в немецкие школы либо отводятся под немецкие казармы и госпитали, а также под конторы и другие учреждения. Разрешения к открытию параллельных классов выдаются крайне редко. В результате к концу 1940 г. целая треть чешских народных учителей"больше 6 тыс. из 20 тыс. - была без работы, а десятки тысяч детей остались без элементарного школьного образования. В чешских школах число учеников в классе составляет 70, а в немецких - 30. Безработным учителям не разрешается давать частные уроки, и им предлагают заняться физическим трудом. Оккупанты сокращают число народных учителей и другим способом: многих заключают в тюрьму. Так, за один лишь 1940 г. было арестовано больше 500 народных учителей, в то время как в первый год существования протектората было заключено в тюрьмы несколько сот народных учителей.

Учителя низшей школы встречают в своей деятельности почти непреодолимые затруднения. Им приходится вести занятия почти без учебников, так как все учебники, изданные при Чехословацкой республике, были конфискованы, а издание новых учебников не разрешается. Учебных дней очень мало, ибо германские власти пользуются любым предлогом, чтобы объявить день, свободный от занятий. Зимою занятия прекращаются на том основании, что школы не имеют угля для отопления; летом школьные помещения передаются в распоряжение немецких экскурсантов, которые приезжают под флагом пресловутой организации Лея "Сила через радость". В настоящее время школы часто закрываются на целую неделю по случаю празднования той или иной победы германского оружия. Со времени вторжения германских войск в протекторат до июля 1940 г. школьные библиотеки подвергались ревизии 5 раз. В таких случаях агентов гестапо сопровождают судетские немцы, знающие чешский язык. В результате ряда ревизий библиотечные полки опустели.

В средней школе положение еще хуже. Немцы считают, что всякая учеба, выходящая из рамок чтения и письма, является недопустимой роскошью для народа, осужденного на рабство. Нет сомнения в том, что немцы носятся с планом закрыть все чешские средние школы. План закрытия средних учебных заведений осуществляется постепенно. Так, чешские средние учебные заведения закрываются во всех городах, которые объявляются немецкими, а таковыми объявляются и чисто чешские города. Тон же участи подвергаются все те чешские средние школы, которые были переведены на чешскую территорию из районов, отошедших к Германии после мюнхенского сговора. Затем закрываются чешские средние школы в городах, расположенных вблизи старой германской границы. Закрыта, например, гимназия в Индржихув Градеце, существовавшая с XVI века. Наконец, в Праге, Плзене и в других больших городах по меньшей мере половина существующих средних учебных заведений закрыта германскими властями; в ближайшем будущем наступит очередь других учебных заведений. Чешскому министерству просвещения не предо-ставлено никаких прав в этом отношении Печатному органу протектора достаточна заявить, что то или другое чешское среднее учебное заведение излишне. Из оставшихся средних чешских школ в 1941 г предполагается закрыть еще 29.

Нормальному функционированию средних учебных заведений ставится еще больше препон, чем низшим школам. Например вступительные экзамены так трудны, что большинство экзаменующихся проваливается. Число параллельных классов ограничено одним для каждого основного класса; до Мюнхена в некоторых крупных средних учебных заведениях при каждом основном классе имелось до 5 параллельных классов. Крайне строг надзор за работой средних учебных заведений. Заведующие школами и классные надзиратели отвечают перед германскими властями за поведение учеников даже вне стен школы. Многие из преподавателей были арестованы, когда их ученики попадались, читая запрещенные книги вля выводя антигерманские лозунги на стенах. Как известно, нацисты недолюбливают среднюю школу и в самой Германии. В, Чехии же они преследуют ее всевозможными способами.

В главе "Гонения на чехословацкую культурную жизнь" приводится ряд фактов, показывающих, как нацистское "тевтонское неистовство" уничтожало чешскую культуру в период с 15 марта 1939 г. до провокации в связи с похоронами Яна Оплеталя, когда фашисты перешли к физическому уничтожению чешской интеллигенции. За этот полугодовой период варварами было проделано следующее: произведения давно умерших художников ' были подвергнуты цензуре не менее свирепой, чем произведения современных авторов. Все, что в литературе, музыке и в пластических искусствах последнего столетия дышало волей пробужденного к жизни народа жить своей собственной, независимой жизнью - а этой идеей были проникнуты все крупные произведения чешского искусства, - подверглось запрету. Немцы дошли до того, что устранили из репертуара Государственной оперы некоторые произведения Сметаны, которые являются воплощением в музыке самой души народной, а из репертуара инструментальных концертов - славянские танцы Дворжака; эти танцы оказались подозрительными вдвойне - как по самому своему названию, так и вследствие их восхитительного ритма. В деревнях было подвергнуто запрету пение чешских народных песен и национального гимна "Кде домов муй>. Произведения величайших поэтов и романистов были подвергнуты "обследованию" экспертами гестапо с целью удостовериться, не содержится ли в них чего-либо опасного для Германской империи. Произведения иностранных авторов - французских, английских, русских - были изъяты на территории Богемии"Моравии с еще большей строгостью, чем в самой Германий.

Из репертуара Национального театра исчезли наиболее выдающиеся драматические произведения как чешских, так французских н английских авторов; образовавшуюся брешь пришлось закрыть пошлыми произведениями. Во многих городах надзор над чешскими театрами был передан германским оккупационным властям. Цензура над кинокартинами была передана немцам. Б октябре 1939 г. число чешских запрещенных фильмов дошло до 240 - это, по существу, весь выпуск чешской звуковой кинопромышленности. Переодетые агенты гестапо присутствуют на всех кинопредставлениях и немедленно арестовывают всякого, кто посмеет хотя бы самым робким образом выразить протест против нацистского режима. Киностудии в Баррендо-ве, где выпускалось так много иностранных фильмов, подверглись конфискации и переданы агенту гестапо, барону фон Грегори - главному надзирателю за чешской кинопромышленностью.

Одновременно началось разграбление чехословацких сокровищниц науки и искусства. За ночным визитом Гитлера в королевский замок в Праге последовала отправка в Берлин 10 ценных гобеленов, украшавших залы замка. Из музеев Праги, в особенности из чехословацкого национального музея и из музея национальной революции, исчезли все документы, которые почему-либо могли быть неудобны новым властителям. Чешакин университет в Праге был лишен всех документов, которые доказывали его прямое происхождение от . Пражского университета, основанного в XIV веке королем Карлом II. -Все эти документы, свидетельствующие о славном и далеком прошлом чешской духовной жизни, были переданы немецкому университету в Праге. Знаменитый государственный театр, основанный богемским дворянством в конце XVIII в. и дорогой сердцу народа как место зарождения национального театрального искусства, был забран у чехов и объявлен немецким театром. Незначительное немецкое меньшинство в Праге - 4% населения столицы - уже обладало 2 театрами, из которых один субсидируется казной; теперь оно имеет целых 3 театра, в то время как чешскому населению столицы предоставлены только 2 театра. В некоторых крупных городах, как Чешске Будеиовице, Оломуц, Моравска Острава, ставить пьесы стало невозможным вследствие частичного или полного занятия помещений театров оккупационными учреждениями. В Брно, столице Моравии, чешский театр просто-напросто забран немцами; чехам разрешается дать 4 представления в месяц, а они составляют 85% населения города. Во многих городах Дома имени Масарика, где обычно помещаются библиотеки, залы для показа научно-воспитательных фильмов, для театральных" представлений, концертов и т. д. конфискованы и превращены в казармы или в помещения для гестапо. Памятники и статуи, часто большой художественной ценности, имевшиеся в этих домах, сняты с подножий и разбиты, в частности это относится к изображениям Масарика или к тем, которые посвящены героическим актам чехословацких добровольцев во время мировой войны 1914"1918 годов.

В нескольких словах автор касается судьбы чешской культуры в областях, переданных Германии в результате мюнхенского сговора: "Для чехов, составляющих в этих областях около миллиона душ, всякая культурная жизнь прекратилась сразу. Из сотен народных школ осталось несколько десятков; закрыты все средние учебные заведения, все чешские научные учреждения, некоторые крупные библиотеки и т. д. Все чехословацкие культурные организации, которых было.особенно много в этих отторгнутых районах, были немедленно распущены, и все их имущество передано местным отделам нацистской партии. Библиотеки этих организаций были разграбле-*ны и разбросаны. В культурном и политическом отношениях отторгнутые районы немедленно превратились в голую пустыню".,

Идеи, которые положены в основу этого варварского похода на культуру чешского народа, подчеркивается в книге, с достаточной откровенностью изложены в органе Нейрата "Дер нейе таг". Эта газета заявила через несколько недель после вступления германских войск в Прагу: "Чешскому народу остается одно: работать и рожать детей". "Фелькишер беобахте", со своей стороны, заявляла: "У чехов слишком многочисленная интеллигенция. Надо признать, что слишком много молодых чехов училось в университетах; пусть они займутся торговлей и ремеслами". И, наконец, соглашо автору корреспонденции, появившихся в "Таймсе" в ноябре 1939 г. под общим заглавием "Истязуемые чехи", один из нацистских вожаков в Судетах определил германскую политику в отношении чехов следующими словами: "Мы должны вырвать у них мозги, мы должны уничтожить культурный слой, срывающий желательные отношения, которые прежде существовали между немецким работодателем и чешским работником". . Подведем итоги: университеты и другие высшие учебные заведения закрыты, студенты заключены в тюрьму, подвергаются пыткам и убийству, профессора находятся в тюрьме или пребывают под постоянной угрозой провокаций, научные коллекции уничтожены или забраны, предметы искусства раскрадены или разбросаны, памятни-ни разрушены, научные и общеобразовательные библиотеки закрыты, произведения величайших поэтов и романистов запрещены цензурой, всякая свободная научная и исследовательская работа стала невозможной, всякий контакт с культурными кругами заграницей воспрещен. Такова мрачная картина, которую представляет чехословацкая культура по прошествии неполных 2 лет со времени вступления немцев в Прагу. Мы показали здесь, что все те жестокости, которые оккупанты совершили против чешской культуры и ее наиболее выдающихся представителей, не являются актами произвола подчиненных нацистских органов власти. Наоборот, они являются частью плана, разработанного во всех деталях в высших политических кругах нацистской иерархии, и естественным результатом основных идей гитлеровского движения. В соответствии с этими идеями чехословацкая нация должна быть полностью и окончательно лишена своей интеллигенции; она должна превратиться исключительно в резервуар рабочей силы, выполняющей веления народа господ. Это есть рабство в самом полном, самом систематическом, самом отвратительном смысле; такое рабство нацистская Германия готовит для народа св. Венцеслава, Яна Гуса, Комениуаа и Масарика.

В главе "Атака на чешскую прессу" дается подробное описание насилия над чешской гарессой: ("После оккупации Праги германскими войсками сразу исчезли последние остатки свободы печати. Немедленно было учреждено бюро контроля над печатью. Во главе этого бюро был поставлен фон Грегори, бывший пресс-атташе при германском посольстве в Чехословакии. Грегори уже имел определенную репутацию; ему было поручено убить германского политэмигранта инженера Фор-миса, который устроил на чехословацкой территории секретную радиостанцию, дававшую .сообщения на немецком языке. Помощником Грегори был назначен Анзор-ге. Это профессиональный агент-провокатор, который по поручению Берлина организовывал в Судетской области "д,емонстрации недовольства и отчаяния угнетенного немецкого меньшинства". Грегори и его помощники установили чрезвычайно сложную систему контроля, К 1 сентября 1939 г. цензура была установлена в следующем трехстепенном виде: 1. В каждую чешскую редакцию был назначен чешский цензор. Его задача состоит в том, чтобы изъять из рукописей все, .что может быть неприятно оккупантам. Эти цензоры, набранные в большинстве среди служащих ликвидированных министерств ^иностранное ведомство, военное министерство и т. д.), несут персональную ответственность за лойяль-ное отношение соответствующих органов печати к Германии. Малейшего отклонения от инструкций, полученных из бюро Грегори, достаточно, чтобы цензора упрятали в тюрьму или отправили в концлагерь. 2. После этой цензуры цервой ступени вступает в действие ?центр по обслуживанию прессы". Это бывший отдел печати при премьер-министре в совершенно новом виде. В этом центре подвергается отдельному просмотру материал, прошедший через первого -цензора. Здесь берутся под лупу пропущенные рукописи с целью изъять те неудобные для оккупантов места, которые могли проскочить незамеченными. 3. Последнее слово остается за цензурой третьей ступени. Здесь распоряжается сам Грегори. Цензоры при нем состоят исключительно из чиновников, цриеланных из Германии. А ним добавляют несколько переводчиков нз среды судетских немцев, владеющих чешским языком. (К этой цензурной иерархии с начала войны добавлена еще 4-я инстанция - военная. Последняя рассматривает печатаемый материал со своей точки зрения; она берет под лупу не только тексты и фотоснимки, но и объявления, помещаемые в чешской печати.) В бюро Грегори решается, что не должно появиться в чешской прессе и что чешская пресса обязана печатать. В функции бюро Грегори входит изъятие всех статей политического характера, которые не отклоняют принципов де-, мократии, человечности и свободы; выбрасываются также статьи, которые не восхваляют гитлеровских принципов и не выражают признательность подзащитного Германии чешского народа за великодушие, с которым германский народ оказывает ему покровительство.

Цензура третьей ступени снимает все статьи экономического характера, даже те, которые написаны на основании официальной статистики государственного банка, торговых палат, министерства финансов и т. д. если в них не вставлено указание на материальные выгоды, которые извлекаются чехами в результате включения а германскую хозяйственную систему. Снимается всякая информация социального характера, всякие сведения о ценах, заработной плате, о пособиях больным и т. п. ибо подобные сведения могли бы служить доказательством обеднения страны под гитлеровским режимом. Далее, бюро Грегори не пропускает статей исторического характера, где трактуется о великих эпохах истории чешского народа. Не разрешается упоминать о прежних отношениях Чехии с Германией, ибо читателю чешской газеты не дозволено узнать, что были такие периоды, когда чехословацкий народ имел свою собственную историю, независимую от Германии. На этом основании выбрасываются из статей чисто научного характера даже всякие упоминания о фактах, свидетельствующих о существовании независимой чехословацкой культуры. Далее, изымаются все статьи внешнеполитического характера. Не допускается также любое цитирование из чешских литературных произведений, даже из таких, которые не имеют никакого отношения к- политике, ибо всякое упоминание о величии чешской национальной литературы в прошлые времена может, по мнению Грегори, нанести ущерб интересам Германии. Не разрешается воспроизводство фотографий, выявляющих индивидуальные черты чешского народа. Не допускается опубликование официальных заявлений так называемого автономного чешского правительства, если в них не выражается с достаточной ясностью полное подчинение этого правительства . властям протектората. Часто даже запрещается точный перевод статей, уже опубликованных в. германской печати, ибо то, что подобает знать читателю избранного народа, не всегда можно позволить читать рабам. Горе газете, которая между строк пытается привлечь внимание своих читателей к тому,

что нельзя читать открыто. "Мы умеем читать и сквозь строки, - писал орган протектора "Дер нейе таг" в июле 1939 г-.," чешская пресса1 мало что выиграет, если она станет предаваться иллюзии, что времена старой Австрии вернулись". В другой раз та же газета писала: "Мы должны следить за тем, как иные чешские газеты пытаются прокрасться между настроением народа н цензурой, жонглируя словами. Они, очевидно, не умеют пользоваться той широкой свободой, которую предоставила им германская сторона".,

Но и этого недостаточно для фашистских насильников. Они навязывают чешскому народу свои собственные мерзкие словоизлияния. Автор главы "Атака на чешскую прессу" заявляет: "Деятельность германской цензуры проявляется еще в том, что чешскую прессу принуждают печатать статьи, посылаемые бюро Грегори в газеты чаще всего через голову редакторов, причем запрещается вносить в текст какие-либо изменения. В этих статьях содержатся нападки на союзные страны, на народы и государственных деятелей этих стран; пишутся статьи в самой грубой и оскорбительной форме. В других подобных статьях содержатся нападки на чехословацкую пропаганду заграницей, на членов чехословацкого временного правительства, на независимую чехословацкую армию, которая ведет борьбу заграницей. Одним словом, подвергается нападкам все то, что позволяет угнетенному чешскому народу надеяться на возможность освобождения от гитлеровского ига. Не довольствуясь тем, что оно принуждает чешскую прессу печатать подобные статьи, бюро Грегори предписывает еще место, которое они должны занимать в номере, размеры шрифтов. В случае передачи заявлений Гитлера или его ближайших единомышленников печатание на первой странице и самым крупным шрифтом является обязательным.

В редакции газет идет нескончаемый поток приказов и запретов, они издаются по телефону и в письменной форме. Время от времени Грегори вызывает к себе 3?4 из наиболее известных журналистов Праги. Он дает им приказ напечатать за своими подписями статьи, направленные против Бенеша; эти статьи часто написаны в самых отвратительных выражениях. Одну газету подвергли наказанию за то, что она не напечатала в статье против Бенеша следующую фразу, продиктованную лично Грегори: "жулик Бенеш напоминает негуса, который продает в Лондоне украденные серебряные ложки, для того чтобы покрыть свои необычайные личные расходы". Если газета отказывается напечатать подобного рода статью, ей присылают другую, написанную в еще более грубом тоне, которую она вынуждена опубликовать без малейших изменений; в противном случае всему персоналу редакции грозит концлагерь. С особым садистским сладострастием Грегори требует, чтобы подобные статьи подписывались выдающимися журналистами, которых он сам выбирает для этого.

Репрессии сыплются не только на газеты, но и больно бьют по самим журналистам. По меньшей мере половина чешских журналистов уже подвергалась обыску, аресту или заключению в тюрьму. Малейшего указания на поведение германских войск в протекторате или на некорректные действия немцев по отношению к чешскому населению достаточно, для того чтобы закрыть газету и подвергнуть тюремному заключению как автора статьи, так и владельца газеты. В результате газеты, повседневно оскверняемые печатанием статей, которые по форме и содержанию являются оскорблением чехословацкого народа и противными его интересам, лишились всякого доверия у читающей публики; последняя доверяет только подпольной печати и иностранным радиосообщениям. Чешская пресса существует только в изгнании; та, которая печатается в протекторате, является германской, плохо переведенной на чешский язык".,

*

В главе "Преследование отдельных лиц" приводятся некоторые подробности о гонениях на командный состав бывшей чехословацкой армии.

После роспуска регулярной армии властям протектората было разрешено содержать "армию" в 7 тыс. человек; это своего рода жандармерия, к тому же плохо снаряженная. Тем не менее оккупанты не чувствуют себя спокойно."В течение 2 лет они не перестают искать скрытое оружие. Самым простым средством, чтобы найти это оружие, оккупанты считают арест бывших офицеров. Многие из них были замучены насмерть в застенках гестапо. Пыткам, часто оканчивавшимся смертью, подвергались также бывшие офицеры и солдаты, от которых требовали указать потайные места,' где скрыты запасы бензина и нефти бывшей чехословацкой армии. За-' тем, когда после начала войны, по соглашению с Англией к Францией, 'заграницей была' организована чехословацкая армия и много молодых людей и офицеров бежали из протектората, чтобы вступить в эту армию, поднялась новая 'Волна преследования бывших офицеров.

Автор обзора выделяет из длинного, списка офицеров, замученных по подозрению в пособничестве в бегстве, следующих лиц: бывшего военного атташе в Будапеште майора генштаба Богумиля Клейна, подполковника генштаба Томата Гушка, полковника пехоты Иозефа Моравека, бригадир-генерала Кареля Клубала, подполковника генштаба Яна Тржебицкого, врача в чине подполковника Людыжа Муз-лека и майора пехоты Ярослава Рышави. Клейн был замучен досмерти в середине октября 1939 года. Гушка подвергали в течение четырех дней самым ужасным пыткам и, наконец, выбросили из окна четвертого этажа. Доктор зарегистрировал "самоубийство". Это произошло 8 декабря. Моравека арестовали в начале декабря, а 23-го того же месяца, в канун рождества, послали его жене урну с его пеплом. Ку-баль умер в результате пыток в начале февраля 1940 года. Яна Тржебицкого пытали тем, что его погружали то в горячую, то в ледяную воду. Он умер в госпитале 25 марта 1940 года. Музлека несколько раз арестовывали и, наконец, убили в концлагере. Его жене прислали урну с пеплом в начале января 1940 года. Майор Рышави был также замучен насмерть. Автор добавляет, что сотни бывших чешских офицеров заключены в тюрьму.

В главе "Преследование христианской* церкви" описываются фашистские гнусности по отношению к церковным деятелям. Автор рассказывает, как оккупанты, появляясь где-нибудь, немедленно берутся за чешские церкви, запрещая богослужение, и оскверняя церковные помещения.

Касаясь первоначального "мягкого" периода оккупации, он пишет: "Сотни священников вызывались в гестапо, допрашивались, причем подвергались обычным для фашистов издевательствам и пыткам. Во время допроса священник стоит лицом к стене в течение 3?4 часов. За малейшим движением следует угроза револьвером. Многие священники после допроса не возвращались домой". В начале июня 1939 г. были запрещены всякие религиозные процессии, причем арестовывались церковные проповедники, которых подвергали жестоким пыткам.

Но все эти мучения и издевательства, продолжает автор, являются мелочью по сравнению с широкой волной гонений, которая разлилась по протекторату после объявления войны. Уже 1 сентября гестапо арестовало 487 священников в Богемии и Моравии; их перевели в тюрьму или, как, например, в Моравска Острава и в Штепа-нов в округе Оломуца, в пустующие фабричные помещения; здесь были устроены распределительные арестные дома, откуда священников переводили в концлагери. Аресты происходили всюду: в Праге, Чешске, Буденовиче, 'Индржихув, Градец, Брно, Оломук Простежов,, Моравска Острава, Липних, Границе, Литовеле и в других местах.

Среди арестованных были такие высокочтимые церковные деятели, как каноник Вышеградский, монсиньор Сташек из Праги, председатель консистории в Брно 80-летний старик, монсиньор Тенора. Сташека продержали в тюрьме до середины февраля 1940 г. а затем перевели в концлагерь Дахау, где несмотря на его болезненное состояние его заставили работать в каменоломне. Вместе с Тенора были арестованы все члены консистории в Брно и переведены в пользующуюся особенно дурной славой тюрьму форта Шпильберг. Их держали в подвале вместе с уголовниками. Когда они жаловались, что нечем дышать, их в издевку поместили в часовню, лишенную самых элементарных удобств, и оставили спать на голом .каменном полу.

Хуже всего гестаповцы обращались с известным проповедником из Брно - Каре-лем Фанфрдла. Он был арестован еще до начала войны, после того как выступил с проповедью перед 40-тысячной толпой. На допросе агент гестапо издевательски спросил его, знает ли он, за что арестован. Фанфрдла смело ответил: "За то, что я чех и священнослужитель". Агент бил его по лицу, требуя другого отпета, но несмотря на избиение Фанфрдла стойко держался своего ответа.

Особенно свирепствовали фашистские оккупанты против церковных деятелей в Оломуце. Генеральный викарий Мартину умер в тюрьме от последствий перенесенных пыток. Каждое утро штурмовики выгоняли арестованных священников из арестного помещения, заставляя бегать по двору; это "упражнение" продолжалось без передышки полчаса. Священников, которые выбивались из сил и падали от изнеможения, гнали чистить уборные. Многие заболели. Большинство было переведено сперва з Шпильберг, где их подвергали кошмарным пыткам; оставшиеся в живых были отправлены в известные своим ужасным режимом концлагери Дахау и Бухенвальд. "Здесь, - писал потом один из спасшихся, - священников заставляли выполнять такие работы, которые обычно выпадают на .^цолю вьючных животных. У обочин дорог' обычно можно было видеть исхудалых, оборванных священнослужителей преклонных лет; они надрывались, волоча за собой тележку с камнем или песком; возле них расхаживал детина из штурмовиков, замахивающийся кнутом".,

Отмечая далее, что оккупанты закрывают все духовные семинарии и школы, автор статьи особо останавливается на цензуре над псалмами. Из песнопений изгоняется все, что хоть отдаленно может быть понято как протест против фашистского гнета над чешским народом.. Запрещено также творить молитву за родину и т. д. Запрещено упоминать в проповедях о Яне Гусе, о религиозных войнах, последовавших за его мученической смертью. Школьников заставляют вырывать из учебников страницы, посвященные легенде о богобоязненных рыцарях из Бланика, которые в самый тяжелый момент для своего народа спустились с гор, чтобы поспешить на выручку своим угнетенным братьям во Христе. Священников заставляют ?чистить" катехизисы как бы от своего собственного имени. Это делается с определенной целью: посеять вражду между ними и прихожанами.

В заключение отмечается, что наряду с мирскими высшими учебными заведениями закрыты на 3 года и духовные семинарии. Особенно свирепствовали оккупанты против профессуры и студенчества теологического факультета имени Яна Гуса. Согласно указу Нейрата от 9 апреля 1940 г. чехословацкая церковь переименована в чехоморав-скую. "

?

В главе "Вторжение и преследования" говорится: "Как только гестаповцы прибыли в Прагу, они устроили свой центр во дворце банкира Печека. Десятки тысяч арестованных прошли через помещения дворца, который был превращен в застенок. Здесь применяются пытки самого разнообразного характера. Из дворца Печека аре-стоианных обычно направляют в тюрьму или в концлагерь, где ужасная процедура допроса начинается сызнова. Арестованных ограбляют до нитки. Тех, которых временно освобождают, заставляют подписать за-янлепне, что с ними обходились прилично и что псе отобранные при аресте вещи возвращены. Общее число арестованных не поддается даже приблизительному учету. В середине 1940 г. в чешских кругах считали, что число чехов, содержащихся в концлагерях в Германии, в частности в Да-хау и в Ораниенбурге, а также в тюрьмах, составляло примерно 70 тысяч. Но, по последним данным, эта цифра значительно уже превышена".,

Со свойственной им варварской фразеологией гитлеровцы называют свою политику истребления населения оккупированных ими стран "кровь и земля".,

Одной из первых административных мер, принятых Нейратом в качестве протектора, был указ от 24 июня 1939 года.

Этим указом односторонне 'регулируется вопрос о языке в государственных и общественных учреждениях протектората. Немецкий язык как язык "покровительствующей" нации занимает во всех областях жизни первенствующее место. Всякий немец имеет право обращаться к властям на немецком языке и требовать ответа - устного или письменного - на немецком языке. Со своей стороны, германские власти в протекторате пользуются исключительно немецким языком во всех своих сношениях с чехами. Только в некоторых специальных случаях к чехам обращаются на двух языках, но и то - сперва на немецком. В отношениях чешских властей между собой должны употребляться оба языка, причем чешский и здесь находится на втором месте. Если, скажем, городской служащий в чисто чешском городе - Таборе обращается с документом к городскому служащему чисто чешского города Чаславе, то он должен писать сперва по-немецки, а затем по-чешски либо только по-немецки, В дальнейшем предполагается отменить чешский язык и в сношениях чешских учреждений между собой.

С самого первого дня оккупации германские власти всячески подчеркивают свое пренебрежительное отношение к чешским "автономным властям". Так, вышеуказанный декрет о языках был послан Франком "г,лаве" государства Гаха с краткой припиской: "Прошу незамедлительно провести в жизнь эти мероприятия". Что касается самого протектора фон Нейрата, то он даже не считал нужным лично вступать в переговоры с президентом государства, а в самой безапелляционгтой и оскорбительной форме ставил.его в известность о своих решениях через своих подчиненных. Специальным указом рейхспротектора было объявлено, что некоторые официальные формулировки не должны быть переведены даже в официальных чешских текстах. Так, следует писать только по-немецки: "фюрер и рейхсканцлер", "р,ейхспротектор Богемии и Моравии", "протекторат Богемия и Моравия" и т. д. Пользуются всяким предлогом, для того чтобы онемечивать чешские города. Распускаются городские самоуправления, и вместо них назначаются немецкие чиновники. К концу августа

1940 г. уже 114 городов и селений с примерно 10 % населения протектората были под властью германских комиссаров. При-м)ер города Чаалава характерен для циничных методов оккупантов. В декабре 1940 г. были арестованы мэр и руководящие члены городского совета. Их отправили в концлагерь в Германию, городской совет распущен и заменен административной комиссией из 7 человек, среди них 3 немца и онемеченный чех. Этот город чисто чешский; здесь даже никогда не выставлялась кандидатура немца. И вот вновь назначенная комиссия немедленно приступает к онемечиванию города. Спешно переименовываются улицы, выбрасываются чешские городские служащие и заменяются немцами, приехавшими издалека. Отдается приказ, чтобы подписи всюду были на двух языках и т. д.

Особенно гнусно ведут себя оккупанты в самой Праге. В этом городе в 1938 г. на более чем миллионное население насчитывалось около 40 тыс. выходцев из Германии (и то половина из них состояла из евреев). Оба мэра Праги: профессор Цепкль и д-р Клапка - были постепенно лишены своих прав, а затем вместе с другими чешскими членами пражского муниципалитета отправлены в концлагерь Бу-хенвальд. В середине 1940 г. мелкий чиновник был назначен мэром и вся власть сосредоточена в руках вице-мэра Пфиц-нера, профессора немецкого университета и местного вожака фашистов. В 14 отделах городской управы имеется только 4 чеха на руководящих постах начальников отделов; остальные 10 - немцы. Из городского управления спешно удаляются все чехи, которые заменяются немцами. Улицы столицы носят имена самых 'больших ненавистников всего чешского (Нэгель, Дон-гейзер, Шенерер и др.).

Германизация проводится особенно жестко посредством насильственной передачи немцам недвижимой собственности чехов. В настоящее время проводится план разрыва чешской территории на две половины, путем создания полосы заселения немцами. Клином должна явиться Центральная Моравия - там, где чешская территория наиболее узка. На этом основании наиболее беспощадная германизация проводится в районе следующих городов; Оло-муц, Пржеров, Вышков, Брно, Жиглаве. В

1941 г. предполагается выселить 20 509 чешских крестьян. (В книге приводится подробное перечисление общин, подлежащих выселению.) Помимо того специально созданное германское колонизационное общество, пользуясь поддержкой оккупационных властей, насильно заставляет чешских крестьян и собственников мелких пригородных усадеб продавать за ничтожную сумму свою недвижимость.

Ариинизацня, т. е. уничтожение экономических прав евреев, является особенно сильным средством к захвату выходцами из Германии экономических позиций. Конфискованное еврейское имущество и еврейские предприятия переходят исключительно в распоряжение немцев из Германии. Для того чтобы освободить место для переселяемых немцев, в конце июля 1939 г. было издано категорическое распоряжение о выселении ежедневно 300 евреев из протектората. Потом этот приказ был "смягчен"? 200 евреев ежедневно, т. е. "0 тыс. должны выехать в течение года (всего в Богемии и Моравии проживает около 100 тыс. евреев). Их выселяют на вымирание в так называемый Люблинский резерват, куда, согласно приказу Гитлера, должны быть выселены все евреи из "р,асширенной Германской империи".,

В книге приводятся некоторые детали, характеризующие чисто разбойничьи методы, к которым прибегает германское колонизационное общество. Вся земельная собственность, принадлежащая государству и городским общинам, в частности обширные казенные лесные угодья и имения, были объявлены конфискованными немедленно после оккупации. По чехословацким законам, для передачи земельной собственности нужно определение судебной инстанции. Что же делает колонизационное общество" Оно рассылает по всем соответствующим судебным учреждениям своих агентов,"по существу, гестаповцев. С револьвером в руках они приказывают судебным регистраторам перечеркнуть все акты, удостоверяющие принадлежность соответствующей земельной недвижимости государству, и перевести эти угодья в собственность колонизационного общества. При этом они не упускают из виду и того, чтобы передаточные записи были сделаны красными чернилами, как того требует закон. "

Другим звеном в гитлеровской системе грабежа является так называемый "пересмотр земельной реформы". Этот "пересмотр"оправдывается якобы тем, что благодаря земельной реформе, проведенной в первые годы существования Чехословацкой республики, земля была забрана у немецких крупных помещиков и передана чешскому мелкому крестьянству.

Далее отмечается, что на территориях, отторженных от Чехословакии в после-мюнхенский период, пересмотр земельной реформы в ущерб' чехам и немцам, относящимся отрицательно к гитлеровцам, был проведен еще более бесцеремонно. Владельцы земель были просто выгнаны, а их собственность передана назначенным оккупантами управляющим. Последние же вели хозяйство так, что оно оказывалось дефицитным; и. тогда владельцев заставляли цродашть имущество яо самой низдсой цене,

Для экспроприации чешской земельной собственности немцы пользуются также чехословацким законом о защите государства, изданным в 1936 году. Ссылаясь на этот закон, оккупанты объявляют конфискованной любую недвижимость, которая им приглянется. К этому добавляется еще указ рейхспротектора от 21 июня 1939 г. согласно которому любая собственность может быть передана в принудительное управление, если это соответствует "особым интересам Германской империи". Этот "закон"служит также легальной базой для экспроприации собственности евреев.

?

После неоднократных отсрочек таможенный "союз" протектората с Германской империей был окончательно оформлен I октября 1940 года. Введение режима таможенного союза позволило оккупантам покончить с жалкими остатками чешской автономии. Протекторат перестал существовать как автономная экономическая единица. Правительство протектората не имеет больше права строить свою собственную экономическую политику. Существуют только Германская империя и ее интересы.

Например до введения таможенного союза на чехословацких фабричных изделиях наряду со штампом "сделано в Германии" ставилось в скобках также "Богемия и Моравия", либо "Богемия" или "Моравия", либо же "товары чешского происхождения". Теперь же эти добавочные упоминания исчезли вовсе... Исчезла всякая возможность балансировать бюджет или устанавливать какое-либо соотношение между промышленностью и сельским хозяйством. Все это исчезло. Есть только германская "военная экономика". Протекторат превратился в один из источников доходов Германской империи. Всем распоряжается германский верховный комиссар по государственным доходам в Праге; напротив же, местное министерство финансов лишено всякого значения. Все мероприятия, связанные с введением и функционированием таможенного союза, проводятся исключительно по распоряжениям, исходящим из германского министерства финансов. В случае нужды имперский министр финансов совещается с рейхспротектором, но не с соответствующей инстанцией протектората. В указе о введении таможенного союза чешское министерство финансов даже, не упоминается. Чехословацкая налоговая система, за исключением спичеч^-ного сбора, заменена германской налоговой системой. Дела о нарушении законов рассматриваются германскими, а не чешскими судебными инстанциями.

Автор отмечает еще следующие меры, характеризующие "новый порядок? Гитлера: с 1 января 1941 г. чешский государственный банк лишен права денежной эмиссии, а чешская монетная система превратилась.лишь в дополнительную валюту к германской; ликвидируется независимость протектората в транспортных делах: вводится германская система, железлодорожных тарифов без всякого учета хозяйственных интересов населения протектората.

Подводя итоги германских мероприятий с целью ограбления чехословацкого народа и его территории, автор главы "Экономическое порабощение и грабеж" пишет: "Мы здесь не упоминаем особо об ущербе, который германский оккупационный режим наносит чешским лесам; они беспощадно вырубаются, потому что германской армии нужен лес. Мы лишь вскользь отметим здесь необычайно жестокую реквизицию чешского хлеба, чешского скота, чешского масла и чешских фруктов. Все это конфискуется прямо в хозяйствах и вывозится в Германию. Этот вид оккупации теперь знаком всем оккупированным странам. За Чехословакией осталась привилегия - ознакомиться первой с этим режимом. В результате последовало самое гибельное снижение уровня жизни в стране. Чехословацкий народ экспроприируется в полном смысле слова. Нет возможности приводить точные статистические данные, но, согласно имеющейся у нас информации, экономический ущерб, нанесенный чехословацкому народу за два несчастных года германского режима, может быть исчислен в одну треть национальной собственности, оставленной в результате мюнхенского сговора. Никакая военная катастрофа не могла бы оказать столь опустошительного действия".,

Весьма показательна для единодушия; с которым чехословацкий народ ненавидит оккупантов, судьба "Организации национальной солидарности". Эта организация была создана после 15 марта по инструкциям из Берлина как политический суро-гат, который должен был. заменить уничтоженные политические партии. Этим также имелось в виду показать всему миру, что политическая деятельность чехам не воспрещена. В действительности же деятельность этой организации была ничтожна; центральный комитет новой организации должен был явиться чем-то вроде совещательного органа при президенте протектората, но так как президент сам не обладал никакой властью, то ему не о чем было совещаться - с комитетом- В своих различных секциях, главным образом в секциях культуры- и народного образования,, организация стремилась кое-как замедлить стремительность, с которой германские оккупанты уничтожали все чешские культурные учреждения, и как-нибудь 1 исправить вред, нанесенный чешскому народу закрытием университетов и других школ. В эту деятельность иногда входили такие действия, как обращение к германским властям с бумажными протестами. Так например в мае 1939 г. организация протестовала против запрещения продажи произведений поэта Виктора Дика, против запрещения концерта, в программу которого была включена кантата "Молитва св. Венцеславу не забывать свой чешский народ", были заявлены протесты и против ?чистки" библиотек н т. д. При этом протектору напомнили о торжественном обещании Гитлера гарантировать чехам их культурную автономню и свободное умственное развитие. Помимо этих незначительных выступлений "Организация национальной солидарности" ничего не предпринимала. Тем не менее самый факт существования этой организации превращал ее в символ чешской национальной индивидуальности, а этого было достаточно, чтобы оккупанты смотрели на нее как на преступное сообщество.

Впротивовес этой организации оккупантами была создана "Влайка", куда вошли всякие отбросы, в большинстве своем люди с уголовным прошлым. Но эта группа несмотря на огромную материальную и политическую поддержку оккупантов осталась изолированной. Так, ее печать подвергалась полному бойкоту, и ее приходилось закрывать из-за отсутствия читателей. При поддержке германской полиции "Бланка" перешла к террористическим методам борьбы; совершала нападения на руководящих членов "Организации национальной солидарности", срывала силою ее собрания и т. д. Гахе пришлось несколько раз реорганизовать центральный комитет этой организации и под давлением оккупантов назначать туда людей, связанных с "Влайкой". Наконец, в июне 1940 г. после побед германских войск на западе, были распущены отделы "Организации национальной солидарности" в Пражском районе.

Недовольны оккупанты и "Лигой сотрудничества с германцами", созданной по прямому приказу фон Нейрата. Оккупанты обвиняют ее в том, что она "относится прохладно" к идее "нового порядка" в Европе.

?

Заключительная глава книги посвящена описанию факторов сопротивления гнусным гитлеровским оккуп антам. Относительно положения страны говорится: "На территории протектората Германия содержит по меньшей мере 250 тысяч человек - войсковые части, полицию и т. д.," которые могли бы быть использованы 'на фронте. Против своей воли протекторат превратился в один из центров производства боеприпасов для Германии, но в то же время он является и одним из центров саботажа в пределах "р,асширенной Германии". Казни и приговоры к длительному тюремному заключению доказывают, как дает себя чувствовать Германии этот саботаж ее промышленности и транспорта. При нынешнем соотношении сил не приходится говорить об открытом массовом восстании против врага. Внутренние действия в настоящее время ограничиваются нанесением систематического ущерба интересам Германии. В остальном народ, вполне объединенный, хорошо организованный, ' систематически осведомляемый подпольными информационными средствами о деятельности его свободных братьев заграницей и готовый на все, ждет первой возможности превратить свое глухое, но твердое сопротивление в активное вмешательство в войну. Географическое положение, занимаемое Чехословакией внутри территории, которую германский режим называет своим ?жизненным пространством", даст чехосло-вакам возможность наносить германцам тяжелые удары изнутри.

Вполне определенные организационные формы приобрело движение за освобождение заграницей. Уже в апреле 1939 г. чехословацкие эмигранты в Соединенных Штатах, создавшие единую организацию, признали Бенеша "носителем наследия Масарика и Штефаника и вождем всемирной кампании чехословаков". (Всего чехо-словаков заграницей считается немногим больше 1,5 млн.; они проживают главным образом в Соединенных Штатах, Канаде, Франции и Югославии.) "К началу войны," говорится в книге," большинство живущих заграницей чехословаков считало Бенеша своим вождем.; За президентом Бенешем шла также с самого начала вся нация, за исключением кучки предателей, оплачиваемых немцами; это подтверждается письменными отчетами, получаемыми из Чехословакии, а также представителями подпольного движения на родине". Сперва политическая центральная организация функционировала только как ?чехословацкий национальный комитет" с целью создать вооруженную силу. Этот комитет, в который входили Бенеш, Шрамек, Осус-кий, генерал Ингер, генерал Вист, Оутрата, Рипка и Славик, был признан Францией 17 февраля 1939 г. а Англией - 20 декабря того же года.

23 июля 1940 г. было создано с согласия Англии временное правительство. Оно состояло из 8 чехов и 5 словаков во главе со Шрамеком в качестве премьера и Бенешем в качестве президента, избранного еще в декабре 1935 года. Опирается это правительство на чехословацкий государственный совет, состоящий из 40 членов, включая правительство. Это совещательный орган, в который входят бывшие депутаты парламента и представители подпольного движения, находящиеся заграницей. Общая для них платформа - борьба за восстановление демократической, домюнхенской Чехословакии. Политическая задача, стоящая перед чехословацкими органами власти заграницей, определена Бенешем в письме к премьеру Шрамеку следующим образом: "Все наше внимание в первую очередь будет направлено в сторону войны. Войну против наших угнетателей и врагов мы будем вести .сообща со всеми нашими союзниками и со всяким другим, который присоединится к ним в ходе войны, со всеми вытекающими отсюда последствиями без компромиссов и до конечной победы".,

?

Переходя к проблемам организации чехословацких вооруженных сил заграницей, составители книги "Два года угнетения" пишут: "В войне 1914т"1918 гг. в результате чехословацкой революционной кампании в России, Франции и Италии была создана армия в 150 тыс. человек; почти все они перешли из австрийской армии на другую сторону фронта. Было ясно, что Германия не поступит так же неосторожно, как поступила Австрия, посылая чехословаков на фронт. Им теперь предоставлена роль рабов на германских заводах. Из этого явствует, что на этот раз чехословацкая армия заграницей будет количественно менее значительной, ибо можно рассчитывать только на эмигрантов и на тех, которые прибудут из Чехословакии. Так как большинство этих эмигрантов живет в Соединенных Штатах и Югославии, которые являются нейтральными (книга издана в начале 1941 г.), то основной расчет строился на прибытии добровольцев из Чехословакии; среди них много профессионалов-военных".,

Далее дается краткий очерк об участии чехословацких сил в нынешней войне: "В Польше был создан чехословацкий легион, которому, однако, вследствие быстрого развертывания военных событий не удалось принять надлежащего участия в военных действиях. Члены легиона отчасти попали в плен к советским войскам; часть из них была освобождена и мало-помалу перебралась в Румынию, а оттуда "во Францию. Во Франции с самых первых дней войны стала организовываться независимая чехословацкая армия, составленная в первую очередь из добровольцев, прибывавших из Чехословакии и, из проживающих во Франции чехословаков". Чехословацкие части, обучение которых продвигалось слишком медленно и которые безуспешно добивались, чтобы их снаряжали достаточным количеством современных видов оружия, после первых неудач французов были немедленно отправлены на учебное поле в районе Мон-тиньи - сюр л'об. Эти войска были брошены на фронт еще до окончания обучения, сперва на Марну (10 июня 1940 г.), а после отступления с Марны на Луару в окрестностях города Гьена. В обоих этих секторах фронта чехословацкие войска успешно отразили попытку противника форсировать реку и отступили только по получении соответствующего приказа, когда крупное французское подразделение, в составе которого чехословацкие части сражались, получило приказ отступить.

За несколько недель незначительное число чехословацких воздушных соединений подбило больше 100 германских машин. Высоко расценивая боевую мошь этих соединений, французское военное руководство 5 июня 1940 г. заключило с национальным комитетом соглашение относительно концентрации чехословацких летчиков, разбросанных по различным французским войсковым частям, в единый автономный чехословацкий воздушный корпус. Это признание пришло в момент, когда во Франции все уже шло к концу.

При помощи Англии из Франции удалось эвакуировать чехословацкие пехотные и воздушные части в Англию. Это было в середине июля. 27 октября 1940 г. накануне чехословацкого национального праздника, было заключено соглашение с

Англией, по которому наземные чехословацкие силы образуют независимую административную единицу со своим собственным чехословацким командным составом. Чехословацкие воздушные силы являются частью английских воздушных сил, но они автономны в административном отношении и образуют собственные отдельные эскадрильи бомбардировщиков и истребителей. Чехословацкие летчики приняли весьма активное участие в обороне Великобритании от германских налетов осенью 1940 г.; с такой же активностью они в настоящее время участвуют совместно с английскими летчиками в рейдах над Германией и оккупированными странами. Около 50 германских самолетов уничтожено чехословацкими летчиками.. Что касается чехословацких сухопутных частей, то они частью распределены по учебным лагерям в Англии, частью находятся в гарнизонах, расположенных в средневосточных районах.

ДОКУМЕНТЫ И МАТЕРИАЛЫ О ЯПОНСКОЙ АГРЕССИИ

В КИТАЕ

Японская агрессия и Лига наций. 1937. Т. I, И, III, IV, V, VI. Отдел печати китайской делегации, Женева.

Uaggression japonaise et la societe des nations. 1937. I, II, III, IV, V, VI. Publies par le bureau de presse de la delegation chinoise. Geneve.

ШУСИ СЮ. Краткое описание действий японской армии. Шанхай. 1939. Издание совета по иностранным делам китайского правительства. Чунцин.

SHUHSI HSO. A digest of Japanese war conduct. Shanghai. 1939. 102 p. Prepared under the auspices of the Council of International relations. Chungking.

AJJEPC Д. Япония закрывает "открытые двери" в Китае. Шанхай. 4940. Издание совета по иностранным делам китайского правительства. Чунцин. Серия политических и экономических этюдов.

AHLERS J. Japan closing the- "ореп door" in China, Shanghai. 1940. 140 p. Prepared under the auspices of the Council of International relations. Chungking. Political and economic studies.

КАРЛСОН Э. Китайская армия. Ее организация а военная эффективность. Нью-Йорк. Тихоокеанский институт. 1940.

CARLSON Е. F. The Chinese Army. Ifs organisation and military Jficiency. New York. Institute of Pacific relations. Inquiry series. 1940.

Перед нами труппа книг, освещающих различные аспекты японо-китайской войны: серия "Японская агрессия и Лига наций", издаваемая бюро печати китайской делегации в Женеве, содержит официальную документацию китайского правительства, его обращения к Лиге наций и мировому общественному мнению и излагает отдельные этапы японской агрессии в Китае; книга Алерса раскрывает экономическую политику Японии в Китае; майор Карлсон рисует военные силы Китайской республики и ее материальные ресурсы в затяжной и тяжелой борьбе за самостоятельное яацио-яасгьное существование; наконец, книжка Шуей Сю описывает методы японских оккупантов в .завоеванных районах Китая, зверства и бесчинства японской военщины. В целом эта груша книг дает ценный и необходимый материал о положении на Дальнем Востоке (все книги этой группы вышли еще до начала войны в Тиком океане).

Серия книг "Японская агрессия и Лига наций" представляет собой сборник материалов, абсолютно необходимый для "всякого, кто занимается историей яионо-китайской войны, а также мевдувароднодипломатической историей этой войны. Здесь помещены документы, опубликованные китайским правительством: ноты, обращения, выступления китайских делегатов. Эти док умеит ы, a fакж е ре ч и делегатов отдельных стран, резолюции и протоколы -заседаний Лиги наций и ее комиссий рисуют фазы дипломатической истории дальневосточного конфликта.

В сборниках помещены многочисленные обращения 'Китайского правительства в' Лигу наций - сообщения китайского правительства от 30 августа и 12 сентября 1937 г. я др. сопровождаемые официальными экспозе о происхождении инцидента в Люкоуцзяо, о поведении японских войск и ходе войны, - а тажже ряд речей первого китайского делегата в Лиге наций Веллингтона' Ку. В официальных сообщениях в речах Веллингтона Ку китайское правительство систематически и документально ' разоблачает японскую агрессито, ее захватнияесиий характер и рисует беспримерные методы поведения японской военщины: бомбардировку .мирных городов, научных учреждений, иримевение отравляющих веществ, грабежа и беечинстда японских войск.

Так, во время лионской оккупации Нанкина, по данным беспристрастного обследования, проведенного комиссией Красного Креста, общее -число жертв среди гражданского населения оценивалось в 20 тысяч человек Что касается разрушений, причиненных городу, то лишь 0,% явилось результатом военных действий; 63% разрушений было причинено грабежами и бесчинствами японских солдат {."Японская агрессия ". Т. V, с тр. 01). За период в 10 месяцев, с августа '1937 до май 1938 г. (включительно), японская авиация совершила не менее 2204 налетов на мирные и незащищенные города; число жертв среди гражданского населения исчислялось в .10 482 убитыми и 13 319 ранеными. Эти и подобные факты 'являются тяжелым обвинительным актом против (японского агрессора.

В сборниках .даны также 'речи делегатов держав при обсуждении вопроса о японской агрессии на заседаниях совета Лиги, резолюции (последней, переягакж а Лиги с Японией {приглашение Совета Лиги от 19 сентября 1938 г. обращенное к Японии, и ответ последней от 22 сентября 1938 г. содержащий отказ явиться в Женеву) и т. д. (Банде приложения к шестому сборнику даны следующие ноты: ноты правительства 'США, направленные Японии 6 октября и 31 декабря 1938 г. о режиме "открытых дверей" в Китае, английская нота по адресу .Японии от 14 января .1939 г. и французская нота по тому же адресу от ;17 января 4939 года. В сборниках помещены также 'Многочисленные речи Веллингтона Ку и других китайских делегатов в Лиге наций и ее комиссиях, по радио и т. д.; в этих речах подчеркивается международное значение .японо-китайской войны, вскрывается характер и цели 'японской захватнической политики в Китае, рисуется деятельность китайского правительства в области защиты страны и т. д.

В этих документах с абсолютной наглядностью "вскрываются "фальшь и опасность позиции, занятой руководящими капиталистическими державами перед лицом японской ;агрес1сии на Дальнем Востоке. С "большим трудом пленум Лиги наций 6 октября 1937 г. решился ш "смелый" шаг: в 'резолюции пленум '"заверяет Китай в своей моральной поддержке и рекомендует членам Лиги нгадий воздержаться от всяких действий, которые могли бы ослабить силу сопротивления згой страны и таким образом увеличить ее трудности в "этой войне, а'также рассмотреть в заддовидуальнш порядке, в какой мере они могли бы помочь Китаю? {даAggression joponaise". Т. Н, р. 58). 'Словесное заявление (симпатий" вот ©се, на что решились" державы; дальше этого Лига наций в своих решениях так и не пошла. Наирасио настаивали .китайские делегаты на исполнении обещания?'Помощи в вдцвд^аяьясад порядке; напрасно Веялигагтов 'Ку иа 104-й. .сессии съезда Лиги ^17 января 1939 г. доказывал на ири-мерах, как .яглонцы, шрушив основные принципы (Вашингтонского договора, без стеснения 'изгоняют иностранце" из. Китая. "Цель теперешних всемогущих военных хозяев Японии ? не более не менее как завоевание Китая, подчинение 'Азии и господство, в мире!"," говорил Ку {"Японская агрессия". Т. II, стр. 58).

'Хорошо дополняют эту документацию две небольшие книги: книга Шуей Сю, рисующая зверские методы японского ведения войны в Китае, и книга Адерса, дающая картину того, что обещает Япония в Китае иностранцам. Эти книги содержат большой материал, лишь бегло намеченный в выступлениях китайских делегатов в .Лиге наций. В книге Шуей Сю, (изданной Советом по иностранным делам китайского правительства, имеется документальный материал, описания очевидцев, записи пострадавших и обследования специальных комиссий и организаций. Часть материала была в свое время помещена в периодической печати - китайской и европейской. "Деятельность" японцев описывается по разделам: систематические расстрелы бе-ж енцев, убийства "воен/нопле иных, грабежи японской 'военщины в оккупированных городах и селах, 1оомбардировка мирных я незащищенных < городов, нападения на рыбацкие лодки и уничтожение их. Особая глава отведена японской торговле наркотиками: общеизвестен факт, что японская оккупация обычно сопровождается появлением опиума (китай'Ское правительство в свое время запретило продажу и употребление ©того яда). Японские купцы открывают олиумокурилъни, возрождая тысячелетнее бедствие китайского "народа. Это П'риносит громадны© барыши торговцам опиумом, а потому японское командование смотрит на э ту п рактик у сквозь пальц ы.

(Книжка Джонса Ал-ерса "Япония .закрывает 1"открытые двери" в Китае" так нее, как я [предыдущая, издана Советом по иностранным делам китайского правительства. Она целиком посвящена описанию методов, применяемых японцами в оккупированных ими районах (Китая по вытеснению европейцев и американцев из Китая. Овладев раньше всего Манчжурией, японцы лохазали, что они не собираются особенно церемониться с шострадаами: в июле 1939 г. последний представитель американских 'деловых -интересов покинул [Мукден. Вся торговля в [Манчжурии, как внешняя, так и внутренняя, моноцшизирована японцами. ;К ©тому последние стремятся и в остальном [Китае. Автор в своей книге шаг за шагом прослеживает усилия японцев. в этом направлении в отдельных отраслях народного хозяйства Китая: судоходстве, железных дорогах, промышленности, финансах и торговле,?I приводя ряд весьма убедительных и красноречивых данных. Вывод автора': все иностранцы в Китае -(кроме японцев. когаеганоу накодягпся и "одинаковом положении; японцы уже фактически) монопольно владеют оккупированным Китаем. Любопытно в 'этом отношении- отметить, что *сердеч!ноеть" ялюно-гервданскнх отношений не помогла Немцам, и их доля в ки-тай&код ввозе падала щаоке^, быстрее, чем доли США! В общем, по вычислениям "автора, в :1940 г. 'Японцам принадлежало не менее 70% всей внешней торговли Китая: огромный рост, если учесть, что до японо-китайской войны- доля Японии не превышала. .20%. Так же обстоит дело с иностранными вложениями в промышленные, железорудные предприятия в Китае, в китайские железные дороги и т. д. Там, где не удаются "обычные" методы, японцы широко применяют конфискации; обычно это де л ас тся под пр е длоговд л икви дациа "антиятшнской деятельности". Японская валютная и банковская монополии, а также контроль над внешними сделками дополняют картинг/ японского хозяйничанья в Китае. Вывод аитора"Япония уже закрыла иностранцам двери в Китай"лодкрагдлен рядом фактов.

Таким образом, то, о чем предупреждал Веллингтон Ку еще в 1939 г'. произошло в дейстштелькости. ^Иностранцам уже нечего делать © Китае, если не считать то немногое, что у ник осталось в сеттльментах. Это вытеснение иностранцев японским штыком происходило (невероятно, но фак т) не только на глазах' держав, но и прямо при их попустительстве: достаточно напомнить о громадных поставках нефти и железного лома, в Японию из ,США за последние годы.

(Несколько особо от книжек, ох аракт е -ризованмых выше, стоит книга майора Карлсона о китайской армии, .изданная яьюйорк-ской секцией Тихоокеанского института. Эта книга1 предатавлгаат .большой интерес, несмотря на то что данные, приводимые (автором, относятся к ,1940 т. и отчасти даже к 1939 году. Автор давно уже, с 1927 г. имел близкое отношение к китайским делам и в течение некоторого времени {около трех лет) был связан с деятельностью китайской армии. Его данные об армиях Китая заслуживают ©ккматаия.

После краткого очерка военной /географии Китая и. бег лого исторического очерка китайской армии автор последовательно описывает организацию последней, численность, размещение и рассматривает боеспособность отдельных частей; особые главы отведены гоминдановским армиям и 8-й народно-революционной армии (теперь переименованной в 18-ю армейскую группу). Автор очень высоко оценивает руководство этой армии, моральный дух и боеспособность ее частей. Отдельные главы уделены, далее, авиации, 'медицинской службе в армии и партизанам Манчжурии. В последних главах книги автор подробно исследует вопросы финансирования войны и снабжения армии и дает описание 'Экономических ресурсов Китайской республика. По ч мнению автора, ©ти ресурсы 'весьма значительны. Он дает следующие данные: на территории китайского правительства имеется 15 500 млн. т каменного -угля и 90% всех китайских заоасов марганца; ежегодная добыча меди исчисляется в 480 т, свинца - 6 600 т, цинка "13 тыс. т, вольфрама - 300 т, олова - 7400 тонн. Добыча етих металлов может быггь значительно увеличена, ибо запасы их огромны. Огромны также залежи золота, серебра и драгоценных камней.

Отмечая зависимость Китая в отношении снабжения военными материалами от поставок из-за границы, автор, однако, предостерегает от переоценки их значения для 'Способности Китая вести войну. Прекращение этик поставок несколько затруднит положение 'китайской армии. Однако, пишет автор, "китайцы - народ .инициативный и изобретательный и выйдут из положения? (стр. 57)_ В общем, по мнению автора, '"прекращение всякой помощи из-за границы затянет войну, но ни в какой степени не обеспечит (японцам победу над Китаам? (стр. 58).

"В одной из последних глав книги автор дает сжатый и ясный очерк истории жпоно-кигайской войны с июля 1937 г. до первых месяцев 1940 года. Автор периодизирует войну (По трем этапам: период первых оборонительных боев китайских войск, партизанская война и .наступление китайских войск. Осень 1938 г. автор считает началом (второго этапа войны_ В эпилоге, написанном уже в нагчале .1940 г. авггор отмечает некоторые новые факты войны ? неоднократ-

- ныв контратаки китайских войск (Чанша в. сентябре 1939 г.) и неудатси японцев в Шанси. Констатируя, что японское наступление выдохлось, 'автор пишет, оценивая перспективы борьбы: "Война по всей видимости достигла периода, равновесия сил, и поэтому моральное состояние народов, участвующих в войне, явится фактором все растущего значения в определении: окончательного исхода войны" (стр. 82).

Ввиде приложения в книге Карлсона дается доклад молодого китайского мсто-

* рика Ван Ю-чуана об организации партизанского движения в южном Шандуне; этот доклад был представлен автором его в секретариат Тихоокеанского института. Ван Ю-чуан сам в течение нескольких 'Месяцев принимал участие в партизанской борьбе южного Шашщуня. Автор описывает предательство прежнего губернатора. Шандуня, генерала Хань Фуцю, бее выстрела отдавшего Шан'Дунь японцам, рисует социальную структуру провинции, классовый состав партизанских отрядов и деятельность 8-й народяоиреволюцнонной армии (18-й армейской группы) по организации, сплочению и политическому воспитанию партизан.

Н. Ерофеев

10 "ИСТОРИЧЕСКИЙ: Журнал" - 3?4.

БИБЛИОГРАФИЧЕСКИЕ ЗАМЕТКИ

Bis son Т. A. American Policy in the Far-East, 1931"1940. New York. International secretariat of the Institute of Pacific relations. 1940. XII, 162 p. I. A. P. Inquiry series.

Б и с с о н Т. Американская политика на Дальнем Востоке, 1931"1940!

Книга сотрудника американской секции Тихоокеанского института принадлежит к серии "Исследований", издаваемых институтом по основным вопросам Дальнего Востока, главным образом японо-китайской войны. Автор, опираясь на документальный материал -?> .решения конгресса США, выступления Рузвельта и членов его правительства', рисует зигзаги американской политики за последние десять лет и излагает японо-американские отношения главным образом за период с 1934 года. Отдельная глава посвящена Филиппинам. В приложении даны особые документы о дальневосточной политике США.

Willard J. F. and Morris W.A. ed. The English Government at Work, 1327"1336. Vol. I. Central and Prerogative Administration Cambridge. 1940. XX, 467 p.

В иллард Дж. и Mo p рис В. ред. Английское правительство в действии. 1327"1336. Т. I.

Первый том большого издания об организации и правительственной системе в Англии в средние века. Десятилетний пе* риод (1327"1336) избран в качестве типичного в богатого (документами. В настоящем томе рассматривается деятельность парламента, королевского совета, казначейства, армии и флота; дипломатические отношения с другими "странами та некоторые другие отрасли. Финансам будет посвящен второй том, суду в местному самоуправлению?'Третий. Каждый отдел тома принадлежит перу специалисгга.

Wо If егs A. Britain and France between two wars. Conflicting strategics of peace since Versailles. New York. 1940. 467 p.

Волферс Э. Британия и Франция между двумя войнами. Противоречивая стратегия мира после Версаля.

Автор ставит своей задачей вскрыть рячяву "р,аспадения" международной слете мы отношений, созданной в Версале, и установить, в какой мере в этом повинна версальская система. Основным фактором автор считает политику двух держав - Франции и Англии; каждой из них он посвящает половину книги. Книга основана на изучении большого курса первоисточников. В конце книги дана хронология важнейших событий международной жизни за период 1919-1939 годов. В тексте несколько карт.

Woodward Е. -L. The origins of the war. Oxford. 1940. 32 p. Oxford pamphlets on World affairs. - 41.

Вудворд И. Причины войны.

Дипломатическая история войны и изложение фактов, предшествовавших ее объявлению, по английским официальным источникам. Автор придерживается английской официальной точки зрения и отвергает утверждения о том, что Англия воюет за сохранение ее привилегий и монополии.

L u ff t Н. Japans strategische Stellung. Berlin. 1940. 300 S. For-schungen des Deutschen Auslands-wissenschaftlichen Instituts.

Луффт Г. Стратегическое положение Японии.

В книге дается общий обзор географических факторов, определяющих морскую и военную политику Японии, очерк японской экспансии за период с 1894 до 1937 г. исследуется военно-экономическое положение Японии и дается история японской внешней торговли за последние десятки лет. Особое внимание уделяется географическим факторам. Автор указывает основные линии японской экспансии на материке и в Тихом океане, исходя из позиций пресловутой школы "г,еополитиков".,

Langer W. L. ed. An encyclopaedia of World history, ancient, medieval and modern, chronologically arranged. Boston. 1940. XXXII, 1155 p.

Лангер В. ред. Энциклопедия всемирной истории, древней, средней, ' и новой, , в хронологической последовательности.

Полностью переработанное издание из-. мошосю вецоричес'кого ещрйюояшика

Библиографические заметки

347

К. Плетня (Auszug aus der alteri, mittlenen uHd neueren Gesehichte), вышедшего более 70 дет назад. Весь план издания, соотношение х расположение частей изменены. <ДоисторЕГче.ск)ий" период занимает всего 19 "транш;; древней истории отведены страницы го"140, средним векам - страницы 141-375. Основное место занимает новая история, причем большая часть отводится XIX и XX векам. Освещается не только история Европы, но и всего мира. В составлении справочника и редактировании отделов приняли участие крупные специалисты различных отраслей исторической науки. Много карт в тексте и вне текста, частью цветяых.

М i с h е 11 Н. The Economics of Ancient Greece, Cambridge. University press. 1940. 415 p.

Мичелл Г. Экономика древней Греции.

Исследование, посвященное общей экономической истории древней Греции за период с древнейших времен до походов Александра Македонского. Отдельные гяавы книги посвящены различным отраслям экономики: сельскому хозяйству, промышленности и ремеслу, торговле, денежной системе, финансам и т. д. На основании внимательного чтения источников автор подтверждает вывод ряда ученых о рабовладельческом характере "Республики" Платона.

Snow Е. The battle for Asia. New York. 1941, XII, 431 p. Сноу И. Битва за Азию.

Новая книга известного американского журналиста, корреспондента ряда американских газет, посвящена, как и прежние его книги, Китаю и его борьбе с японской агрессией. Книга излагает главным образом наблюдения автора, сделанные во время его поездок по Китаю, и содержит материал о ходе японо-китайской войны, иаргниападккхго движения, характеристики отдельных деятелей и т. д.

Fisher Н. A. L. Lindsay A. D. and others. The background and issues of the war. Oxford. Clarendon ^rese. 1940. VI, 141 p.

Фишер, Г. Линдсей Э. и др. Подоплека и перспективы войньк

В книге дан текст шести лекций, прочитанных в Оксфорде ' в конце 1939 года. Тематика лекций различна: две лекции о происхождении войны (Фишер и Г. Ни-кольсон); перспективы войны и будущего мира (Линдсей); Лига наций (Д. Меррей). Энзор дает краткую характеристику и биографию Гитлера; Брйрли излагает существующие нормы международного права по вопросу о методах ведения войны.

Fuller J. F. С. Decisive battles: their influence upon history and civilization. New York. 1940. XVII, 1060 p.

Ф у л л e p Дж. Решающие битвы, их влияние на историю и цивилизацию.

Новая книга известного военного писателя генерал-майора Фуллера имеет целью дать общую историю войны. Автор рисует основные исторически известные битвы, концентрируя внимание на личности полководца и основных военных идеях. Автор устанавливает свою собственную периодизацию военной истории: период морской, или алеккшщжмшшй (338 г, до и. е. "1453 г. н. ©.). океанический период (1454?iI763 гг.) и наполеоновский, или континентальный (после 1764 г,)- Изложение доводится до "1938 года.

Horrabin J. F. An atlas-history of the second Great War. New York. 1940. IX, 99 p.

ХоррабинДж. Атлас-история второй мировой войны.

Новый выпуск карт Хоррабина, известного прежними изданиями этого рода (Атлас мировой политики, Атлас европейской истории, Атлас Британской империи). В книге помещены 51 карта и таблица, иллюстрирующие ход войны на суше и на Mopei, в Европе и вне ее, проблемы блокады и торговли, экономические ресурсы воюющих держав и т. д. Каждая карта и диаграмма сопровождается кратким пояснительным текстом. *

ХРОНИКА

ИСТОРИЧЕСКАЯ НАУКА В СССР

Советские Й -с т о р ,и к и в д н ,и отечестве на о й -в ю й н1 ы

Отечественная война против германского фашизма не только не приостановила работу .историков, но дала дополнительный толчок к разработке ряда новых исторических проблем. Война заставила перестроить планы 'научной работы как исторических учреждений, так и отдельных ученых-историков. Последние, развернув большую общественную, научно-популяризаторскую работу среди 'Широких масс трудящихся, в ?частях Красной Армии, среди учащихся и учащих, одновременно прод олжаю т вест и исследовательскую работу. Лучшей иллюстрацией злого являются отчеты академиков и члшш'-корресиондентов Академии ш-ук о работ" за время отечественной войны1.

Акад. Б. Д. Греков за время с июля 1941 г. подготовил следующие работы* 1) "Воошшй строй Киевской Руси" - глава в 3 пея. листа для нового издания книги "Киевская Русь"; 2) "Иностранцы о славяно-русском войске" - статья опуйтаикована в -"Историческом журнале" - 9 за 1941 г.; 3) "Борьба Руси >за создание своего государства?? 4 печ. листа. Статья на эту же тему (будет помещена в "Историческом журнале:*; 4) "Роль и место славян в образовании средневековых европейских государств"? -будет опубликована в "Историческом журнале"; 5) "Народы Поволжья под властью Золотой Орды" - глава для вузовского учебника по истории Татарии; 6) "Озакупах Русской Правды" - опубликована в сборнике ученых трудов Казанского пединститута; 7) "Войсии-Й конь Русской Правды"?будет опубликована в "Исторических запискам? Института 'истории Академии наук СССР.

За это же время Б. Д. Грековым велась работа по созданию капитального труда "Крестьяне на Руси" и .начата новая ра-оота на тему "Происхождение календаря у народов СССР".,

В плане работ Б. Д. Грекова на 1942 г. стоит: 1) продолжение работы над трудом "К рее т ья не на Руси", 2) за вершение ра -боты "Происхождение календаря у народов ССОР" и 3) начало работы тго составлению и сторико-терминологичеок ого слова -ря. Кроме того им будет написана глав-а "Распад Золотой Орды" для вузовского учебника по нагорий Узбекистана и подготовлен доклад "Работа Жебелева по изучению истории Причерноморья?' для заседания Академии наук, посвященного памяти акад. Жебелева. Б. Д. Греют рассчитывает также дать несколько статей для "Исторического журнала" на темы, связанные с обороной страны-.

Всю эту плодотворную научную работу Б. Д. Греков сочетает с большой общественной и педагогической работой. Он часто выступает с докладами, особенно для учителей и в -частях Красной Армии.

Акад. Ю. В. Готье за время с июля 1941 г. подготовил следующие работы: 1) "Россия в Семилетней войне и взятие Берлина в 1760 г." - брошюра; 2) "Культурные и политические связи России и Англии в XVI?XVII веках" - опубликована в "Историческом журнале" - 12 за 1941 г. как часть совместной с С. В, Бахрушиным статьи; 3) "К вопросу об зткоге-н-езе славян"; 4) "Советская археология за 1917"1941 гг.""будет опубликована в "Историческом ж у рна ле"; 5) "С лавянове дени е за 1917"1941 гг." - будет опубликована в "Историческом журнале"; 6) "Восточные корна трипольской культуры"; 7) "Суворов" - очерк. Кроме того начаты и будут ^!коя?чечч в 191-2 г- .работы: 1) "Германская колонизация в России как агентура" будет опубликована в "Историческом журнале"; 2) "Культурные связи России к Англии в -XVIII в." {эта работа выполняется совместно с С. В. Бахрушиным); 3) "Германская опасность в прошлом нашей страта ы "; 4}4 - Р у с с кое зд<во е в а н ие С ред ней Азии" - глава для вузовского учебника по истории Узбекистана.

Акад. В. В. Струве, помимо организационной работы ' по руководству Институтом востоковедения Академии наук СССР, участвовал в (работах Узбекистайского филиала Академии наук и занимался редак-т и рован ием ряда изданий Ак а д ем и и наук ("История народов Узбекистана", "Всемирная история" и др.). 'Кроме того В. В. Струве написал работу "Антисемитизм фашистов - первоисток каннибализ'Ма", опубликованную брошюрой, и подготовил работу "Корни гитлеровского ?Drang: шсЬ Osten*? 2 печ. листа. В 1942 г. В. В. 'Струве заканчивает свое исследование "Социальный строй Ирана эпохи Ахеменидов""3?4 печ. листа.

СВ. В. Струве ведет также большую общественную работу, часто выступает с докладами и публичными лекциями перед широкой аудиторией.

Член-корреспондент Академии наук СССР И. И- Минц с первых дней великой отечественной войны работает над вопросами партизанского движения советского мароша" опубликовал брошюру "ГЦртюэшсиая борьба прошв фашистских людоедов""3 печ. листа. В 1942 г. закончит книгу о партизанской войне (15"18 печ. листов), а также брошюру "Оборона 'Подмосковья??7?8 печ. листов. Таким образом, И. Ш. Мииц полностью переключился :на тематику, связанную с великой отечественной войной. Он написал ряд статей в "Правде", ".,Известиях", "Красной звезде" и опубликовал две брошюры: "Разгром Гитлера неминуем? {4 печ. листа) и "К ра с на я А рмия в борьбе с немцами Ф 1918 г.". И. И. Минц ведет большую орг!ан1и,зац!ион1ную работу в комиссии Академии наук по подготовке материалов' по истории великой отечественной войны и агатаиионно-^пргаагандИ'Стскую. работу как лектор МК и ЦК ВКЩб).

Чле н-корреспонд ент Академии нау к СССР А. М. (Панкратова также работает над темами, посвященными великой отечественной войне. Она готовит книгу "Освободительные войны в истории русского .народа". ;Под ее руководством было рая-рмботано и напечатано методическое пособие для учителей -"Преподавание истории в условиях великой отечественной войны", 4 выпуска: по древней, средней, новой истории и истории СССР"объемом в 30 печ. листов. В этой коллективной работе А. Панкратова, помимо вводной статьи, иаятисаша ряд разработок, посвященных освободптель-н ым -войнам в истории ру сского на рада. Тов. Оанк ратова редактирует р яд работ, подготовленных к Йо-легию Октябрьской социалистической революции, и пишет большую статью в 5 печ. листов для Сборника Академии наук СССР на тему "Советская историческая наука за 25 лет".,

За время войны А. М, Панкратова .написала большое количество статей в тазетах и журналах, а также подготовила брошюру "Как гитлеровская Германия готовила равбойное нападение на СССР".,

Как и другие историки, А. М. Панкратова ведет большую организационную и агитационно-массовую работу, выступает с докладами на фронте, в частях Красной Армии и т. д.

Члш-кррреспондент Академии наук С К. Богоявленский подготовил две работы: '1) "Борьба сербов с немецкой агрессией" и 2) "Две отечественные войны" (исторические параллели). Одновременно С. К. Богоявленский продолжает работать над монографией "Московская Меща^некая слобода в первые годы ее существования", составляющей часть большой коллективной работы для юбилейного издания "Истории Москвы" (выяснение количества и состава населения, слободского устройства, развития ремесленного труда и др.). В порядке помощи местным историкам С. К- Бого-'явленский составил развернутый план кол-л ектив ной работы по ис тории Казани с древнейших времен и приступил к составлению такого же плана по истории Ташкента.

Ч лен -корреспон де нт Акл де мии "ау-к СССР А. Д. Удальцов основное свое в'нима ние уде лил сбору мате риа ла по во-прооам этногенеза и особенно этногенеза германцев. На основании собранного материала им подготовлены следующие работы: 1) '"Миф об исконном превосходстве немецкого народа над другими народами"; 2) "К вопросу о происхождении славянских народов"; 3) "Этногенез германцев и киадвр-сюая проблема".,

В текущем '1942 году А. Д. Удальцов заканчивает работу над монографией -"Единство происхождения и развития народов мира и фашистское извращение истории", им также подготовлен доклад на тему "Дофеодальное (варварское) государство в Западной Европе".,

Кроме исследовательской А. Д. Удальцов ведет также организационную работу Я принимает участие в редактировании выпускаемых Институтом истории' "Антифашистского сборника" и сборника "История германского "фашизма". В помощь учителю средней школы А. Д. Удальцов написал методические раз-работки на темы: "Древние германцы, древние славяне к падение Римской империи" и "Славянские государства в раинее средневековье".,

Члеягкорреспондент Академии наук ССОР С. Б. Веселовский закончил две работы: 1) ?Феодальное вемлевладени е в северовосточной Руси" {издается Соцакги-зом) и 2) "Подмосковье в эпоху феодализма". Кроме того он шродолскает работу по составлению учебных стенных карт и подготовляет материал для учебного атласа по истории ССОР.

В Ташкенте С. Б. Веселовский качал обследование и разработку архивов и извлечение материалов по .истории Узбекистана В целях помощи местным кадрам историков С. Б. Веселовский предполагает в 1942 г. провести архивоведческне и практические занятия с работниками! архива. В свой илаи на 1942 г. С. Б. Веселовский включил оформление и окончательную обра|ботку большого -труда "Образование .Великорусского национального государства при великих князьях Иване III, Василии Ивановиче и при царе Иване IV". Этой работой он занят в настоящее время.

Член-корраспондент 'Академии наук СССР Е. А. КоаминсхиЙ подготовит следующие .работы: 1) ?Фашистская фальсификация истории средних веков", 2) "Английская дере вня в X Ш в." (переработка книги, вышедший в 1935 г.), внесены три новых главы. Кроме того в помощь учителю средней школы им написаны методические разработки к ряду глав программы: "Англия в XI?XV вв.", "Борьба чехов с немцами в. средние века", "Жанна д'Арк", "Нидерландская революция", "Английская революции.

По аташ же темам для учителей Ташкента прочтано несколько лекций. В 1942 г. Е. А. Космимский будет продолжать начатую в 1941 г. большую работу "Культурные связи России и) Англии*. Одна из глаз этого труда - "Роль русских историков ч разработке истории Англии" - опубликована в "Историческом журнале" - 10"11 за 1941 год. Им подготовлен н будет читаться в Среднеазиатском государственном университете специальный курс по истории демократия ас ких учреждений Англии.

Член-корреспондент Академии наук СССР С. В. Б а х р у ш и н подготовил следующие 'работы: 1) "Героическое прошлое славян" - издана П.УР РККА; 2) "Дмитрий Донской"; 3) "Минин к Пожарский". Последние 2 раюоты /будут изданы Узбекским филиалом Академии наук; А) "Военная доблесть славян" - опубликована в журнале "Пропагандист РККА" - 16 за 1941 г.; 5) "Москва в 1812 я 1941 гг."" опубликована 'в журнале "Большевик" - 18 за 1941 г.; 6) "Разгром: немецкого ордена в Прибалтике Иваном IV" - опубликована в "Историческом журнале" - 10"11 за 1941 г.; 7) "Великие предки и славные потомки" ? опубликована ТАСС; 8) ?Юрий Крижаиич" - опубликована в "Историческом журнале" - 1"2 за 1942 г.; 9) "Культурные и политические связи России и Англии в XVI"-XVII веках" - работа' выполнена совместно с акад. Готье и опубликована в "Историческом журнале" - 12 за

1941 г.; 10) "Иван Грозный" - иаучпотго-

пулярный очерк?'работа принята Лартиа-датом для печати.

Кроме того С, В. Бахрушиным прочтено значительное количество лекций для студентов, преподавателей, партийного актива, в частях Красной Армия.

В 1942 г. С. В. Бахрушин будет писать главу "Русская колонизация Средней Азии" для II тома учебника для вузов по истории Узбекистана. Он же руководит составлением этого тома. Наряду с этим он разрабатывает тему "Героическое прошлое у эбек ского дород а ". Для "И с ториче-ского журнала? С. В. Бахрушин готовит две работы: "Культура Узбекистана в средние века" и "Роль русских в деле открытия я изучения Сибири и Средней Азии".,

Проф. Р. Ю. Виппер в Институте истории Академии наук СССР подготовил i прочитал доклад на тему ?Фашизм и возврат к крепостничеству и 'рабству"; доклад сдан для напечатания. Написана .работа ?'Подвиги и 'Катастрофы в жизни народов Средней Азии". Сейчас Р. Ю. Виппер занят работой над книгой "История народов Средней Азии в связи со всемирной историей" и подготовкой к печати второго, дополненного издания своей книги "Иван Грозный", вышедшей в 1922 г. в Москве первым изданием. Р. Ю. Виппер кроме тоща ведет педагогическую работу.

И. К.

Московская группа Йнст.атута истории Академии

наук СССР

Московская группа 'Института истории Академии наук СССР насчитывает 16 научных сотрудников. Тематика их научно-исследовательской работы оиваггывает довольно широкий круг вопросов. Часть сотрудников работает по Летописи великой отечественной войны. Работа эта, начатая Институтом с первого же дня войны, проводится систематически и иегарерывио.

Ведется pai6ora над тонографиями на темы "1905 год iB- Латвии", "Холопство и холопы 'Московского государства XVIII века-", подготавливаются документы по истории зем1ле1деяь(Ч'ес1ки1х классов России XVI?XVIII вв. и по истории Белоруссии периода 1890"1917 годов.

Оулруй'глши работают также над темами "Башкирия в отечественной войне", "Зверства немецких баронов в Прибалтике",' ?Фин1лян|дия твоя игом .фашизма"; они принимают также участие' в [работе Опиза по выпуску серии [бропжнр "Борцы за русскую вемлю".,

В пругше Иистиггута разварнута (большая paioora по таким актуальным вопросам, как тихоокеанские проблемы и фашистская агрессия. Работниками 1ТОл<шизлыного актора гюдгаговлен к печати рад брошюр под (ред. Г. Войтитаакого на темы: "Экономические ресурсы Яцокнв", "Что такое новый порядок в (Азии", "Как началась.и куда ведет война на Тихом океане", "Националытоосвободитешьная война китайского народа", "Германский империализм на Дальнем Востоке", "Япония и |Ин[док1итай", ^Индонезия и Индостан". |Под1ГОта!зливаетс1я также сборник ["Война на Тихом океане" и брошюра на тему ?Фашистская Германия и страны Латинской Америки".,

В ближайшее время [работа московской группы Института (история будет (развертываться © двух направлениях: 1) изучения международных отношений в период между первой и (второй ишериашистич^скими войнами и 2) дальнейшего ведения Летописи великой отечественной войны.

|ГТ1ри изучении истории меакиуиарощяьгх отношений особое внимание будет уделено проблемам, связанным с войной на Тихом океане. ;

Летопись великой отечеютвеимой войны, начатая (Институтом в сравнительно скромных .размерах, в настоящее время превращается в трутное научно-политиЧ'еюкое мероприятие, вокруг которого будет окотщея-трировано внимание не только Института истории >АН СССР, но и других академических уч|ре1ждений . и научных и общественных организаций Москвы. К 25-й годовщине Октябрьской социалистической революции иодготовлениые материалы Летописи будут снетематизиронадаы и изданы отдельными частями.

п. о.

В ы с т а в к а, посвященная

п об

б апреля 1242 г. "р,овно 700 лет назад, русское народное ополчение во главе с Александром Невским нанесло на льду Чудского озера сокрушающий удар немецким псам-рыцарям, пытавшимся захватить русские земли и поработить русский народ. Этому знаменательному событию в истории борьбы русского народа за свою независимость посвящена книжная выставка, открывшаяся 5 апреля 1942 г. в Государственной библиотеке СССР кодеин В. И. Ленина.

Основные высказывания классиков марксизма-ленинизма об этой героической борьбе русского народа с полчищами германских рыцарей, цитаты из ?Хронологических выписок" Маркса, выдержки из выступлений товарища Сталина 6 и 7 ноября 1941 г. размещены на стенде выставки. Здесь же приведены и слова самого Александра Невского, выдержки из первоисточников с описанием событий, гравюры и миниатюры того времени. Центральное место на стенде занимает карта района боевых действий на Чудском озере и графическое изображение двух тактик в этом бою; немецкой "свиньи" и русских "клещей".,

На выставке около 100 книг. Здесь и монографии советских и дореволюционных-пусских историков, учебные пособия, массовые брошюры, журнальные статьи, а также источники, относящиеся к XII?ХШ векам. Труды и исследования советских историков занимают видное место среди выставленных книг. Из них следует отметить такие работы, как труд акад. Б. Д. Грекова <"Пла:н части Новгорода XVII в.", книжку Мавродина "Образование русского национального государства*, работу Преснякова "Образование великорусского государства", Грекова и Якубовского "Золотая Орда", Насонова "Монголы и Русь", работу С. А. Таракановой-Белкиной "Боярские и монастырские землевладения в Новгородских пятинах и домосковское время", представляющую собой анализ Новгородских писцовых книг конца XV в.; Вернадского "Господин Великий Новгород" и ряд других. Все они дают возможность глубокого ознакомления с Новгородом и Псковом, с Русью того времени, к которому относятся интересующие нас события.

По вопросам истории самой немецкой агрессии XII?XIII вв. русская историография в монографиях представлена значительно слабее. Отметим здесь "Источниковедение? Тихомирова и "Историю средних веков" под редакцией А. Удальцова, Е. Косминского, О. Вайнштейна. Кроме того по этому вопросу выставлено значительное количество советских журналов со статьями на эту тему. Литература непосредственно о Ледовом побоище представляет собой главным образом популярные брошюры, из которых многие вышли уже во время войны. Среди них довольно обстоятельная ipai&ora Козаченко "Ледовое побоище", брошюры 'Подорожного, Лурье а др.

семисотлетию Ледового - ищ а

Большой интерес представляют и работы русских дореволюционных историков, таких, как Никитский, книжки которого "История экономического быта Новгорода", "Очерки внутренней истории Пскова", хотя и явно непригодны с точки зрения методологии, продолжают оставаться ценными в части разработки конкретного материала. Критического отношения требует и работа Костомарова "Русская история в жизнеописании ее главнейших деятелей", в которой г лава VIII поев я щена князю А лексан Дру Ярсславичу Невскому. Труды Соловьева и (Ключевского также нашли себе место выставке. С интересом посетитель выставки остановит свое внимание и на такой книге, как "живописный Карамзин, или Русская история: в картинках", изданной Андреем Право в '1836 году. Это предназначенный для юношества альбом картин, "сочинение" которых было поручено "воспитаннику императорской академии наук" Чорикову, а описание и составление текрта"В.В.Строеву. Составленная на основе первоисточников, изданная тщательно й добротно, эта книга содержит ряд страниц, посвященных Александру Невскому и, в частности, Ледовому побоищу.

Особенно интересен отдел источников. Первое место среди них занимает "Полное собрание русских летописей", изданное Государственной археографической комиссией Российской академии наук. В 1-й Софийской летописи, 4-й и 5-й Новгородских летописях содержатся Под датой 6750 год записи о бое на льду Чудского озера. Псковская летопись, переизданная уже при советской власти (подготовлена к печати Насоновым), в следующих словах повествует о нем: "В лето 6750 пришед князь Александр и поби немець во граде Пскове, и град Псков избави от безбожных немець, помощию святыя Троица. И биша-ся с ними на льду, и пособи бог князю Александру и мужем новгородцем и псковичам; овы и изби и овы связав босы поведе по льду. Сии бои бысть месяца апреля, в 1 день; и бысть во граде Пскове радость велия..." В других летописях эти же события передаются в несколько других вариантах с рядом подробностей. Большой труд Б. Мамелюки "житие Александра Невского" (представляющий собой - тщательный разбор всех редакций и текста "жития", составленного еще современником Александра), также выставленный иа витрине, является одним из источников по истории княжения Александра Невского. К числу денных источников должна быть отнесена <в ?Хроника Ливонии" Генриха Латвийского. По летописным .записям и по другим источникам видно, -какое сильное впечатление иа современников произвела победа русских над немцами на Чудском озере и какой глубокий след она оставила в памяти последующих поколений.

Особое место среди источников занимают три книжки на немецком языке, изданные 'В 1817, il848 и 1876 годах. Это различные издания одного и того же произведения" нарисанной в стихах Хроники Лнфляндии. Автором ее считается живший в IXIH в. ^благородный" Дитлиб фон Альн-леке. Эта Хроника, написанная одним из немецких "братьев", изображающая их разбои и бесчинства как "угодную богу борьбу с язычниками во имя торжества христианства", переиздавалась не менее "благородными" холуями немецких баронов, посвящавшими свои издания "благородному и высокоблагородному рыцарству". При всем же ла нии со с тавите ля, Хроника не могла обойти молчанием такое крупнейшее событие, как позорное поражение "братьев", нанесенное им русскими под водительством Александра Невского. Около трех страниц уделено этой борьбе. Правда, хронист всячески пытается уменьшить размеры поражения, количество убитых, пытается говорить о громадном якобы численном превосходстве русских," тем не менее даже в этом искаженном зеркале выступает фигура сильного и умелого полководца Александра и его войска, сражавшегося за свои земли, за свою свободу, а рыцари выглядят отнюдь не героями. Интересно, с какой яростью автор подчеркивает, что обратное завоевание Пскова русскими - величайшее бедствие для всего крестоносного воинства. "Псков в руках славян будет бедствием до конца мира1*,"восклицает он. "Благородные" прохвосты ХШ в. завещали своим потомкам" и з верг ам XX в. германс ним фаши с та м - (захват Пскова. Новгорода, захват русских земель. Следуя этим заветам, германские фашисты, эти самые оголтелые ив оголтелых империалистов, двинули свои орды по пути своих предков па наши священные земли, гзабыв при этом тот урок, .который в свое время от русского народа получили их предки. Русский народ напомнит им этот урок. Немцы будут с еще большим позором изгнаны из русских земель, чем 700 лет назад. Героическое прошлое нашего народа является этому порукой.

Выставка интересна и полезна. С ней следует ознакомиться всякому, кто изучает героическое прошлое нашей родины.

О. в.

Р е д к л е к у л ь <т у ip я о - и с т о ip и ч е >с к и е >п в <м я т н .и .к и Г о с lyt д. i'p с т в е в н о г о музея восточных культур-

Музей собирает, 'изучает и экспонирует произведения всех видов изобразительного искусства (стран советского и зарубежного Востока.

По Китаю имеются экспонаты начиная с эпохи династии Чжоу ((Ы22"256 г. дон. э.) и кончая современностью; по Ирану"-с XII по XIX в.; по Средней Азии представлена керамика доисторических периодов, эпохи парфянского господства (III bi. до н. э." III в. н. э.) и далее, кончая произведениями современного искусства'.

Среди экспонатов древних периодов особенно интересна китайская живопись на шелк у начиная с V J11 в. дин астии X ан {618"-907), погребалыная терракота той же эпохи и др. В отделе Ближнего Востока замечательны фаянсовая посуда ХШ в. из городов Рея и Кашана, рукописные 'книги на персидском языке с миниатюрами XV? XVII вв. и т. д. По Средней Азии выделяются керамика из Афрасмаба раннему-сульманокой эпохи, буддийские памятники из древнего Термеза и детали местной архитектурной декюрании XI?'XII вв. наконец, б^ьщое собрание туркменских ковров и др.

Коллекции пополняются эктейицмями музея, приобретениями и поступлениями из государственных музейных фондов а других музеев.

1

Одним из ценных памятников музея является персидская рукопись произведений великого азербайджанского поэта Низами Гянджави (1141?'1203). Книга датирована 1491 годом и содержит 56 миниатюр-иллюстраций. По числу миниатюр, их высокому художественному достоинству и хорошей сохранности рукопись (может считаться прекрасным и редким образцом среди (мировых собраний произведений Низами тимуридекой эпохи. Рукопись является одной из ранних 4 копий персидского текста пяти поам Нивами, называемых "Пятерица", "Хамсэ". Из них первое произведение, "Сокровищшг ца .тайн"{"Л^ахзен-эль-'ЭСрар?)* носит фи-лософако-нравоучит&льный характер с суфийской окраской и иллюстрировано рассказами на темы поучения о справедливости, трудолюбии и воздержаиности. Остальные четыре произведения "Пятерицы" - поэмы: ?Хосров -и Ширин", "Лейли и Мед-жнун", "Семь красавиц? (?Хефт пейкер?) и "Книга об Александре? (Македонском)? "Искандер -Намэ ".,

Имена! художников и каллиграфа неизвестны. Переплел: (рукописи XIX в. картонный с росписью, покрытой лаком.

Рукопись происходит из собрания П. И. Щукина. Она была приобретена о Иране французским послом в Тегеране графом

Гобино и продана с аукциона его вещей в Париже.

Гее и а льн ый п оэт Ш ейх Н из а м-уд- д ин Абу-Мухаммед Элиае бен Юсуф Низами прожил всю жизнь в Гяндже. В ту эпоху Азербайджан! достиг небывалого расцвета, а его культура и искусство"большой высоты. С распадом государства Сельджуки-дов, после смерти Ме.лик-шаха, южный Азербайджан, Нахичевань, Гянджа я Бер-да находились под властью азербайджанских агпабеюов Ильдегизидое, фактически независимых ют Сельджуюищоа. По соседству Ширванское государство объединяло феодальные княж^ества части Азербайджана и управлялось при Низами Шнрван-шахом Ахоитаномв.

Рано потеряв отца, Низами был ©оспигган своим дядей Ходжа-Омаром и получил прекрасное образование. Поэт был женат три раза и имел одного сына.. Низами жил скромно, не искал почета и известности. Посвящай, сот ласно общ епринятому обы-чаю, свои произведения правител)ям. Нша-ми яе только не заискивал перед ними, но неоднократно обличат в своих произведениях притеснение народа битными мира и несправедливость правителей. Все его произведения проникнуты духом человечности, искания истины и уважения к труду.

Славу Низами как поэту доставили пять его крупных произведений, составляющих ?Хамсэ?!.. В них он .явился основоположником романтизма в ближневосточной поэзии, хотя 'был также и лириком. Нивами - юе только выдающийся поэт, "о и великий пуманист. В трех из своих поэм он изображает прошлое Ирама, описывая героев ие е история еской, а с оондачвлоаегаекжой стороны.

Хущожнкки всех стран, где были распространены копии ?Хамсэ? Низами, иллюстрировали текст рукописей миниатюрами. Особенно известна на Ближнем Востоке тиму-ридская школа миниатюрной [живописи, процветавшая в Герате и достигшая апогея блеска в период правления Байсуккар-Мирэы {1397"1433) и еще более при. его пра/внуке Сул1тан-Хусейн-Мирзе (1468? 1506). Главным министром последнего и тоже великим строителем и покровителе^ "искусств и наук был знаменитый узбекский поэт Мир Алишер Навои. Султан-Хусейн -Мирза, называемый Байкара, и аго везир поэт Навои немало способствовали славе Герата как культурнейшего города! мира в ту эпоху. Вайсу нкар-Мирза основал в Герате академию и (библиотеку, где работали 40 художшинов и каллищафов, вывезенных тл из Западного Ирана. В Герате создавались "великолепные иллюстрации таких рукописей, как

Слава Герата распространялась далеко в-других странах. Султан Бабур, основатель династии Великих Моголов в Индии, был поклонником гератской культуры и вел' переписку с Навои. Он выразился об эпохе Султан-Хусейн-Мирзы, что она была удивительным ' временем и что Герату не было, равного города во всем мире.

Тимуридская школа живописи, сложившаяся на рубеже XIV и XV вв. в Ширазе, получила известность Б Герате после переселения туда между 1397 и 1420 гг. части ширазских мастеров. Ее живопись отличается общим декоративизмом, тщательной законченностью, техническим мастер" ством, необычайным блеском и гармонией красочной гаммы, изяществом л выразительностью линейных контуров и оттенком' романтизма. Отдельные живописные элементы' миниатюры подчиняются композиции и организуются ею с целью декоративного эффекта. Общая условность и плоскостность гжнвописи, невыразительность и однообразие типов сочетаются с чарующей красочной ^прелестью, изяществом и (выразительностью рисунка, мастерством централизованной композиции, завершенностью и реалгомом деталей

Отдельные миниатюры рукописи музея интересны не только чисто живописной стороной, но и трактовкой сюжетов, в особенности в изображении быта незнатного, люда, сравнительно редко встречающемся в отличие от 'многочисленных сцен придворного быта.

Подобных иллюстраций встречается больше в первом произведении ?Хамсэ?"Со-кровищниц'е тайн".,

Поэма -?Хасров в Ширин", созданвая в 1180 г. повествует о любви царя Ирана Xocpooai II Первгааа* династии Сасанидов к красавице Ширин. Поэма отличается необычайной тлубииой, изяществом замысла и тонким пониманием душевных переживаний. Историческое имя Хосрова было ошгыш опоэтизировано в iHpane и у Низами. В рукописи музея поэма ишшосггриравянй 23 ми-"иагрюрами.

Поэма "Лейли и Меджнун"написана в-1188 г. на сюжет популярнейшего старинного предания о самозабвенной любви араба Кейса, прозванного Меджнуном, к другу его детства Лейля. Интересна миниатюра, изображающая .школу, где среди детей сидят юные Меджнун и Лейдга.

Поэм а "Семь красавиц" окончен а в 1197 г. и представляет собой собрание семи изящных новелл, объединенных цепью приключений сасанидокого царя Бахрама II Гура (420?438), сына Иеадигерда. Бахрам Гур тоже был опоэтизирован в Иране и превращен в. (народного 1ге|роя, легендариого-по мастерству охотника, победоносного за-воеватешя, храброго богатыря и, красавца, а также справедливого правителя. Бахрам познакомился в числе прочих своих похождений с семью царевнами, жившими в семи башнях, посвященных семи планетам, Миниатюры изображают isro посещения красавиц, рассказавших ;ему каждая по истории. Одна шшваггюра иллюстрирует пребывание

Бздрама в краской башке Мгцраа, у сяавян-ской царешны.

Последняя поэма"Повесть об Александре??'была отделана после 1197 года. Ее содержание тоже не исторично. Александр Македонский, превращенный на Ближнем Востоке в легендарного героя, отоэтизировян Низами не только как завоеватель, 'НО как философ, пророк и мудреи-ираиит.ель. Две миниатюры посвящены изображению сражения Александра' с иранским царем Дарнем Ахедееэддом, -затем сцена свидания Александра с умирающим Дарием. Изображается также бой армии Александра с воинами "-русского царя Каптала", вышедшего навстречу Александру, когда он вступил в пределы Россия. Интересна сцена беседы Александра с семью мудрецами: Платоном, Аристотелем, Фа лесом, Аполлонием Тшнскимк Сократом, Порфирием if Гермесом. Имеется ряд миниатюр к тексту путешествия Александра на Восток, в Индию, Китай и -до.

Эта превосходная рукопись была- обработана музеем и стоит в плане издательства в связи с 800-летним юбилеем со дня рождения Низами '(1141"1941).

II

Другим уникальным памятником является серия миниатюр из рукописи! "Мемуаров" султана Бабура!. Закир-уд-Дин-Мухам мед, прозванный Бабуром (1483"1530), эмир иа Ферганы, потомок Тимура, завоевал <в 1526 г. Северную Индию и основал там династию Бабуридов, называемых европейцами Великими Моголами ("Могол""от испорченного слова- монгол). Бабур был выдающимся -человеком своего времени: талантливейший полководец, администратор, всесторонний знаток современных ему народов, государств и 'знаменитых людей, он в своей бурной, полной приключений и тревог походной жизни ум>ед уделять время наукам, литературе и искусствам. Бабур и сам был классическим поэтом и прозаиком Средней Азии, оставив крупнейший вклад в поэзию XV?чХУП вв. своим собранием лирических стихотворений. Его "Мемуары"" лучший образец прозы в чагтай-ской (восточнотюриской) литературе периода ее расцвета. В 'них отразился весь огромный жизненный опыт Бабура как человека, полководца и государственного деятеля, его превосходная осведомленность во всей современности и его (крупнейший литературный талант. Со свойсггаенной ему разносторонностью и трезвым практическим взглядом Бабур, подобно Цезарю в его комментариях о галлах, сообщает массу самых разнообразных и интересных сведений по вопросам! политики, истории, экономики, ;быта и природы 'Средней Азии, Афганистана и Индии. Личные, интимные переживаг-'яия, любовные похождения и увеселения ^талантливо 'Изложены в "Мемуарах", читающихся чшк увлекательнейшая повесть.

"Мемуары" вредставляют собой адатобио- трафивд Бабура и аагаиаи характера дневника, ведшегося почти весь сознательный период жизни на чвдтайедоад языке. Подлинник "Мамуаров" был утрачен, ж не сохранилось ни одной копии без крупных пробелов. Из 47 'Лет жизни .Бабура наиболее полные рукописи охватывают только

18 лет; пробелы в 6, 16, 18 месяцев, 5 лет 10 месяцев и о 11 лет {всего в 20 лет - 2 месяца) произошли, вероятно, вследствие утраты соответстаующих листов оригинала, уничтоженных ураганом в Бенгашжи, оор-ваташим палатку Бабура.

Одной из копий, наиболее близких к оригиналу, является турецкая рукопись а Гайдерабаде, переписанная около -1700 г. в Индии при Моголе Аурангзебе. Другая копия была (приобретена Эльфинстоиом в Пешавере в 1810 году. Гайдерабадская рукопись озаглавлена "Вабур-Намэ", т. е. "История" или "Повесть о Блбуре", поджинно-го же названия труда не сохранилось. Перевод "Мемуаров" с чагтайского на персидский язык, распространенный на мусульманском востоке среди образованных слоев населения как язык литературы, науки и двора. был сделан Абдур Рахимом в. Индии в 1589 г. по приказанию императора Акбара, внука Бабура, Персидские списки Акбара были иллюстрированы в его придворных мастерских в Агре, или е Дели, в последнем десятилетии XVI века.

В музее имеется 57 листов с 69 'Миниатюрами иа них И| с текстом на обороте, вся же персидская рукопись, происходящая, без сомнения, из Индии, с миниатюрами времен Акбара до нас не дошла. Листы с миниатюрами были приобретены А. В. Морозовым на .нижегородской ярмарке у иранских купцов, привезших их из Ирака, и от него перешли к П. И. Щукину.

По стилю мшиаггюры являются тниал-ным и прекрасным образцом раннемоголь-ской ж ивошси, когда при Акба ре она только что сложилась, и по своему количеству, качеству и сохранности могут счи-тат ься первым и среди 'Мировых собрани й иллюстраций из рукописей "Бабур-Намэ".,

19 миниаггюр ив числа -находящихся в музее иллюстрируют эпизоды "Мемуаров", связанные со Средней Азией, 10 относятся к Афганистану и 40 - к Индии,, причем из последних 28 шобраиоагаг флору и фауну Индии.

Хотя, миниатюры .'Данной серии были ис- , полнены в Индии и все детали и окружающая обстановка были заимствованы из индийской современности, художники-индийцы, без сомнения, пытались как можно точнее иллюстрировать текст.

У большинства миниатюр на обороте листа имеется персидский текст прекрасного почерка, причем содержание обычно совпадает с изображенным сюжетом миниатюры.

В "Мемуарах" Бабур дает с исключительной оунктуальностью сведения о природе неизвестной дотоле ему Индии, отмечая качества и особенности даже отдельных видов плодов и растений. В музейной серии имеется ряд 'Превосходннпх миниатюр, изображающих флору я фауну Индии на фоне отдельных частей пейзажа.

С. Тюляев

Работа Госу!д)вротя1е1яяого- исторического музея . в условиях Велик 01 й отечествен и О'й войны

С начала. Великой отечественной войны работа Московского гооударстваннюго исгго-ричеюкюго музея (>ГЙМ) протекала 'без перерывов и не только не была сужена, но во многих 'частях значительно выросла. Коллектив научных работников суанея быстро и 'серьезно отилишуться .на .актуальные вопросы, выдвигаемые военным временем, и сейчас вся тематика массовой, экспозиционной, собирательской и научной работы идет в ногу с запросами нашей сложной, часто суровой, но великой' и героической действитальноаги.

Естественно, что первое место и по размерам и по значению занимает сейчас в ГИМ массовая работа. ГИМ организовал лекции на тему "Героическое прошлое русского народа" - сначала ' по собственной инищиашве в обеденный перерыв на предприятиях, а вскоре и по вызову организаций (МОГЗС, ^Красный пролетарий", общежития ополченцев, казармы частей (Красной Армии и войск МП;В0). Следуя принципу музея, словесное изложение дополнялось выставкой-передвижкой на ту же ;гему. Как показывают многочисленные отзывы, просмотр ее одинаково интересен и 'бойцам и командирам.

Следующую тему для своей работы научные 'Сотрудники ГИМ почерпнули в речах товарища Сталина 6 и 7 ноября ,1941 года. Они разработали лекцию с выставкой-передвижкой на тему "Великие русские полководцы" (Александр Невский"; Дмитрий Донской, Мвдин а Пожарский, Суворов и Кутузов).

В январе 1942 г. была готова новая тема с в ьцсггавкюй -тавре движкой ? "Героически я оборона Москвы в прошлом и настоящем и разгром немецких войск под Москвой в 1941 году".,

(Необходимо отмети'ть, что в 1942 г. деятельность (лекторов ГИМ территориально значитешзыно (расширилась. Они не раз выезжали на оборонительные рубежи и в при-фронтоыую полосу. В связи с этим ударными темпами быйа проведена работа, по шздбору !в изогютовлеиию так называемого портфеля лектора - комшгекса наглядных пособий по темам лекций, специально оформлешык для шпшьэдваиия в терпя -тальных палатах с лежачими больными и для дальних переездов. Отзывы и прямые просьбы бойцов и шмандиров заставили научных работников ГИМ в течение февраля и начала марта обеспечить все [разработанные тэмьг в ьюташши-лередаимжами ш соявраийггь ©епюоред'сгавашю на фронт две такие выставка* в сопровождении научного работника * ГИМ (теперь бойца- Красной Армии) Е. И.' Крупнова, который получил несколько дней отпуска в Москву для защиты кандидатской диссертации и затем снова возвратился в строй. 'Передвижки обеспечили- шов. Крутшрву необходимый вспомогательный материал для его занятий по иотю|рии СССР с бойцами на франте. Теперь латовы следующие темы передвижек: "Лещовое побоище", "Семилетняя вой-ва", -"Отгечеюнвенная война 1812 г.", чЕру-айловский п|роры>в". 'Начато шготовлеяие тем "Разгром немецких оккупантов на Украине" и "История гвардии и 'боевые подвига РККА".,

Но массовая работа ГИМ не ограничивается выездами лекторов. Не прерывается работа . и в стенах 1М|узея. Не 'забывает ГИМ и своих постоянных клиентов" ш кол ьников; в з алах музея для школьников IV?V классов проведен ряд массовок, организозаннык Городской детской эшакур-сноцной станцией по районам Мцсквы, Первая такая массовка состоялась 10 марта с. г.. для ребят Куйбышевского и Ростокинского 'районов .на тему "Суворов - Кутузов". После массовки было ее обсуждение и беседа ребят с участником Великой отечественной войны тов. Панченкю. С февраля этого ягода ведутся лекции, и в районных домах иионера.

Однако основное количество групповых посетителей и одиночек составляют бойцы Красной Армии, настолько заполняющие 'иногда .залы музея, что не хватает наличного числа лекторов-руководителей (14 че-люиек). Общая .посещаемость ГИМ в январе 1942 г." 4382 человека.

Другое разделы работы ГИМ не меньше, чем раздел массовой работы, связаны с переживаем ыми нашей страной событиям и. Экспозиция основных зал музея расширяется а перестраивается сообразно запросам настоящего времени. В августе 1941 г. в девяти залах музея была открыта "Анти-фащишхжая выставка", в устройстве которой совместно с ГИМ щршшш участие и другие музеи Москвы.. В течение осени была подготовшена и теперь открыта выставка, посвященная лшности и деятельности А. В. Суворова; она занимает два вала. Давая татересный материал, выставка привлекает и своеобразием художественных эиеншатов, например портрет отца полководца, его рано умершего сына и, наконец, редкий, iBoprper самого Александра Васильевича в молодых годах.

В настоящий момент экспозиционные работники музея заканчивают переотройку выставки, посвященной Отечественной войне 1812 года. 'На выставке будет экспоннро-©ан .новый материал, освещающий роль Кутузова в борьбе с Наполеоном.

На ближайшие месяцы намечены: работа по подготовке в десяти залах музея экспозиции по Великой отечественной войне 1941"1942 гг. (в частности героическая оборона Москвы), выезд бригады сотрудников -!эиспшиционеров с анггиф ашистюкой выставкой в глубокий тыл для обслуживания населения, госпиталей и резервных частей Красной Армии.

'Интенсивно идет .работа по разделу собирания исторических -матери а. лов Великой отечественной войны. По плаву раздела намечены; собирание доку (ментального и вещевого материала'; составление актов о состоянии исторических памятников в местностям, ггобььвавшах в руках фашистских оккупантов; 'опросы участников борьбы с инте-раенгшми и свидетелей их зверств, помощь местным музеям по их восстановлению.

Выполнение этого тллана начато частично совместно с Институтом истории материальной культуры (ИИМК). В инваре 1942 г. сотрудниками музея сделано уже три выезда:

а) в Истру, где составлен акт о разрушении -собора и состоянии территории музея, проведен опрос ряда свидетелей из сотрудников Истринского музея и жителей города, окайана помощь в организации местной выставки трофеев и сделана передвижная выставка на тему "Немцы в Истрииоком [районе? i{4 щитка);

б) в В о л о мо л!а!М.ск, где составлены акты о состоянии: мувея-мюнастыря и музея А. С. Пушкина в доме Гончаровых .в селе Яропольцах, собран трофейный материал и документы (для ТИМ), проведены опросы участников шртизинского движения в районе;

в) в М о ж а й с к, где намечено, кроме работ по ообирателыству материалов, еще чтение лекций для местного наЬйленяя, В музей унсе поступают новые 1&ещевые материалы, и проводится их ашвентаризания. П(ри помощи соответствующих военных ор-ганшващий научные сотрудники Г ИМ ото -брали для музея наиболее характерные трофейные материалы.

Науч1нО-и1с)следо1ват1ельская работа сотрудников ГИМ также органинески связана с современностью. Здесь интересны 'коллективные работы: подготовка к печати (почти, законченная уже) сборника статей и материалов, связанных с немецкой оккупацией г.' Истры и Истриискюго района1, а также работы но историческим памятникам, разрушенным фашистами. Не менее ценны для нашего времени и индивидуальные [работы научнык сот|руин(и!ков (статьи, доклады, диссертации), тематики которых объединена TMODKeiKHisiMi: "Раскрыть и закрепить Новыми доказательствами еще не исследованных или малоизвестных материалов все богатство исканий, достижений и завершенного творчества русской национальной культуры в материальных па-мятниках". Таковы, -например, работы ("Из истории русского национального оружия", "Художественные русские ткани", "Русские мастера-серефеНншж по неизданным клеймам" и др.

Большая и ценная работа, проводимая юсшиектдаом ГИМ, заслуживает одобрения со стороны советское общественности.

3. Базилева

ИСТОРИЧЕСКАЯ НАУКА ЗА РУБЕЖОМ

? Не прекращая своей научной работы, ряд (видных английских историков принимает .активное -участие в издании пропагандистской -литературы (^Оксфордекая серия брошюр о мировой политике" и др.). К такого вида литературе принадле1ж!ит книга Мак Иннса "Британская империя в войне", разошедшаяся в 1больнкш количестве экземпляров. П'о инициативе Английской ассоциации подготовлена к изданию книга "Нападение на Англию"; автор 'ее, -адмирал Ричмонд, .исследует историю нападений на Англию с моря и попыток нападений за всю историю Англия после римского завоевания.

? Английская историческая ассоциация, несколько свернувшая свою работу в первые полтора года войны, в 1941 г. начала снова оживать. В начале лета 1941 г. состоялось заседание совета Ассоциации; по] некоторым причинам заседание пришлось провести не в Лондоне, как обычно, а в Оксфорде. На ^заседании (наряду с организационными и финансовыми вопросами был заслушан доклад на тему "Загадка Германии'".,

Одним из признаков оживления деятельности Ассоциации явилось установление контакта с историческим институтом университета в г. Коимбра ^Португалии). Последний 1взял на себя инициативу публикации информационных материалов о научно-исследовательской работе историков различных стран За получением подобной Информации университет обратился к Английской исторической ассоциации.

? Б .результате воздушных налетов германской авиации на Лондон сильно пострадала Центральная нанионашьная библиотека - одна нз крупнейших в Англии. Значительная часть книжного фонда была спасена, в том числе каталоги и библиография. В .здании библиотеки произведен необходимый ремонт, и Юна продолжает1 ие!сти работу как по обслуживанию индивидуальных читателей, так и по книгообмену с другими библиотеками и передвижками.

Появление н Аиглии несмотря на войну нового журнала* по медиевистике вызвало значительный интерес. Новый журнал под названием "Этюды по средним векам и Ренессансу"- (^Medieval and Renaissance .Studies") выходит в Лондоне. Редакторы журнала ? Ричард Хент и Реймонд Кля-(бански. В первом номере помещены главным образом исследования по средневековой истории Англии), в частности статьи Саутериа "Святой Ансельм и его английские ученики", "Спиноза -и юваюеры в 1657", "Неизвестная переписка Лейбница с английскими учеными и литераторами". 'Предполагается выход журнала два раза в год.

? 'Известное английское издание -"Университет екая библиотека на дому? {"Нот е University Library*) перешло в руки издательства Оксфордского университета. Это издание было начато по инициативе издательства вилыямс и. Норвуд и выходит с 1910 года. За время существования в сериях этого издания вышло большое количество весьма ценных книг, в том числе много книг но истории; каждая книга, как обязательное правило, принадлежит перу виднейшего специалиста в данной области. Издательство Оксфордского университета намерено продолжать издание далее, не изменяя его характера.

? Руководящий орган (Американской исторической ассоциации - ее Совет - назначил специальную комиссию, которой поручено изучить вовможнрети переиздания протоколов, английской палаты общин за период 1801 "1900 годов. Это громадное печатное издание, насчитывающее в общей сложности до 4 млн. страниц, в свое время выпускалось в ограниченном числе экземпляров. В настоящее время отдельные выпуски протоколов палаты можно найти почти ©о всех книгохранилищах мира, однако ни .в одном, если не считать библиотеки Лондонского музея, . нет полного сборника всех выпусков. Между тем нужда а таком издании огромна: ни одни .историк как международных отношений, так и экономической и политической истории Англии не. может обойтись без этого источника. Поскольку, однако, переиздание серии протоколов палаты, ввиду .их колоссального [размера, связано с огромными финансовыми затратами, Американская историческая, ассоциация изыскивает (способы' более дешовой репродукции этого издания. Комиссия, назначенная для этой дели, должна вскоре сделать доклад Совету.

? В конце декабря 1940 г. состоялась очередная годичная (36-я) сессии Тихоокеанского отделения Американской исторической ассоциации. На сессии были, между прочим, ааслушаны 'Следующие доклады: "Военное 'поражение Франции в 1870? 1871 гг." {Оливер); "Гавайи и проникновение США в северовосточную часть Тихого океана? ,(Бредли); "Некоторые аспекты социального .расслоения в Англии XV века? ^Зрупп); "Проблема заселения Канады" (Уоллес) и др. Три доклада были посвящены обороне- США' и Западного полута-_ рия: проф. Оэйщж из (университета .Британской Колумбии зачитал доклад на тему "Исторические особенности Канады в от-нощ е иии обороны Зана дног о по л у шария"; доклад проф. Голта из Вашингтонского университета озаглавлен: "США .и оборона полушария за период 1915"1940 гг."; О. Пе-рейра, .ректор [Панамского университета, сделал доклад на тему "Значение латиноамериканской юборюны континента". .На сессии был также .заслушан историографический доклад об английской истории и английских историках и ряд друга(х докладов но вопросам ис тории Даль него Зала да и Тихого океана.

Весной 1941 г, в г. Остине (штат Техас, США) состоялось очередное годичное (45-е) заседание Исторический ассоциации штата Техас. На 'заседании, посвященном з основном проблемам истории Техаса, подвергся обсуждению также вопрос о способах и методах сохранения ценных исторических сооружений штата. Этот вопрос приобрел особую остроту в связи с залу- , щенностью ряда зданий этого рода; недо- ' статочные ассигнования на ремонт и иод-держание этих зданий ставят иод угрозу их сохранение.

? Весной 1941 г. в Милывоки (штат Висконсин, США) состоялось очередное годичное (94-е) заседание "Исторической ассоциации бассейна Миссисипи". Основной темой докладов явилась разработка идеи о влиянии границы на историю (штатов бассейна Миссисипи: церковь и граница, биография Брайема Юнга {известного основателя общины мормонов на Соленых озерах) и т. д. Отдельные доклады были посвящены проблеме собирания .рукописей и вопросу о том, в какой мере художественная литература Старого Овета на протяжении последних десятилетий занималась темой Америки.

Изданный недавно 6-й годичный доклад архивариуса Соедаяеирых Штатов Северной Америки излагает деятельность национальных архивов США за период 1939? 1940 годов. В частности в докладе указана помощь, какую оказывают архивы в осуществлении правительственной программы обороны, предоставляя правительственным комиссиям и отдельным министерствам различные материалы, относящиеся к участию США в предшествующей войне. В докладе архивариуса также перечисляются особые приобретения национальных архивов, открытые для исследователей, в частности .новые материалы по земельному вопросу (распродажа земель, переписи и статистические обследования) в Западных штатах за период ,1803"1833 гг. а также по некоторым другим штатам (Арканзас, Калифорния, Айдахо, Луизиана и Охайо) за период 1829-1920 гг. архивные материалы - служебная парергаска и лр. Бюро сельскохозяйственной экономики за период 1926"193J гг. и др.

Стремясь к укреплению связей между США и республиками Латинской Америки, правительство США установило постоянную систему предоставления мест в высших учебных заведениях США для студентов Латинской Америки- В истекающем 1941/42 учебном году в колледжах и университетах США учится 43 студента Латинской Америки, из них: 15 " из Бразилии, 4 - из Аргентины, 11 - из Чили, 3 - из Колумбии, 1 - из Коцта-Рики, 1 - из Эквадора, 1 - из Гаити,' 1 - из Гондураса,

3 - из Перу и 3 - из Уругвая. Места, с которыми связано денежное поощрение, предоставляются отличившимся студентам. Всть вакансии но различным специально-"ГГЙМ: истории, филологии, журналистике, музыке и техническим наукам. Отбор кан-даадатов прошзодитоя через отдел культурных связей государственного департамента США {министерство иностранных Дел).

? В июне 1941 г. в связи с 50-летннм юбилеем Станфордского университета *штат Калифорния, США) состоялась торжественная сессия кафедр университета, длившаяся 6 дней (15"20 июня). Сессия была посвящена теме "Университет и будущность Америки". В работах сессии наряду с профессурой университета приняли участие прибывшие гости, в том числе бывший президент США Герберт Гувер, известные историки Чарльз Сеймур (ИЙЛЬ-екий университет), Сидней Фей ^Гарвардский университет) и др. 20 нюня было открыто новое здание библиотеки университета, которая носит название Библиотеки Гувера', по вопросам войны, революции, и мира. Новая библиотека уже давно начала подбирать литературу по всем вопросам послевоенной истории, истории войны и революции. В настоящее время отдел архивных материалов библиотеки представляет собою одно из крупнейших собраний этого рода в мире.

? Как сообщает журнал ^Pacific Historical Review^, сотрудник Станфордского университета профессор Лютц и архивариус Библиотеки Гувера оо икюпублиаеованяым архивным материалам этой библиотеки подготовили к печати документальный сборник по истории союзнической блокады и ее влияния на Германию, главным образом в период 1918"1919 годов. Основным материалом послужили неопубликованные бумаги Верховного экономического совета союзных держав и других межсоюзнических организаций.

Как 'сообщает журнал

В числе приобретений имеется несколько документов, отноаящикся ос "стории Компании Гудзонова залива.

? Январский выпуск журнала Исторического общества Британской Колумбии "Исторический журнал Британской Колумбии" (выходит поквартально) опубликовал несколько интересных статей, относящихся к истории Русско-американской компании. Статья Дональда Дэвидсона посвящена вопросу о взаимоотношениях Компании Гуд- . зонова залиаа с Русско-американской компанией на северозападном побережье Америки за период с 1829 по 1867 г.; в журнале публикуется также несколько архивных документов, относящихся к истории деятельности Русско-американской компании на американском материке.

Н. Е.

EP^1942_AKS_231

СОДЕРЖАНИЕ

Панкратова А. - Двадцшшзяггшветтаяя годавадяш "эерекеиял юамадержввш ... Я.

СТАТЬИ

Колосов М. - Боевой гауть дивизии................. 16

Кубиков И."-Идея штриотнзма в русской литературе ........ 2&-

Авдиев В. - Фашистская фальсификация дреюнепадсточнюй истории...... 41

Гельбрас Г. - Крах фашистской .авантюры в Ирене.......... . 54

Войтинский Г. - Война на Тихом океане....... ,........ 68

СООБЩЕНИЯ И ПУБЛИКАЦИИ

Стрельский В. - Отечественная война 1812 г. in Сибирь......... 85

Дулов В." К участию Оибири в Оттостттой войне 1812 года...... 87

Стальный В. - У-тшия Дасерарда Ушостэнлн............. 89

ДОКУМЕНТЫ ВЕЛИКОЙ ОТЕЧЕСТВЕННОЙ ВОЙНЫ...... 99

КОНСУЛЬТАЦИЯ

? Бвчкарев В, - Алексавдр Неасюий.................. 113

Авдиев В. Косминский Еч Ефимов* А. - Преподавание воеюбщей истории в средней iHjKtcwiie в дай отечественной шины против ре^аяского

фашизма..............я............ 122

КРИТИКА И БИБЛИОГРАФИЯ

Двл года германского nraema в Чш>осжшкш . . . ............ 130

Ервфеев Н. - Документы и материалы о японской агрессии в К"тае .... 143.

БИБЛИОГРАФИЧЕСКИЕ ЗАМЕТИМ......... 146

ХРОНИКА

И ст"р,ич"слал наука в COOP................. 148

H©T?fиче<:яая яаука за рубежом............. 16S-

ИСПРАВЛЕНИЯ, КОТОРЫЕ СЛЕДУЕТ ШЕСТИ В М> 1"2 "ИСТОРИЧЕСКОГО

ЖУ"АЛА> ЗА 1942 ГОД:

В статье Н. Каробккзва "Крушение "мпгерии Нашюеоиа?' иа стр 87? .отрока 24.-сверху, напечатано: -"Россия "астаивагаа на гарантиях наоадекия", - должно быть: "Россия шстшазаша да гиреиггиях ведопашздшя".,

В статье А. Яковлева "Четыр© встречи a BL И. Лешшям" на стр. 160, i агорой "г,ошбец, страш 16"Я 7 сверку, напечатано: "В декабре 1896 г.", - должно быть: <8 дежзабре 1895 г.".,

В 'сятаггъе Д. Занйферг "По тщтхзшкш жу^штзш гаа стр. 177, второй столбец,. S?& сттркжд сверху, напечатано: "иоордишцию бае субординандан", "* должна быть:: лао^рцжйадию без суборданавдда".,

CONTENTS:

Pankratova A. Twenty-five year's anniversary of overthrow of Autocracy-ARTICLES: К о 1 о s о v M. The way of battle oi_one division. Kubikov J. The patriotic Idea in Russian literature. Avdiev V. Fascist falsification of ancient East history. Gelbras G. The Crash of fascist adventure in Iran. Voitinsky G. The War on Pacific Ocean. COMMUNICATIONS AND PUBLICATIONS: S t г e 1 s к у V. The national War 1812 and Siberia. D u 1 о v V. The Contribution of Siberia to the national War of 1812. S t a I n у V. The Utopia of Gerard V/instenly. DOCUMENTS ANENT THE GREAT NATIONAL WAR. CONSULTATION: Boclikarev V. Alexander Nevsky. Avdiev, V. Kosmlnsky ".,,Efiraov A. A teaching of universal history in secondary school in the days of national War against German fascism. CRITICISM AND BIBLIOGRAPHY. BIBLIOGRAPHICAL NOTES. CHRONICLE.

SOMMAIRE:

Pankratova A. Vingt cinguieme anniversaire du renversement de Pabsolu-tisme. ARTICLES. Kolossov M. Le chemin vigoureux d'une division. Koubikoff J. L'idee patriotique dans la litterature russe. Avdiev V. La falsification fasciste de l'histoire de i'Orient antique. Guelbras G. La faillite de 1'aventure fasciste en Iran. Voitinsky G. La guerre en Pacifique. COMMUNICATIONS ET PUBLICATIONS: S t r e I s к у V. Guerre nationale de 1812 et Siberie. Douloff V. Partticipation de Siberie a la guerre nationale de 1812. Stalny V. L'utopie de Gerard Winstenly. DOCUMENTS DE LA GRANDE GUERRE NATIONALE. CONSULTATION: В о ten кa-r e f f V. Alexander Nievsky. Avdiev V. Kosmlnsky E. Efimoff A. L'enseignement de l'histoire universeile a I'ecoie secondaire pendant ]a guerre nationale contre Ie fasdsme allemand. CRITIQUE ET BIBLIOGRAPMIE. NOTES BIBLIOGRAPHIQUES. CHRONIQUE.

1NHALT:

Pankratowa A. Der f unf und zwanzigste Jahrestag des Sturzes der Selbst-herrschafw ARTIKEL: Kolossoff M. Der Kampfweg einer Division. Kubikoff I. Die patriotische Idee in der russischen Literatur. A w d i e w W. Faschistische Falsifikation der altorientalischen Geschichte. Gelbrass G. Das Scheitern des faschistischen Abenteurs in Iran. Woitinsky G. Krieg auf dem Pazifik. MITTEILUNGEN UND PUBLIKATIONEN: Strelsky W. Vaterlandischer Krieg 1812 und Sibirien. Duloff W. Zur Sibiriens Teil-nahme im vaterlandischen Kriege 1812. S t a 1 n i у W. Die Utopte von Gerard Winstenly. DOKUMENTE DES GROSSEN VATERLANDISCHEN KRIEGES. KONSULTATION: Botschkareff W. Alexander Newsky. Awdiew W? Kosminski E. Efimoff A. Unterricht der Weltge-schichte in der Mittelschule wahrend des vaterlandischen Krlegs gegen den deutschen Faschismus. KRITIK UND BIBLIOGRAPHIE. BIBLlOGKA-PHICHE NOTI2EN. CHRON1K.

Редакционная коллегия:

Ем. Ярославский Б. М. Волин И,. И. Минц А. М. Панкратова И. А. Кудрявцев С, И. Гогшер

Адрес редакции: Москва, ул. "Правды*, 24, комн. 239. Тел. Д 3-31-04 и Д 3-36-50.

А 50890. Изд. - 291.

Подписано к печати 23/IV 1942 г.

Зак. - 731.

Тираж 30.000. 68.000 п. зн. в п. л.

Типография газеты "Правда" имени Сталина, Москва, ул. "Правды". 24.

Комментарии:

Добавить комментарий